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我的学系 国立政治大学
社会学系
国立东华大学
社会学系
所属学群 社会心理学群
社会学学类
社会心理学群
社会学学类
所在校区

校本部

116011臺北市指南路二段64号

寿丰校区

974301 花蓮縣壽豐鄉大學路二段一號

学系特色

社会学系與政大校史同等悠久並且位居台灣人社學科核心。本系著重啟發個人處境的社会学想像,致力於全球和地方問題的發現和解決。面對媒介和科技化趨勢,本系特色在促進人文與科學的交流,培育知識與技能的素養,開發思考與批判的潛力,落實服務與正義的理念,關心群己與環境的關係,鼓勵實踐與創新的結合。

本系有基礎的社会学課程,多個特色课程是我們的與眾不同,包括「法律社會、犯罪防治與觀護學程」、「公共与劳工事务微学程」、社工學分、進階數據分析、中等師資培育等,有利學生接軌就業市場。我們的優勢來自學生可以取得國立大學的教育資源,包括多項獎助學金、國外移地教學、國際交換學生的機會更高於許多大學、與歐美和日本簽屬多個雙聯學位等。完善的雙導師輔導制度讓東華社会学系的師生關係是有溫度且共感美好。

学科意涵

社会学首先著眼於從互動、人口、階層、組織等結構因素入手,瞭解社會對於個人思想行為的影響。從而,像是霸凌、網紅、外籍配偶、過勞、NGO、東亞研究等等,都可以是社会学的研究對象。另一方面,對於這些現象的結構分析,也將有助於個人的社會實踐與參與。

社会学是一門綜合理論與研究方法的學科,用以洞察社會現象,進而落實社會實踐。社会学研究的範圍廣泛,小至個人日常、家庭與社區,大至全球化趨勢與人類發展。社会学經常使用質化和量化的專業技能進行社會現象分析,也在專業知識養成的過程中培養洞察力、邏輯分析、批判與问题解决之執行能力,以此改善社会问题及實踐理想。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

學習社会学最好的準備方式,就是不要特別為了準備念社会学而準備,反而是,要提前於高中階段認識真實社會生活,它可以是家庭、班級、社團甚至課程分組。你要多閱讀各式社會題材的小說、散文或社會議題論述,培養自己對各種社會現象的想像力與同理能力。若有機會,你可以試著增加生活經驗,志願服務是為了觀察社會現狀,進而提出自己的看法,而非為只了升學卻欠缺反思的活動。空暇時間多與自己獨處,想想自己是誰?適合什麼?喜歡什麼?有什麼不同的能力或素養?除了考科學習以外,行有餘力可時常練習做各種紀錄,書評、影評、樂評、遊記或社會評論都是很好的嘗試,透過你自己的思考和特有的文字,用你自己的話來描繪你觀察到的社會生活。

对日常生活中「理所当然」的事情抱持怀疑的态度,透过广泛涉略相关社会议题之书籍、媒体影音、新闻事件等,且多参与读书会、讲座、工作坊,来训练自己从多元的角度分析社会现象。同时可经常与自己或他人对话,讨论并分析社会事件背后的意义,以跳脱个人归因的思考框架,从社会现象背后的结构运作作剖析,俾能重新认识「我何以成為今日的我」。

与相关科系之异同

社会学雖與政治學同樣關注國家與權力,卻更重視不同層級行動者的互動與權力過程;有別於經濟學,社会学主張市場有鑲嵌性,且是建構的結果;與心理學的差異在於社会学從個人之外來理解社会心理現象;另社会学不同於社工之個殊性,反尋求對現象脈絡的理解。

我們有跨域的課程,如結合法律、諮商與臨床學系開設「法律社會、犯罪防治與觀護學程」,也有跨企管、勞工與法律的「公共与劳工事务微学程」等。有意從事社工,但又對社会学感興趣的學生,也可在本系修得近半數的社工學分,再跨到校內其他學院修滿學分,即取得社工師考試資格。我們也是中等師資培育的主責科系之一,讓有興趣成為公民教師的學生更具競爭優勢。學生取得商業數據分析師和社會調查師的證照是我們的強項之一。

生涯发展容易误解之处

本系不提供社工领域课程,有志於考取社工师证照的同学,建议修读各大学社会工作学系。

其實社会学和社會工作的出路還有是有所差別,社会学系的出路較為寬廣,如公職,犯罪防治工作、數據分析師,非營利組織企劃人員,國會助理、媒體記者...等。如要報考社工師證照,則還需補修若干學分,並參與社工實習,這樣就可取得社工師的報考資格。

学习方法容易誤解之處

社会学常被認為以感性面對社會弱勢,針對性地處理個別問題。其實社会学既溫暖又冷靜,從對現實的關懷出發,運用質化田野與量化調查的方法,有紮實的學理基礎且要求邏輯的科學推理,是理論分析與批判實作兼具的學科。

「社会学系的學生只會社會運動」是一般社會大眾對社会学系的誤解。社会学系主要在於培養學生洞悉社會現象的觀察力與分析能力,對於日常生活及未來就業有很大的幫助。

补充提醒与说明

更详尽资料请参考本系网页。

最好的方式就是请学生上本系的网站,了解本系的课程、师资、学长姊的出路等讯息。本系也极欢迎学生打电话前来询问。

我的学系 国立政治大学
社会学系
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社会学系
核心课程地图
  • 不分年级必修
    • 人口、家庭与空间研究
    • 大数据社会分析
    • 进阶质性研究方法
    • 质性研究设计
    • 社会组织
    • 区域研究
    • 新社会思想史
  • 大一必修
    • 社会学
    • 社会统计(一)
  • 大二必修
    • 社会学理論
    • 社会统计(二)
    • 社会研究方法(一)
  • 大叁必修
    • 社会研究方法(二)
  • 大一必修
    • 社会学
    • 社会心理學
    • 社会统计(一)
    • 社会统计(二)
    • 基础学术阅读与写作
  • 大二必修
    • 社会学理論(一)
    • 社会学理論(二)
    • 社会研究法(一)
    • 社会研究法(二)
    • 社会问题
  • 大叁必修
    • 社会政策与社会立法
    • 社会实践方案
专业选修课程
  • 无领域区分
    • 移民研究、社會思想史、性別與工作、愛情社会学、大數據社會、讀寫社会学、 個人與社會、自我與認同、當代日本社會、藝術社会学、 教育社会学、東南亞社會、全球化社會、健康與社會、宗教社会学、當代中國社會、文化與現代性、空間與社會等課程,詳細課程資料請參閱本系網頁。
  • 社会学學程-社会学基礎知識
    • 社會哲學 當代社會思潮 社会学英文名著選讀 閱讀馬克思
  • 社会学學程-研究方法
    • 次級資料的分析與應用 東台灣社會田野調查寫作
  • 社会学學程-法政、產經與社會發展
    • 法律與社會      經濟社会学 犯罪、懲罰與社會   產業社会学 環境社会学   社会变迁 都市社会学  政治社会学      發展社会学 發展與全球化 跨國遷移與多元文化
  • 社会学學程-社会组织與結構
    • 社会阶层化 網絡社会学 華人社會研究 台灣當代社會議題 社會生活的空間結構 資本主義與現代社會
  • 社会学學程-性別、健康、醫療與科技
    • 性别与社会   性別與健康  技術與社會 健康與疾病社会学 城市與醫療:現代醫療的城市起源
  • 社会学學程-社會工作、福利與政策
    • 社會福利概論  社會工作概論 社會福利發展:理論與實際
  • 社会学學程-資訊社會與文化傳播
    • 大眾傳播學  文化社会学 傳播與社會  社會行銷 流行文化與消費社會
  • 社会学學程-社會實踐與創新
    • 公共社会学講座  社會創業管理 社會創新
  • 公共与劳工事务微学程
    • 社会福利概论、阅读马克思、劳工问题、法律与社会、社会福利发展:理论与实际、社会创新、人力资源管理、行政法、劳动法规与监督、次级资料的分析与应用、东台湾社会田野调查写作、社区参与行动
  • 法律社会、犯罪防治与观护微学程
    • 社会学、社會工作概論、犯罪、懲罰與社會、刑法總則一、刑法分則、刑事訴訟法一、心理學概論、心理測驗、諮商理論與技術
特色课程
我的学系 国立政治大学
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适合从事工作
  • 市场调查/市调分析

    执行各类调查研究专案,负责搜集市场情报与资料,并产出分析报告供管理者参考。


  • 公家机关相关人员

    1.接受人民委託,管理公共事务的人员。2.依法於受有俸给之文武职公务员,及其他公营事业机关服务人员。


  • 中学教师

    具有中等教师身分,担任各国民中学、普通中学学校教师人员。依教学科目拟定各种课程的教材,进行课堂教学,并视学生学习情况给予支援。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大专院校教授、副教授、助理教授的身分,从事大专院校教学、研究与推广的工作。


  • 人力资源主管

    协助公司或组织内部之人力资源业务规划、协调、指导、管制及考核的管理工作,并确保员工召募任用、薪资奖酬、训练发展、人事规章等功能之完备与合於法令规范。


  • 教育训练人员

    规划员工教育训练课程,并评估员工学习发展之成效工作。


  • 市场调查/市调分析

    执行各类调查研究专案,负责搜集市场情报与资料,并产出分析报告供管理者参考。


  • 中学教师

    具有中等教师身分,担任各国民中学、普通中学学校教师人员。依教学科目拟定各种课程的教材,进行课堂教学,并视学生学习情况给予支援。


  • 公家机关相关人员

    从事社会行政、劳工行政、犯罪防治、警政等公务机关行政人员。


系友生涯

我的学系

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社会学系
国立东华大学
社会学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
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敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
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逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
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数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
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专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
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10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
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主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
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自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
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社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
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问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
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批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
20% Complete
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社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
20% Complete
20%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
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敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
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快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
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自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
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性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
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乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
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自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
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开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
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亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
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合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
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坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
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深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
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探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
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变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
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变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
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45%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
30% Complete
30%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25% Complete
25%


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