
資料更新時間:2024/9/27 下午 06:15:57
学系特色
国立臺湾师范大学為教育部5年500億發展國際頂尖大學計畫的11所大學之一,也是「国立臺湾大学聯盟」的成員,學生可以就近跨校修課,共享資源。校園位於台北正中心,人文薈萃,地理位置優越,學習資源豐沛。根據2022 QS世界大學排名,国立臺湾师范大学名列第334名,為台灣前7名大學,電機領域排名451-500,教學研究表現卓越。
学科意涵
电机工程是以電子學、電路學、電磁學等物理學分支為基礎,涵蓋電機、電子、電信、光電、生醫、控制、電力、計算機、積體電路、半導體、通訊等子領域的一門工程學。
学习方法

理解法: 教師透過投影片、講義講述電子電機资讯的重要觀念與理論,幫助同學理解本系相關的基礎知識。
版权:臺师大电机系
實驗法: 進行電子電機资讯相關實作實驗,並分析實驗結果。
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討論法: 給定一個電子電機资讯相關問題,進行討論,培養分析及解決問題的能力。
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專題實作法: 針對一電子電機资讯工程相關實務題目與他人進行團隊合作實作,考驗所學專業能力,也培養與他人合做溝通協調的能力。
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高中階段可以準備的学习方法或方向
本系課程著重在電機電子與资讯領域,同時包含程式撰寫與數據分析的部分。建議同學除了加強高中物理與数学課程外,平時也可以透過各種資源培養相關邏輯思考能力,如高中生程式解題系統 (https://zerojudge.tw/) 等。同時本校亦為教育部核定的雙語大學,系上也有外籍師資,故多門課程以全英文授課,同時相關資料與文獻也大多以英文呈現,故建議同學可以提升自身的外语能力,以降低未來在面對英文授課時的壓力。
与相关科系之异同
「电机工程」較容易與「资讯工程」混淆。簡單來說,电机工程是指與電學有關的工程學科,包含電子、控制、通訊等學門。隨著科技的發展,許多新興領域也包含在电机工程領域,例如積體電路(IC)設計,以及電腦與週邊硬體等方向。「资讯工程」則著重在资讯及相關應用之軟硬體,比較重視利用数学理論或演算法,以軟體程式來解決問題。
生涯发展容易误解之处
本系畢業生都去當高職老師? 這是極大誤解!! 本系畢業生絕大部分(90%以上)都到科技業工作,所培養之學士、碩士生都能獲得國際知名企業的青睞,如台積電、聯電、聯發科(MediaTek)、宏達電(HTC)、鴻海、IBM、Nvidia、和碩、台塑網、與華碩等國際知名大廠,擔任研發的工作。
学习方法容易誤解之處
电机系常被误解為只懂硬体,不懂软体程式,这是极大的误解。本系以「系统晶片」、「多媒体与通讯」、与「智慧型控制与机器人」等叁大领域為核心发展方向。学生除了奠定数理基础外,还需兼具软硬体设计能力,俾能进入云端、机器人、人工智慧、积体电路设计、无线通讯、互联网等高科技产业。
补充提醒与说明
本系以培育能直接投入電機電子產業之高級技術人才,厚植本國科技產業之競爭實力目標。近年來,本系持續延攬傑出師資,提升教學研究能量;爭取經費,優化教學環境與擴充實驗設備;推動國際化,鼓勵學生赴國外進行交流,以及吸引國際學生來系就讀;本系具備從大學部到博士班之學制規模,學生可以在優美的校園,沉浸在濃郁的人文氣息中,實現人文艺术融合科技與工程的跨领域學習;學生亦可甄選修習教育學程,成為高職教師,出路多元。
核心课程地图
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大一必修
- 微积分(一)
- 数位系统
- 计算机概论
- 程式设计
- 数位系统實驗
- 工程数学(一)
- 微积分(二)
- 电路学(一)
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大二必修
- 电子学(一)
- 电子学实验(一)
- 工程数学(二)
- 电子学实验(二)
- 电子学(二)
- 讯号与系统
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大叁必修
- 电机专题製作(一)
- 电机专题製作(二)
专业选修课程
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智慧型控制与机器人
- 控制系统、感测与转换、嵌入式系统、单晶片控制、类神经网路、机器人控制、模糊控制、智慧型控制、电机机械、机器学习、人工智慧。
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系统晶片
- 電子學、電磁學、微波工程、超大型積體電路設計導論、類比積體電路設計、射頻與微波積體電路 、計算機結構、微處理機、嵌入式系統、積體電路與靜電放電防護設計實務、物件導向程式设计
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多媒体与通讯
- 通訊原理、作業系統、资讯理論與編碼技巧、數位影像處理、高等數位信號處理、視訊通訊、數位通訊系統、通訊系統電腦模擬、行動通訊、多輸入多輸出通訊傳收機設計與實作、3D內容生成與體感互動
特色课程
电机专题製作
針對一電子電機资讯工程相關實務題目,分組進行專題實作,考驗學生所學專業能力,提升學生實務技能,培養學生團隊合作精神、並藉由競賽來提高學生成品之水準。
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电子学实验
透过电子电路的实验实作,配合电子学理论课的学习,将理论与实作紧密结合,让学生能够认识电子电路,并对理论能更融会贯通。
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程式设计
讓學生能以程式设计語言C語言為基礎,於熟習基本程式語法後,再導入C++程式語言。內容著重邏輯思考與程式设计能力之訓練及其在工程上之應用,同時輔以程式设计過程所應注意之程式結構、偵錯、可攜性、軟體工程的基本概念,使修習者得以建立設計程式語言之基礎。
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机器人控制
培養具備機器人所需之機電整合與程式设计能力,使學生能夠在團隊合作中,透過實作,利用各種傳動裝置及編寫驅動及控制程式,控制機器人之行動。課程內容包括機構設計、馬達/感應器控制、資料擷取/分析、藍牙通訊、以及定位與路徑規劃等導航等課題。
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机器学习
机器学习是人工智慧的一個分支,涵蓋機率學、統計學、最佳理論、與計算複雜與智能等,課程內容從計算方法出發,從回歸分析、監督式學習、半監督式學習、與非監督式學習,引領學生進入「深度學習」(Deep learning)與「強化式學習」(reinforcement learning)等兩項人工智慧領域非常重
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适合从事工作
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电子工程師
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从事电子电路的系统设计整合,并进行软硬体的测试与修改,以及控管硬体设计进度等工作。
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电机工程師
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负责机械电控之规划製作、装设、操作、保养、修理等方面的规划与监督工作。
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软体设计工程师
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从事设计、撰写、测试各种软体程式,并协助测试、修改、维护与保管程式之工作。
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演算法开发工程师
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从事演算法的研究、分析、构建并设计或修改相关软体等工作。
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硬体研发工程师
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从事电脑硬体之研发设计、修改测试、侦错等工作,并负责监督设备及其零组件之製造与安装工作。
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系友生涯发展

版权:谢泽毅
谢泽毅
高中時期對数学、物理很有興趣,透過校推進入師大電機,大學期間選擇IC設計組,專題有成功tape out 5GHz PLL for wireless communication拿到系上競賽第二名,配合前六學期成績系排第一,順利在大四推甄上台大電信所,碩班主修RF & IC design 相關課程,於實驗室主要負責PLL & synthesizer design。
第一份工作是瑞昱半導體System designer,工作內容是Signal & Power integrity分析和解決高頻訊號干擾的問題,期間也順利發了calibration patent,並學到很多高階儀器操作技能,第二份工作是台積電Mixed-signal team IC designer,主要負責ADPLL的設計,學以致用,可以不斷接觸新電路架構和新製程,發揮想像力創造力,很有成就感。

版权:陈俊宇
陈俊宇
臺師大电机工程學士,大學發表兩篇國際期刊、獲頒中華民國發明專利、國家晶片中心優良晶片製作、大專優秀青年,曾任畢業典禮主持人、社長、社團講師…等職務,應屆考取電機科、電子科、控制科教師證及碩士班
在師大就學的四年,經歷了相當多不同的課內外經驗,藉著師大電機所提供的基礎學科訓練,得以進入IC產業,甚至在學期間就能設計晶片;我現在任職於Texas Instruments,工作的內容足以影響全世界70%以上的筆電設計,我始終認為:選擇一個好的環境,是生涯發展的關鍵之一。我也很慶幸自己能帶著師大的經驗,在科技業的舞台發光。

版权:萧劭丞
萧劭丞
毕业於政大附中,对数理比较熟悉,幸运考上师大电机系。大学期间,积极参加系上活动与学校社团,培养与人沟通合作的能力。修习电子学和电磁学后,对微波电路产生兴趣,大学毕业后,顺利考上台大电信所电波组硕士班,主要研究内容為微波积体电路、功率放大器、低杂讯放大器设计等相关领域。
因期許自己畢業之後能夠應用所學,故加入穩懋半導體公司的設計應用與支援部,協助客戶解決晶片設計上的問題,過程以大學和研究所所學為基底,不論是什麼領域都保持持續學習的心態,累積自己的能力,不斷地吸收新知,過程中也取得國際期刊發表和海內外專利申請的機會。而後依據公司需求,加入Marketing 部門,分析產業與客戶概況,協助公司管理者作出精準決策,持續在不同領域中學習與累積經驗,不斷追求自我能力的提升。

版权:林禎芳
林禎芳
透过繁星推甄至师大电机系,在循序渐进的课程规划下,在眾多领域中找到有兴趣的研究方向-射频滨颁设计,并同时修习师大教育学程,在电机专业/教育的理论或实作方面都得到完整培养,於106年毕业后顺利推甄至师大电机硕士班,延续射频滨颁领域的研究。除了学业及专业研究之外,也担任过社团干部,藉由举办活动,培养了沟通、团体合作及解决问题的能力与态度。
第一份工作就业於稳懋半导体厂,工作内容有对外/对内两种面向,对外為协助客户解决电路设计问题,对内為协助厂内人员进行相关研发。凭藉就学期间扎实的学习及实作经验,可以较快的适应职场,并持续精进自己的能力。

版权:严致珺
严致珺
就读师范大学电机系并辅修生科系。在完善的课程规划以及顶级的师资阵容下,不论是在理论或是实作方面都接受培养。除学业修习之外,亦参与了系学会与社团,与干部们共同举办许多活动,在沟通、协调、合作与管理组织的能力有所收获。
第一份工作擔任Software FAE,提供客戶產品售前及售後技術與專業服務,協助研發人員與客戶端的技術釐清與解決問題。而後轉職為PM,基於理工背景以及師大和系上提供的許多機會,在技術層面和與人溝通有了一定的基礎,能在PM這類偏向通才的職務上,基於所學與所知,繼續增進自己的能力,往目標邁進。
多元能力
语文理解与表达:能透过语文理解他人想法形成特定概念,且能说明特定想法或因果关係。
性格特质
主动积极:常常主动提出特定见解,乐於付出活力与热情投入特定问题、活动,引领他人的行动。
图表来源為该校系之重视百分比,加总為100%;百分比越高,代表越重视。
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