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資料更新時間：2024/10/4 下午 05:15:10
学系特色
東海哲学系是中部地區唯一哲学系，強調中西哲学並重，涵蓋歐陸哲学、中國哲学與分析哲学。根據哲学探索個人、他人及世界關係的不同議題，設立修課模組，引導學生修課。除了本系專業課程外，畢業學分設計頗有彈性，旨在鼓勵學生跨领域修讀雙學位或輔系，將哲学的批判思維應用於不同學科學習，增強未來職場競爭力。本系亦積極促進國內外學術交流，拓展學生國際視野。
学科意涵
哲学可以界定為對於人類在不同領域的活動中所使用的基本概念的反思，例如人類面對世界，世界上存在著許多東西，存在是什麼？人對世界具有知識，但是知識是什麼？人也認為事情有是非善惡，然而善惡如何界定？這些根本的問題，即是哲学研究的對象，因此哲学與人類一切活動，也和一切學科有關。
学习方法
哲学系使用的学习方法包括了文本閱讀、聆聽演講、寫作論文、參加討論等。藉著文本閱讀，我們分析其論證結構，找出其前提與前結，並加以評價，藉以深入了解他人在文字中所表達的思想。
图解:图解：邀请外国学者蒞临演讲
版權:版權：东海大学哲学系
藉着聆听演讲，我们学习如何即时把握脉络，找出重点，迅速了解他人以言说表达的思想；反应能力与快速的组织能力是训练的重点。
图解:图解：小组成员正进行讨论
版權:版權：东海大学哲学系
透过参与讨论与组织读书会，广泛阅读，并学习如何与他人有效地以语言沟通，其中包括如何把握他人的观点，截取其值得赞成之处，如何陈述自身的观点，设法获得他人的同意，也就是学习综合不同观点以形成共识。
图解:图解：聆听演讲或组织读书会，参与讨论
版權:版權：东海大学哲学系
透过写作论文，我们学习严谨地组织自己的思想，并且以适当的形式加以表达，从而有说服力地传达自身的观点。
图解:图解：本系举办之论文发表会
版權:版權：东海大学哲学系
高中階段可以準備的学习方法或方向
1.
我們歡迎喜愛閱讀，且能透過所閱讀的書籍觸發對哲学問題的思考者為佳。
2.
本系着重修习语文、社会、综合活动等领域课程之学习成果，各式作品之文字叙述要条理清楚，内容要能呈现思考探索之特质。
3.
本系着重与人文、社会领域相关之多元学习之表现或能力，如参加人文、社会等相关领域之活动或课程，并且能提出具体表现，如活动反思纪录、事蹟陈述等；如能自行撰写或创作短文、心得报告、作品等更佳。
与相关科系之异同
哲学系在台灣屬於文學院，除此之外也常和社會系相提並論。社會系與文學院中的中文系、歷史系和外文系都和人類的思想有關。中文系和歷史系有中國思想史的課程，外文系有文學理論課程，社會系處理社會理論。這些理論都和哲学相關，有時候甚至會和哲学系的課程重疊。哲学系與它們不同之處，在於處理這些理論的方式，哲学系不把這些理論僅僅視為歷史事實，對它們進行分析時，所要求的精確程度也更高。
生涯发展容易误解之处
哲学所提供的訓練，均與今日職場中最為重要的「可轉移的技能」有關，也就是不限定於一個行業，在轉換工作後可以由一個工作帶到另一個工作的技能，例如語言表達能力，說理能力，分析問題的能力，整合不同觀點的能力等。是以雖然哲学系並非就業取向的科系，它所提供的訓練，卻可以幫助學生未來的職涯發展。
学习方法容易誤解之處
就学习方法而言，哲学系並不是一個僅只需要背誦的科系，而需要一定的抽象思考與邏輯推理能力。另外關於學習內容，哲学也不僅僅是情感的抒發，而具有許多的理論與論證；但是哲学理論雖然抽象，卻時常可以幫助日常生活中的反思。
补充提醒与说明
如果你想要對東海哲学系有多一點的了解，歡迎瀏覽我們的系網，在網站中你可以看到哲学系的學長姐們分享他們在哲学系的學習心得，也可以看到系上的老師和同學們對於「哲学是什麼」的討論。從這些影片中，你或許會發現哲学和你所想的不一樣，哲学不是無意義的玄想，甚至有助於每一個人未來的人生發展。http://philo.thu.edu.tw/why2/super_pages.php?ID=why4
核心课程地图
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大一必修
- 哲学概論
- 中國哲学史
- 西洋哲学史
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大二必修
- 理则学
- 伦理学
- 知识论
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大叁必修
- 形上学
- 哲学專題設計
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大四必修
- 毕业作品
专业选修课程
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善与义务
- 有关於个人的德行与义务的反思
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社会与政治
- 有关於群体的善的理论
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知识与实在
- 和对於实在的认知或者对实在自身之根本结构有关的观念
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价值与文化
- 對於人類文化及價值信念的思考。 本系四模組選修課（善与义务、社会与政治、知识与实在、价值与文化）中，至少主修2模組，每項主修模組至少4門課（包含1門該模組之總整課程）。 3.四模組之選修課合計至少需選修28學分。
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原典
- 選修課中之原典課程，中、西方哲学原典課程至少各選修4學分。
特色课程
理则学
理则学是有關推論形式的科學。本課程將在一學期的時間中，使學生熟悉邏輯基本概念（論證、真、有效、健全、一致等），再介紹命題邏輯與一階述詞邏輯，並旁及三段論邏輯。授課教師透過解說和反覆練習, 使同學熟悉一套能建構出有效論證的推論規則, 藉此培養抽象思考和推論之能力。
兒童哲学
本課程一方面透過改編深奧難懂的哲学思想以成為更加平易近人的故事，來達到激發同學們的創造力與創意之目標，另一方面則透過哲学故事改寫的實作，以及到小學的教學現場說故事的活動，使得同學們能走出學院、進入實際創作與教學的場域，體認學習與實作的價值。本課程曾獲選為教育部服務學習績優課程教案。
伦理学
伦理学不但探討善惡的本質、行為的正當性、責任意識、道德或倫理價值的規範等，而且也探討人性、研究道德行為的可能性等問題。由於伦理学探討行為的正當性，它可以為吾人的日常生活提供指導原則。不管吾人在現實生活上追求甚麼，皆不能離開「善」，因為無論權力、財富、知識、地位等，一旦離開「善」，便失去其價值。
形上学
什麼是構成宇宙自然的基本原理？什麼是支配宇宙自然的普遍法則？這原理與法則和人有什麼關係？人在宇宙之中，居於何等地位？什麼是宇宙人生的究極真相？在變遷不已的表面現象背後，是否有永恆不變的原理？對於這些形上学的問題，哲学家們曾提出各種解答。
模组总整课程
本系依據主題將所有課程納入四個模組，要求學生主修並副修數個模組，分別訂定主副修條件。各模組必須包含總整課程（capstone course），總整課程是哲学理論與生活實踐的中介，其設計要能使得學生認識該模組課程內容如何能夠幫助個人的思考，也就是要能幫助學生建立哲学理論與他所面對的實際生活間之關聯。
适合从事工作
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编辑
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規劃書籍、技術期刊、貿易雜誌及其他一般刊物等的內容，負責素材之選用、複查及编辑書籍與文章的草稿、提供意見改善等工作。
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教授／副教授／助理教授
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凡具有大专院校教授、副教授、助理教授的身分，从事大专院校教学、研究与推广的工作。
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哲学／歷史／政治相關研究人員
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从事人文、社会等相关领域知识之研究，并将其应用在相关工作上。
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系友生涯发展
图解:图解：张衣宜校友个人照片
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张衣宜
东海大学 哲学系 學士
东海大学 哲学系 碩士
联电公司讯息处总监暨总经理特助
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林维杰
东海大学 哲学系 碩士
德國波鴻魯爾大學 哲学系 博士
中央研究院中国文哲研究所研究员
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林远泽
东海大学 哲学系 學士
德國柏林自由大學 哲学系 博士
政治大學哲学系教授
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曾慧榕
东海大学 哲学系 學士
前奥美广告公司创意总监
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李亚南
东海大学 哲学系 學士
漫遊者出版社總编辑
多元能力
逻辑推理：能捕捉事物运作的规律或关联性，归纳或是推演不同事物的差异或因果关係，并得到特定理解。
性格特质
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
图表来源為该校系之重视百分比，加总為100%；百分比越高，代表越重视。
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