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資料更新時間：2024/12/24 下午 04:23:51
学系特色
臺藝大多媒体动画艺术學系（學士班）成立於2003年，培養具備「动画、游戏、錄像、多媒体」知能的創意設計人才。本系提供多元課程及開放的學習環境，艺术基礎與科技應用並重。強調校外专业实习與產業接軌，鼓勵學生參與國內外競賽、影展、美展、研討會等活動，爭取榮譽並提升國際化視野。
学科意涵
臺藝大多媒体动画艺术學系，課程以培養多媒体、游戏與动画跨域人才為主，專業知識涵蓋電腦繪圖、动画（2D、3D、實驗动画）、VR/AR/MR應用、游戏設計、科技互動、新媒體艺术、錄像裝置、配樂音效等領域。
学习方法
1.理論素養啟發：由教授帶領同學了解基礎美學與各種理論應用（例如：动画概論、游戏概論、新媒體艺术），或透過專題講座的分享來累積創作思考的養分。
图解:专题讲座
版權:臺藝大 多媒体动画艺术學系提供
2.專業實務應用：透過專業課程（如：动画、游戏、新媒體艺术）的操作訓練，累積工具使用經驗與產業接軌的能力。
图解:实验动画创作
版權:臺藝大 多媒体动画艺术學系提供
2.專業實務應用：透過專業課程（如：动画、游戏、新媒體艺术）的操作訓練，累積工具使用經驗與產業接軌的能力。
图解:虚拟实境课程
版權:臺藝大 多媒体动画艺术學系提供
3.團隊合作創作：以團隊合作的方式進行專案創作，讓同學得以發揮個人特質與專才，並學習與他人合作，進行跨领域創作。
图解:音像跨域创作
版權:臺藝大 多媒体动画艺术學系提供
3.團隊合作創作：以團隊合作的方式進行專案創作，讓同學得以發揮個人特質與專才，並學習與他人合作，進行跨领域創作。
圖解:新媒體艺术創作-圓頂工作坊
版權:臺藝大 多媒体动画艺术學系提供
高中階段可以準備的学习方法或方向
對於想報考多媒体动画艺术學系的高中生有四個可以加強的方向，第一個是熟練的绘画能力，能以繪圖的方式製作圖像、將想法以圖畫的方式表現，在动画製作中是重要的基本能力；第二個是影像美學的素養，藉由觀看各類动画、電影作品，累積對於構圖、分鏡及敘事手法的認知，在动画創作上有很大的幫助；第三個是電腦軟體的學習力，在动画製作過程中需要使用多種軟體，因此具備學習軟體的能力，才能更好地掌握製作动画的工具；第四個是溝通表達的能力，製作动画會需要多人共同製作，能夠與人進行有效的溝通、清楚表達自己的想法，有助於團隊的合作，讓动画製作的過程更加順利。
与相关科系之异同
多媒体动画艺术學系為結合「多媒体（含游戏）」和「动画」的整合型科系。除了教授多媒体设计、游戏、动画專業課程外，更強調學生的「團隊合作」與「創意表現」，並透過校外专业实习，讓學生所學與產業界接軌，累積業界工作經驗，提升學生在跨域學習和未來就業的競爭力。
生涯发展容易误解之处
現今業界多媒体动画相關產業的人才需求多元，例如：電視、電影、MV、廣告、游戏設計、演唱會或頒獎典禮等片頭及串場動態影像等，皆需动画、特效和互動設計人才。因此，本系教學極強調艺术基礎和電腦科技應用的整合能力。
学习方法容易誤解之處
除了「动画」相關課程之外，在「多媒体设计」領域部分，亦開設了「網頁設計」、「數位影音」、「游戏設計」、「數位音乐與音效」等相關課程。
大一大二必修课程提供学生基础专业训练，其他相关选修课程，可依照自己兴趣选修，充实特定领域的专业知识和技能。
补充提醒与说明
本系學風自由、鼓勵批判思考，認為在自由開放的學習環境下，才有創造力發揮的空間。亦常和臺藝大設計學院、美术學院、傳播學院、表演學院中的另外十三個系所，透過展演映等交流的機會；在艺术領域彼此觀摩學習，透過跨系的合作計畫完成不同跨领域創作，是臺灣培育多媒体动画艺术整合型人才的重要基地。
核心课程地图
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大一必修
- 素描
- 绘画
- 电脑与网际网路
- 2顿电脑绘图
- 3顿电脑绘图
- 2顿动画
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大二必修
- 电脑程式语言
- 基礎多媒体设计
- 网际网路程式语言
- 基础3顿电脑动画
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大叁必修
- 专题製作
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大四必修
- 毕业专题
专业选修课程
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多媒体
- 進階多媒体设计、錄像艺术創作、新媒體艺术創作、多媒体动画工坊（一）、多媒体动画工坊（二）等。
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游戏
- 電腦游戏概論、2D游戏製作實務、3D游戏製作實務等。
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动画
- 電腦动画概論、动画編劇、动画分鏡、2顿动画企劃與製作、动画專案管理、進階3D電腦动画、3D角色动画、進階3D角色动画、數位燈光製作、3D动画整合應用、動態圖像等。
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其他
- 基礎攝影、數位攝影、角色造形設計、角色塑形、編排設計、應用編排設計、漫畫、插畫、影片後製與特效、多媒体动画工坊（一）、多媒体动画工坊（二）、校外专业实习、數位音乐與音效概論等。
特色课程
虚拟实境设计
本课程将介绍虚拟实境（痴搁）、扩增实境（础搁）以及混合实境（惭搁）叁种科技原理及应用，并根据当前技术及理论基础进行创意发想，带领同学分组完成痴搁/础搁/惭搁作品。
图解:课程上课状况
版权:教师提供
2顿动画
藉由手繪2顿动画的訓練，帶領同學了解动画動作的基本原則。並進一步延伸至軟體FLASH的动画練習，與使用無紙动画軟體Toon Boom Studio來繪製數位2顿动画。
图解:课程上课状况
版权:教师提供
基础3顿电脑动画及進階3D電腦动画
為3D动画創作之製作課程，分基礎課程和進階課程。
基礎課程為介紹電腦动画的基礎理論、MAYA軟體介面及繪圖工具的使用示範，到著重在3D繪圖工具的實務練習。
進階課程為掌握電腦动画的造形設計與動態製作，課程涵蓋建模、材質貼圖、燈光設定、动画、算圖、特效、合成、輸出等「電腦动画」影片製作步驟的操作。
图解:课程上课状况
版权:教师提供
毕业专题
「毕业专题」課程為大學四年所學提供一個整合應用的機會，本課程藉由作品測試與修正、規劃展場設計、舉辦畢業展覽活動等，強調毕业专题展覽為學習重要的一環。
使修課同學在此課程中獲得完整的製作及展覽多媒体动画作品經驗。
图解:学生创作毕製作品照
版权:教师提供
校外专业实习
為強化学生職場實務經驗，提升就業競爭力，特與本系相關之校外相關機構（單位）配合，進行相關之實務操作，或參與產學（建教）合作專案等活動。
图解:鸿海实习
版权:学生提供
适合从事工作
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多媒体／动画設計人員
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(1)2顿动画：原畫、动画、分鏡、美术等。
(2)3D动画：分鏡、製作3D角色或場景、道具等的建模、材質貼圖、骨架、燈光、美术等。
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网页设计师
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网站规划并进行网页设计、製作等工作。
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游戏企劃人員
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負責游戏企劃、美术設計、互動程式設計等。
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自由工作者／艺术創作者
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自由工作者／艺术創作者
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系友生涯发展
图解:107级校友（2022年7月毕业）
版权:本人提供
邓又瑄
師大附中畢業，因從小熱愛畫圖與動漫，決定報考臺藝大多媒系，沒想到就此一頭栽入动画與游戏的世界。除了培養紮實的2D、3D和游戏基礎外，多媒系積極鼓勵动画團隊創作的風氣，讓我在求學過程中，累積了豐富的合作經驗，學習如何與他人溝通及磨合，這些能力是自學難以習得的。
2022從臺藝畢業後，至美國紐約School of Visual Arts就讀碩士。在這期間我的大學畢製作品《這間賓館有螞蟻》持續獲得許多影展與比賽肯定，包含入圍薩格勒布國際动画影展、臺中國際动画影展的台灣學生短片競賽首獎、入圍亞洲日舞影展短片競賽等。
今年（2024）碩士畢業後，現在於獨立游戏工作室實習及擔任自由接案插畫家。在多媒系課程學到的技能與創作的作品在畢業後仍是我引以為豪的亮點。
图解:104级校友（2019年7月毕业）
版权:本人提供
陈柏安
麗山高中畢業，國高中時期對於美术有興趣，高中開始補足術科能力，透過指考分發進多媒系。在系上接觸动画原理和製作流程，培養起對電腦影像和3D动画的熱忱。同時在游戏設計課，學習如何寫程式和操作Unity。結合3D动画能力，與組員製作了幾個游戏作品，包含畢業製作的《奧菲斯的夢》，在國內外受到正向的關注。
2019年畢業，在互動設計公司和多媒体公司擔任程式設計師兩年，離職後以自由接案身分工作至今。於2022年就讀系上的新媒體艺术碩士，研究裝置、投影及游戏設計。參與專案大多為互動相關，像是網站、AR/VR體驗等開發工作，加上在研究所透過教授、科藝中心提供的專案和實習機會，接觸到更多展覽或現場演出的活動。
图解:103级校友（2018年7月毕业）
版权:本人提供
林姵瑄
大學曾在他系讀了兩年，在一次參觀新一代才發現动画系的存在，想起曾經有過創作的夢，2014年重考上了臺藝多媒，並開始动画的旅程。系上同學都十分優秀、互相砥礪，合作也獲益良多，四年陸續擔任系會長、畢籌總召等職位，在創作與活動之間穿梭，畢展《失夜派對》集大成，全班一同對外辦展、籌備，是我大學最充實的日子之一。
而2018年畢業後，獲獎學金到法國Supinfocom RUBIKA學習一年，與同學創作《GUNPOWDER》並在巴黎實習，初步體驗到歐洲动画學校、市場與臺灣的不同。延續大學及國外的經驗，2019年進入动画公司「羊王創映」擔任动画總監至今，與公司的創作團隊共同參與了《歐米天空》动画影集、《魔法阿媽2》动画電影等作品，希望為臺灣原創动画投入一份心力。
图解:101级校友（2016年7月毕业）
版权:本人提供
潘莹
高中就讀美术班打底绘画基礎，暑假期間與朋友繪製漫畫，學習分鏡的開始。另外有參與陶偶的工作坊，建立塑形基礎。以要進入动画相關科系為目標，對此做各種準備。
大學期間除了平時的課堂專案與業界實習外，也時常與教授合作接案，藉此累積作品與經驗。當時的班導師非常的支持和給予學生各種資源與教導，奠基了我許多动画與分鏡的基本功。
畢業製作《虎爺》後續除了有獲獎外，學校更提供後續游戏與商品的開發計畫，也接觸到不少對外的IP合作經驗。
畢業後就職於大貓工作室 參與影集製作，從當初入職的2顿动画師漸轉為最愛的分鏡師！
图解:100级校友（2015年7月毕业）
版权:本人提供
李欣恬
2015年畢，高中是熱音社社長與班聯會幹部，大學時擔任系學會會長，培養了自己說話與組織的能力。在大三時，決定往最愛的3D动画發展，系上的課程安排了許多業師上課及到業界實習，讓我學到了業界最前線的技巧。後來考上臺藝多媒系动画艺术碩士班，繼續3D創作，在臺藝的這幾年，忙到不可思議，但也是我最懷念的時光。
大學畢業製作《山頂上的傑克》得了許多獎，獲雷亞游戏主動詢問，故2016/3～2017/3在雷亞游戏擔任過場动画師，後來為了全心製作碩士學位的动画創作而離職。在碩士最後一年獲獎學金到法國Gobelins進修，碩士畢業後，2020/11～2022/9在法國的Illumination擔任动画電影的3D动画師。
多元能力
主動學習：積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
性格特质
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
图表来源為该校系之重视百分比，加总為100%；百分比越高，代表越重视。
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