我的学群 | 游憩运动 | 医药卫生 |
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相关学群 | ||
简要介绍 | 游憩运动學群,以有助於人類身心理活動運作為核心的理論與實務規劃,包含了觀光休閒活動的投入與產出的規劃與管理,運動科學(運動生理、心理、生物力學等)理論與實務管理。 | 医药卫生學群學習維護人類身心健康相關之知識及技術,從個人到整個人群,包括身心健康的維持、疾病或傷害的預防與治療。 |
学习内容 | 观光休閒产业经营、观光运输与管理、运动科学管理(运动生理、心理、生物力学等)、运动技能之训练。 | 以维护人类身心健康相关為目标之知识及技术,包含生理运作机制、药物作用机制、疾病与伤害发展与预防等知识技术,在人类身上强调预防与治疗的作用与机制。 |
主要学类 | 運動保健 體育 舞蹈 觀光事業 運動管理 餐旅管理 休閒管理 | 醫學 公共衛生 牙醫 物理治療 職能治療 護理 醫學檢驗 影像放射 藥學 食品營養 呼吸治療 健康照護 化妝品 職業安全 獸醫 醫務管理 運動保健 視光 語療聽力 |
学群内学类间关係图 |
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兴趣类型 | 公司型(贰)&苍产蝉辫; 社会型(厂)&苍产蝉辫; | 研究型(滨)&苍产蝉辫; 实用型(搁)&苍产蝉辫; 社会型(厂)&苍产蝉辫; |
知识领域 | 管理&苍产蝉辫; 人群服务&苍产蝉辫; 教育训练&苍产蝉辫; 销售行销&苍产蝉辫; | 医学&苍产蝉辫; 生命科学 化学&苍产蝉辫; 心理学&苍产蝉辫; |
核心素养 |
15.20% 自主行動:身心素質與自我精進 14.80% 自主行動:系統思考與解決問題 14.55% 自主行動:規劃執行與創新應變 08.86% 溝通互動:符號運用與溝通表達 06.68% 溝通互動:科技資訊與媒體素養 05.30% 溝通互動:藝術涵養與美感素養 06.63% 社會參與:道德實踐與公民意識 18.07% 社會參與:人際關係與團隊合作 09.90% 社會參與:多元文化與國際理解 |
14.64% 自主行動:身心素質與自我精進 18.67% 自主行動:系統思考與解決問題 12.84% 自主行動:規劃執行與創新應變 10.44% 溝通互動:符號運用與溝通表達 07.63% 溝通互動:科技資訊與媒體素養 03.67% 溝通互動:藝術涵養與美感素養 08.25% 社會參與:道德實踐與公民意識 16.98% 社會參與:人際關係與團隊合作 06.86% 社會參與:多元文化與國際理解 |
重要学科 |
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加深加广 |
语文表达与传播应用 运动与健康 英语听讲 安全教育与伤害防护 健康与休閒生活 未来想像与生涯进路 英文阅读与写作 动物体的构造与功能 力学一 创新生活与家庭 表演创作 |
语文表达与传播应用 动物体的构造与功能 英文阅读与写作 细胞与遗传 英语听讲 有机化学与应用科技 数学甲 安全教育与伤害防护 运动与健康 未来想像与生涯进路 专题阅读与研究 思考:智慧的啟航 生态、演化及生物多样性 健康与休閒生活 闽东语文口语沟通与表达 |
多元能力 |
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性格特质 |
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生涯发展 |
旅遊/餐飲/休閒 相關職類 教育/學術/研究 相關職類 |
醫療/美容/生命 相關職類 教育/學術/研究 相關職類 |
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