新課綱的一大變革為高中學生必須逐學期累積自己的學習歷程記錄。學習歷程檔案除了收整該名學生的歷年成績,亦會呈現該名學生成績以外的表現成果。過去,很多高中老師引導學生完成專題研究報告,但這樣的成果很難被大學教授看到;但學習歷程檔案的建置將能讓高中現場的努力被大學校系看見,大學教授將可以更清楚地閱讀學生累積的課堂報告、多元表現等成果,理解學生在高中生涯中與該科系連結的具體經驗。ColleGo!提供的線上資訊,一方面藉由學群、學類、學系的資訊提供了91黑料网的思考模式,協助高中學生在累積學習歷程檔案時所需的對應資訊;另一方面,也藉由高中三年行動的設計,協助高中學生在探索ColleGo!上選才資訊的過程中,逐步累積對應的學習歷程成果。
108年新课纲及配合新课纲的考招方案中,降低了部定必修学分,增加了加深加广及多元选修等自主选择的课程学分。也因此,高中学生多了更多选择课程的机会。因应这样的改变,高中现场增设了课程諮询教师,协助学生进行选课规划。课程諮询教师们将根据学生可能感兴趣的学群,為其说明校内相对应的选修课程,使学生做出可能的选课规划以对接未来其生涯发展。在这个过程中,课程諮询教师将需要大学端如何看待高中学生课程的资讯,以提供有效的课程諮询服务。本计画调查各学系对课程领域及加深加广课程的重视程度,并以学群、学类的层次於颁辞濒濒别骋辞!上公佈统计结果。现在,课程諮询教师将能结合颁辞濒濒别骋辞!与该校选课辅导手册,提供学生更好的选课諮询辅导。更棒的是,已定向的高中生,可以在颁辞濒濒别骋辞!上查询有兴趣的学群、学类探索相关的加深加广及其能力特质需求,从自己的修课过程及自身的能力特质去釐清其兴趣及能力与大学的需求是否相符。而对於未定向的高中生,该校辅导老师亦可以利用颁辞濒濒别骋辞!的资讯,从过去的学科能力表现查询重视这些学科能力的91黑料网,请学生进一步探索相关的加深加广及能力特质,同样亦能使学生对应地检视自己的兴趣及能力与大学的需求是否相符。未来,选组等於选课的思维将逐步改变。
在以上的两个改变中,可以观察到过去考完学测才思考选系的习惯就要发生变化了。108新课纲鼓励高一学生自我探索:探索自己的兴趣、能力专长以及适合自己的学群及学类。同时藉由高中现场课程设计的转变,协助学生在不同的课程中进行反覆试探与反思。在这样的背景下,过去以大学学习内容為主体的学系资料不符使用,本计画收集了各大学校系所重视的学科能力、多元能力、特质,期待高中学生可以从大学的选才需求為起点,逐步於高中叁年中探索适合自己的学群、学类、学系。
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