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| 我的学群 | 数理化 | 资讯 |
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| 相关学群 | ||
| 简要介绍 | 是所有工程、科學、科技、數位系統運作的基礎知識，数理化學群強調基礎数理化的探究、周密的思考邏輯訓練，輔以系統化的課程，使同學培養基礎科學的知識能力，並建立實務研究的扎實背景。 | 以资讯處理各層次的理論與實務技術，包括電腦程式設計與系統、電腦軟硬體結構、網路架設、资讯安全保密、资讯系統的統整、規劃與管理。 |
| 学习内容 | 以基礎自然科學的基礎原理與原則的知識為核心，数理化的探究強調以符號、圖形和數字做邏輯性思考，並且以實驗與實作探究細膩的自然、生物現象。 | 资讯學群主要學習電腦的軟硬體結構、各種電腦作業系統的原理，進而瞭解各種電腦程式設計的方法、找出電腦程式的錯誤並加以修正。課程中更包括學習资讯系統的統整規畫與管理，電腦保密方法及電腦病毒防治。 |
| 主要学类 | 數學 化學 物理 自然科學 生化 數學教育 數據統計 数理化跨學類 | 资讯工程 生物资讯 资讯傳播 媒體設計 圖書资讯 數位學習 资讯管理 電機工程 光電工程 電子工程 通訊工程 電機资讯 數據統計 |
| 学群内学类间关係图 |
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| 兴趣类型 | 研究型(滨)&苍产蝉辫; | 实用型(搁)&苍产蝉辫; 研究型(滨)&苍产蝉辫; |
| 知识领域 | 数学&苍产蝉辫; 物理&苍产蝉辫; 化学&苍产蝉辫; 资讯電子 | 资讯電子 数学&苍产蝉辫; 网路电信&苍产蝉辫; 工程科技&苍产蝉辫; |
| 核心素养 |
10.04% 自主行動：身心素質與自我精進 24.96% 自主行動：系統思考與解決問題 14.96% 自主行動：規劃執行與創新應變 14.96% 溝通互動：符號運用與溝通表達 14.83% 溝通互動：科技资讯與媒體素養 02.04% 溝通互動：藝術涵養與美感素養 03.43% 社會參與：道德實踐與公民意識 09.61% 社會參與：人際關係與團隊合作 05.17% 社會參與：多元文化與國際理解 |
08.37% 自主行動：身心素質與自我精進 19.58% 自主行動：系統思考與解決問題 14.44% 自主行動：規劃執行與創新應變 08.86% 溝通互動：符號運用與溝通表達 21.77% 溝通互動：科技资讯與媒體素養 03.84% 溝通互動：藝術涵養與美感素養 02.93% 社會參與：道德實踐與公民意識 14.10% 社會參與：人際關係與團隊合作 06.12% 社會參與：多元文化與國際理解 |
| 重要学科 |
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| 加深加广 |
数学甲 语文表达与传播应用 英文阅读与写作 进阶程式设计 力学一 数学乙 电磁现象二与量子现象 波动、光与声音 物质与能量 力学二与热学 物质构造与反应速率 化学反应与平衡二 |
数学甲 进阶程式设计 语文表达与传播应用 英文阅读与写作 英语听讲 数学乙 科技应用专题 工程设计专题 专题阅读与研究 电磁现象一 电磁现象二与量子现象 未来想像与生涯进路 机器人专题 |
| 多元能力 |
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| 性格特质 |
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| 生涯发展 |
工程／研發／生技 相關職類 教育／學術／研究 相關職類 |
资讯／軟體／系統 相關職類 工程／研發／生技 相關職類 |
