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我的学系	国立臺湾大学材料科学与工程学系	国立中兴大学材料科学与工程学系
所属学群	工程学群材料工程学类	工程学群材料工程学类
所在校区	校本部 10617臺北市大安区罗斯福路四段1号	资料準备中
学系特色	材料系之核心知识為以下问题之解答： 1. 各種材料之物理結構為何？如何形成？與材料性質之關係為何？ 2. 各種材料之化學結構為何？如何形成？與材料性質之關係為何？ 3. 如何應用1與2的知識，設計並製備符合各種應用需求的材料？為提供上列之全面训练，本系具备五大材料类别之专业师资：金属、陶瓷、高分子、电子材料、与材料製程。本系学生為材料领域最尖端之专业人才，遍布各大产业。	本系发展之两项重点特色：一、材料製程：以各种製程及加工技术在材料科技之应用為教学与研究之重点。包含奈米技术、微机电、电浆製程、厚膜、薄膜、金属加工、表面工程技术和和材料接合技术。二、功能材料：针对具有特殊物理与化学特性之材料為教学与研究之重点。包含奈米、光电、感测、生医、资讯、能源和高温材料。
学科意涵	材料科学与工程不仅是一门工程学科，同时也着重材料基础性质的科学知识。為了使學生具備学系特色中所列材料核心問題之解答能力，本系提供下列訓練進程： 1. 基礎物理、化學、數學； 2. 各類型材料物理結構之分析、計算、製備、性質； 3. 各類型材料化學結構之分析、計算、製備、性質； 4. 統整實做：利用材料核心知識，解決實際問題。	材料科学讲述材料的基本原理，材料工程讲述实际应用，材料科学与工程包含的意义非常广泛，生活中举凡手机、电脑、萤幕、汽车、电视、餐具等日常生活用品，大到飞机、航太科技等，材料科技无时无刻皆在大家的生活圈中出现。由理论到应用完备，才可以充份的应用我们的所学，来增进人类全体的生活。下载详细资料
学习方法	未上传图片基础科学扎根：广泛修习数学、物理、化学、语文等基础课程，奠定后续材料科学专业训练之基础。未上传图片材料专业深化：透过多样化材料专业课程，学习材料化学结构、材料物理结构、材料製程、以及各种主要类型材料之特性，以培养"给定想要的材料性质，找出可实现该材料性质的方法"的能力。未上传图片研究能力演练：透过1对1的教授亲自指导，进行明确主题之专题研究，将所学之基础科学与材料专业知识，实际应用在解决重要问题上，例如：半导体技术如何进步？能源问题如何解决？净零永续如何达成？使同学成為国家社会之材料专业栋樑。未上传图片团队合作：透过加入各实验室团队，参与整合型研究计画、产学合作计画、国际合作研究计画等，培养与各类型伙伴之团队合作能力，成為无国界、跨领域之顶尖材料专业人。	未上传图片课堂授课：依照公布於网页上的课程大纲，授课教师於课堂授课，并佐以黑板书写或电脑简报，是一般最常见的授课方式。授课的过程，教师除了讲授课程内容外，亦会和同学互动，或是由学生报告，并由教师指导。期中和期末辅以测验，以瞭解学生的学习程度，或是以报告及讨论的方式，来完成学生的学习。未上传图片實驗課程：「材料实验( Ι ) ( II )」主要為大學材料工程學系基礎材料实验課程所設計。實驗內容除實驗目的、實驗設備與耗材、試片材料與規格及實驗方法與步驟外，亦包括理論背景及工程應用。同時，為培養學生歸納、總結實驗結果與分析及解決問題能力，每個實驗均安排問題與討論，並提供相關文獻供同學參考。未上传图片导生会议：本系导师辅导制度是以教师全体参与，学生个别照顾的方式，达到对学生提供学习諮询，强化学生自治能力以维持班级向心力，个别化辅导及学习均衡发展等目的。由系上统一分配所属导生，每位老师的导生包含大一到大四及研究所学生，提供学生学习諮询(含学生生涯规划、选课諮询、双联学位出国交换、諮商转介服务等)。未上传图片实作课程：為了整合低年级所学的基础材料知识，延伸材料物理及化学性质的测试及瞭解，大叁上的材料实作课程让同学统合所学的材料科学知识，并得以透过尝试实际製备功能性材料或分析且改善其性能，解决一个复杂且整合性的实际工程问题，训练同学专案管理（含经费规划）、有效沟通、领域整合与团队合作的能力。未上传图片学术演讲：专题演讲:藉由邀请产业与学术界名人前来分享他的研究成果与经验，带给材料系的学生更多有关於不同领域中的新材料、新技术、以及新的研究观点。课程中有专业的材料知识与技术可以分享，也可以激发材料系学生们在研究创意上的表现，更希望透过外籍讲者的英文演讲可以增加材料系学生的语言能力。
高中階段可以準備的学习方法或方向	1. 基礎科學能力紮根：廣泛修習數學、物理、化學、生物、語文等基礎科學，並盡量修習加深加廣課程。 2. 材料領域熟悉度培養：固定吸收材料領域之科普新知，可透過固定閱讀科技主題之報章雜誌，隨時留意學界與業界的相關動態，以增加自己對材料、以及其應用的sense。 3. 語文能力訓練：溝通能力為材料專業人才所不可或缺之要件，因此應養成固定訓練語文能力的習慣，例如定期撰寫文章、演講、簡報、與人對談、辯論等。	资料準备中
与相关科系之异同	材料系：透过调整材料物理结构、化学结构、与材料製程，找出符合需求的材料。化工系：学会大量生产各种化学品(包括各种材料的能力)。化学系：学习化学知识：合成、化学结构分析、化学反应原理、化学特性原理等。物理系：学习物理知识：理论物理、实验物理、天文、量子等。医工系：学习辅助医疗的各种技术光电系：学习物理中的光与电学、并学习将此等知识应用於科技的能力。	和一般的理工科系一样，材料科技需要的基本知识皆相同，材料科学与工程所学习的较為广泛，各种材料的基本原理皆会学习，其他科系若谈到材料相关时，比较会偏重於该科系的相关材料知识。一般理工科系大学部低年级所学习的基础学科大致类似。如物理、化学、微积分、工程数学等。
生涯发展容易误解之处	1：材料人是做黑手工作？答：材料人从材料物理结构、化学结构、材料製程的知识，设计符合各种应用的材料，手脑并用，是否黑手？2：读材料系颁笔值不高？答：材料人薪资不但与电资相当，且学习过程中，可广泛学习物理、化学、数学等基础与相关知识，鲜少"知其然而不知其所以然"的传统工程训练，读来乐趣十足，充满挑战性	本系毕业生除了基础必修的材料相关课程，在中高年级时可以依自己的兴趣，选修各种不同分类的材料知识，选修课程的差异性，亦会影响未来升学或就业的生涯发展方向。因為材料科技的广泛，在学习的过程，可以透过导生机制，与指导教授及学长充分讨论，瞭解自己的兴趣方向，而深入探讨学习。
学习方法容易誤解之處	材料系与化工系、化学系、医工系、光电系等差不多？绝对不是，请参考附件说明。念材料系一定要出国深造，才有好出路？绝对不是，请参见杰出系友介绍。下载详细资料	大學教育教師會引入課程重點，通常教師會有自己整理的課程內容，但同學亦不是全部將教師授課內容背熟即可，而需搭配教科書的說明，或是尋找相關的資料研讀，以充分瞭解該課程的內容。這是大學教育和高中教育最大的不同之處，主要是要培養學生獨立自主學習的精神，互相討論學習，資料搜寻的能力。
补充提醒与说明	詳情洽 http://www.mse.ntu.edu.tw/ 若想要對材料科学与工程学系有更進一步的了解，建議學生或家長積極參加大學博覽會來了解各系所之特色與職涯規劃，課程相關規劃可以參考本系網站，或致電本系了解。	材料科技并不是理论科学，而是需要理论及实际的验证，才能达到我们所要求的材料特质。因此是一种综合科学，所以同学选择本科系，除了理论的学习外，对於实验课程及相关实作课程的训练，务必与理论充分结合，达到融会贯通的效果，因為在各种不同的领域中，很多相关的关键，皆是在於材料。

我的学系	国立臺湾大学材料科学与工程学系	国立中兴大学材料科学与工程学系
核心课程地图	不分年级必修金属材料学陶瓷材料学高分子材料学电子材料学大一必修材料科学导论程式设计大二必修物理冶金材料热力学材料力学工程数学大叁必修材料科学与工程实验绕射原理学士专题研究大四必修学士论文	大一必修微积分（一）（二）普通物理学普通物理学實驗普通化学（一）（二）普通化学实验材料科学导论大二必修量子物理学导论材料热力学材料实验（一）（二）物理冶金工程数学（一）（二）材料力学（必修三選一）有机化学（必修叁选一）电工学（必修叁选一）大叁必修材料实验（叁）材料分析（一）（二）专题讨论（一）（二）专题实作（一）（二）材料机械性质(必修叁选二) 材料物理性质(必修叁选二) 应用电子学(必修叁选二) 金属材料（必修四选二）陶瓷材料（必修四选二）高分子材料（必修四选二）电子材料（必修四选二）
专业选修课程	以金属材料之角度理解材料科学金属材料特论、相平衡与相图、材料破坏学、材料机械性能、金属热处理、粉末冶金、焊接冶金学、金属凝固学以陶瓷材料之角度理解材料科学陶瓷复合材料、智慧陶瓷、物理陶瓷、陶瓷热製程以光电特性之角度理解材料科学半导体元件物理、磁性材料、光电材料、电子构装、半导体製程以高分子材料之角度理解材料科学高分子物理、高分子性质、高分子物理化学、高分子合成、精準高分子合成、软性电子材料与元件以重要应用之角度理解材料科学能源材料、奈米材料科学、生医高分子材料、生医工程、奈米电子学、薄膜材料科学材料分析能力训练晶体结构学、表面分析、显微结构与缺陷、离子与探针分析技术、电子显微镜学、电子显微镜理论与实务、散射原理与应用、表面电子光谱学材料相关之深化基础科学训练材料动力学、相变态学、材料电化学、量子化学材料、固态物理、第一原理计算材料科学、工程统计学统整实做训练大學部專題研究、学士论文	基础类课程生命科学。电资类课程电子陶瓷、电子构装、奈微米机电系统、计算机概论。理论类课程固态扩散、化学冶金、界面工程、粉末冶金、计算材料科学、表面工程、固态物理导论、钢铁冶金、真空技术、腐蚀与防蚀。分析类课程非破坏检测。材料类课程复合材料、光电材料、生物材料、磁性材料、再生能源材料、生态环境材料、显示器材料、模具钢与工具钢材料、太阳能电池材料、电化学能源材料。製程类课程金属热处理、金属加工、薄膜製程、半导体元件物理、雷射工程、半导体製程与设备概论、材料製程概论、材料设计与选用（一）（二）、製造工程学（一）（二）。
特色课程	未上传图片材料科学导论本系大学部一年级前导性课程，建立对材料科学与工程全貌之认知。课程内容涵盖材料化学与物理结构、以及其与材料性质间关係的总览，再分别介绍金属材料、陶瓷材料、高分子材料、电子材料、能源材料、生医材料...等领域，使本系学生了解未来学习内容，使其能预做规划。未上传图片物理冶金本系大学部二年级核心课程，介绍材料显微结构、热力学、动力学、材料性能之四大核心，建立本系学生深入各专业科目与领域所需之重要学理。未上传图片四种材料必选课程本系提供四选叁之材料专业课程，包括：金属材料、陶瓷材料、电子材料、与高分子材料概论。各项课程针对其主题材料，进行深入的材料物理结构、化学结构、性质、製程等主题的训练，让学生从各种不同材料类型之角度理解材料科学，从而获得全面性的融会贯通。未上传图片材料专题研究透过1对1的教授亲自指导，进行明确主题之专题研究，将所学之基础科学与材料专业知识，实际应用在解决重要问题上，例如：半导体技术如何进步？能源问题如何解决？净零永续如何达成？并参与整合型研究计画、产学合作计画、国际合作研究计画等，培养与各类型伙伴之团队合作能力，成為无国界、跨领域之顶尖材料专业人。未上传图片电子显微镜理论与实务本系大学部四年级之实作课程。电子显微镜学為探究材料微观结构之主要工具，因此為材料专业人不可或缺之能力。本课程目的乃在於指导学生操作本系之尖端电子显微镜设备，并可由奈米与原子尺度的分析中，了解各项材料课程中所习得之学理。	未上传图片专题实作本课程之目的使学生於专题老师指导下，进行材料相关领域之研究工作，以建立对该领域之技术与知识之瞭解，并培养学生对研究之兴趣及实验技巧。未上传图片材料实验本课程介绍金相製作的流程与方法，如镶埋、研磨、拋光、腐蚀等。简述各式镶埋、研磨、拋光、腐蚀方法等。其目的使学生学习製作金相试片的完整步骤与熟悉金相显微镜的诸元功能及操作。一方便增进学生对各类材料基础实验有更近一步的认知，亦能培养学生实作能力并与材料基础理论相配合。未上传图片钢铁冶金本课程以钢铁冶炼製程為主，介绍目前常用的钢铁材料及基础钢铁物理冶金学。另外，与中国钢铁合作，引进业界师资协同教学，一方面增加学生之经验及实务能力，另一方面使学生瞭解业界最新发展趋势、职场概况及业界所需之就业能力，提升学生竞争力。未上传图片物理冶金本课程讲述物理冶金重要知识，针对材料结构、分析方法、晶体键结、差排、塑性变形、晶界、空孔、退火、固溶体及相等内容，做一详细介绍，使学生能建立材料科学之基础知识，并进一步将所学与未来相关研究结合。

我的学系	国立臺湾大学材料科学与工程学系	国立中兴大学材料科学与工程学系
适合从事工作	半导体工程师从事半导体工程之问题研究、设计及技术指导、测试、改良等工作。光电工程研发主管负责计划、指挥及协调有关光电、显像、照明产物技术等领域之研究发展或设计活动，及专案开发研究等管理工作。材料研发人员从事材料、元件之研发、实验、分析、改善与应用工作。其他工程研发主管负责其他工程相关专案之计划、指挥之研究发展活动，并进行部门日常管理。应用科学研究员从事应用科学领域的研究工作。	资料準备中
系友生涯	未上传图片傅榆傅榆(中二中毕业)為本系大学部毕业学生，并且直攻本系博士班。傅榆运用其博士班所学，发明材料表面处理之纳米技术，并创立宇晶封装公司，目前担任总经理。未上传图片陈昱臻陈昱臻(北一女畢業)為本系大學部畢業學生，畢業後直攻美國西北大學博士班。陈昱臻目前於美國Stony Brook University擔任副教授，為世界級X光散射及能譜技術之學者。未上传图片顏鸿威顏鸿威(雄中畢業)為本系大學部畢業學生，並且直攻本系碩士班與博士班。顏鸿威曾服務於澳洲國家顯微鏡中心，目前於台灣大學擔任教授，為我國重要鋼鐵材料與冶金技術學者。未上传图片黄嘉彦黄嘉彦(建中畢)為本系大學部畢業學生，畢業後直攻美國UCSB博士班，師從諾貝爾獎得主Prof. Nakamura。黄嘉彦目前於陽明交通大學擔任助理教授，研究專長：寬能隙半導體元件，磊晶製程與材料分析，發光二極體，微共振腔雷射。未上传图片吴彝任吴彝任為本系大學部、研究所畢業生。吴彝任為普羅森科技股份有限公司執行長，台灣光固化3D列印領導廠商。	未上传图片李文豪學歷：国立中兴大学材料系碩士　　　国立中兴大学材料所博士曾任职為硅品精密工业股份有公司之研发中心技术副理，因台湾纳美仕股份有限公司极力招揽，现為该公司代表台湾区的技术经理。未上传图片王庆钧學歷：国立中兴大学材料系碩士　　　国立中兴大学材料所博士现职：工研院机械所研发副组长未上传图片林孟昌學歷：国立中兴大学材料系碩士　　　国立中兴大学材料所博士中兴研究所毕业后於工研院绿能所担任研发工程师时，赴美国史丹佛大学共同研发铝离子电池工研院在科学研究领域，并於论文并获刊登於2015年4月份《狈补迟耻谤别》科学期刊。现职於中国山东科技大学电气与自动化工程学院担任教授兼中心主任一职。

我的学系	国立臺湾大学材料科学与工程学系	国立中兴大学材料科学与工程学系
多元能力	空间定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。 10% Complete 10% 逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。 10% Complete 10% 数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。 10% Complete 10% 记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。 10% Complete 10% 快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。 5% Complete 5% 语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。 5% Complete 5% 敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。 5% Complete 5% 专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。 5% Complete 5% 手工操作：能依据物体变化（如移动速度），快速地调整出肢体反应，或以运用手部与手指进行精细动作。 5% Complete 5% 批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。 5% Complete 5% 主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。 5% Complete 5% 自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。 5% Complete 5% 问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。 5% Complete 5% 运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。 5% Complete 5% 机械操作：能監控設備或系統，按程序運行、排除故障，且能進行修繕、更換零件，檢測產製成果的品質。 5% Complete 5% 系统运作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系统运作可改善或調整的方式。 5% Complete 5%	资料準备中
性格特质	自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。 35% Complete 35% 坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。 35% Complete 35% 变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。 15% Complete 15% 开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。 15% Complete 15%	资料準备中

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