校本部

10617臺北市大安区罗斯福路四段1号

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111台北市士林区华冈路55号

大约臺湾的土地有58%為森林所覆盖，是以森林為臺湾非常重要的自然的资源。因此，森林的专业知识和技能的研究与训练对於臺湾森林及自然资源的经营非常重要。本系基於此基础，提供森林及自然资源有关的科学训练。

本系教育目标為培育兼具专业实务能力及道德文化涵养之森林与自然保育人才，核心能力塑造具备伦理道德观念、专业知识技能、野外实务操作、沟通合作能力以及生态人文素养，发展方向為培养优秀之「自然教育」及「生态保育」人才為主要重点，让学生具备丰富的跨领域知识与多元的专业发展选择，未来从事绿色经济与森林碳匯、生态系服务与生物多样性价值。

本系之教育宗旨為追求卓越之林学及林业教育与研究，以维护全球环境与确保自然资源之永续。经专业教育与创新研究，吾等将：
拓展森林生态系统知识，
增进生物材料产物价值，
保护环境并提升其品质，
以达自然资源永续利用。

「森林暨自然保育」涵盖「森林学」及「自然保育」，森林学学科主要包括育林学、树木学、林产学、森林生态学及森林经营学、林政学等；自然保育学科则包括普通生物学、生态学、保育生物学、自然保护区经营管理、自然资源经营管理及保育法规等。

本系列有「修課紀錄」、「課程學習成果」及「多元表現」項目，其中，「修課紀錄」參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合型高中之課程2 等修課紀錄進行綜合評量，「課程學習成果」部分，學生可以提交書面報告、自然科學領域探究與實作成果(或特殊類型班級之相關課程學習成果)、社會領域探究活動成果(或特殊類型班級之相關課程學習成果)等資料，「多元表現」部分，學生可以提交高中自主學習計畫與成果、競賽表現或特殊優良表現證明等資料。

多进行户外大自然之观察，并阅读自然相关书籍。

與森林系相關的科系有園藝系、農藝系與植微系等，森林系學習的內容除包含物理、化學、生物等自然科學知識外，亦包含涉及經濟、社會、法律、政策等社會科學知識。相較於園藝系專注於園藝植物、果樹研究與景觀規劃，農藝系的作物研究與改良，以及植微系探討植物病理學及微生物學，森林系關注在拓展森林生态系统知识，增进生物材料产物价值，保护环境并提升其品质，達到自然資源永續利用之任務相對大為廣泛。

本系与国内其他森林相关科系之学习内容相近，惟自然保育方面的课程比重略高，并在课程中纳入环境教育核心课程，以及攀树学、树艺学、树木健康及风险评估等课程，期使学生毕业后除了从事林业工作之外，亦具备从事生态保育、环境教育及树艺师等专业能力。

许多人都认為森林系就是要去种树或砍树，当巡山员，其实不然。森林系要学的东西其实比一般人想的多很多，除了大眾比较知道的森林环境保育，像是生物多样性、保育区规划、森林游憩规划、製浆造纸、高分子材料、水土保持等都是森林系会学到的课程。

本系毕业后就业职涯发展除了从事林业相关工作之外，也可以在动植物生态保育、生物科技生产技术、环境教育、绿化树艺甚至是木材文创商品开发方面多元发展，本系专业课程可考取林业证照，包括林业技师、树艺师、攀树师，修毕环境教育核心课程，可直接取得环境教育人员资格。

到森林系这叁个字，一般的刻版印象认為我们只是一群种树、砍树的人。但是，我们做的事情包罗万象，不管是野生动物保育、家具业、精油业、造纸业，甚至管理一个森林游乐区或是管理国家公园，抑或对森林环境的维护有兴趣，都是森林系学习内容。

「森林暨自然保育学系」不是只有種樹、砍樹，除了木材利用外，必須具備深厚的動植物生態知識、生物科技技術、資料分析與經營管理能力，以及對於環境生態議題的思辨能力，教學並重理論與實務，尤其強調「從做中學」，開設多門實驗及實習課程，讓學生兼具實驗操作以及野外調查能力。

系上网站有详尽介绍森林系课程、发展等等的资讯，欢迎多加利用喔！丑迟迟辫://飞飞飞.蹿辞.苍迟耻.别诲耻.迟飞/

本系所学虽区分「森林与自然教育」与「动植物生态保育」两主轴，但是学生可以自由规划学习歷程，期使能兼具开发与保育知识基础，也能专业领域深入应用。此外，本系鼓励学生多元发展，和社会人文层面息息相关的「环境教育」也是本系的发展重点，因此，本系也竭诚欢迎非自然组之高中生及高职生报考本系。