校本部

10617臺北市大安区罗斯福路四段1号

校本部

701 臺南市東區大學路1號

運用統計方法與金融資訊，落實经济理論在解決農業與相關產業問題，包括農企業或休閒產業之經營管理、糧食需求與農產品價格分析、农业金融與風險管理、氣候變遷與環境資源保育等等。公部門如農政機構、民間營利企業以及國際組織之政策研擬、計畫效益評估都是本系之專業領域。

1、从一九九叁年起迄今，成大年年稳居「公司最爱大学生排行榜」冠军。
2、成大是全國各大學排名第二，成大经济系是全國经济系排名第三。
3、系上师资相对年轻。
4、系上教学朝国际化迈进，部份课程採英文授课。
5、系上所有老师都平易近人、关心同学，年年获得成大导师制度特优。
6、学长姐同学间和睦相处，家族系统健全且和乐。
7、男女同学比例1:1。
8、系上课外活动与运动系队多。

本系必修課程包括微積分、经济學與統計學，屬於社會科學，但需涉獵農業專業知識如動植物生長條件(土壤、氣候)以及生理特性，具體而言，本系培養跨領域人才。

经济系為期許同學都能達成本系教育之目標--「培育擁有人文社會關懷、國際觀、且具有基礎经济學素養，並敬業樂群的社會中堅」。專業在個體经济範疇中，涵蓋了勞動、醫療、環境、賽局、法律與產業等；而在總體经济領域中，則包含公共财政学、總體经济分析與政策、財務经济、国际贸易及国际金融等。

充实专业学科，并积极参加各项活动，关怀农经相关议题等。

经济學的學習不只著重邏輯訓練在理論學習上的重要性，也強調應用其於政策的設計與分析，以實踐對社會的關懷，並提升制度效率與人群福利。故首先，在经济理論的學習上應重視各理論形成之背景以及其所探究之問題，並確實理解分析過程使用之方法。其次，是经济理論與想法，往往需藉由主動的論述與辯證，才能內化成自己的邏輯，故在被動學習之外，亦須練習自我辯證。最後，经济是應用科學，故學習者必須常常藉由對政策與時事的剖析，以驗證自己的學習成果，並培養社會關懷。

本系與经济系的差異，主要為经济系較重理論，涉及的產業是除農業外。本系是以经济學為基礎，將相關理論應用在農業議題。由此顯見農業的獨特性，因沒有商業、工業经济学系。又本系與管院之不同，其主要處理私部門人事財物，而本系則處理農業公部門的相關事務。因本系處理公部門的相關事務，與私部門處理人事財務相關理論互通。因此，作為處理農業公部門相關事務的本系，除可處理層級相對大的規劃、亦能處理私部門層級的規劃。
下载详细资料

商管學院重視學習個體企業營運之法，经济學則偏重由社會的角度探索問題：學生除了將學習分析個體單位如何因應環境變化，亦將具備眼界與能力彙整群體或市場因應變遷之可能結果，以能完整探索政策或经济議題對整體市場與社會之影響。本系學生除將具有較嚴謹之決策邏輯及建立數理分析之能力，亦相對能從政府與制度設計者之角色來衡量政策之優劣及整體影響。

本系於生农学院各系所中所扮演的角色属管理端而非生产端，故本系毕业学生多从事金融、贸易、会计、教师、研究、公私部门的规划企划等工作，而非实际从事农作物种植或畜牧等生产工作。本系因系名有「农业」两字而常常被误解是农业生产端的工作者。

经济學是社會基礎學科，學生不僅可應用所學限於財金、產業，亦有助其於社會、公益資源配置之分析及公、私部門相關经济活動之決策。经济系畢業生由於較商管領域畢業生有較扎實的數理分析能力，故在工、商業服務或公部門單位都易有更出色表現。此外，本系系友也有少部份自行創業，可說在各領域中均有優異之表現。

本系隶属生农学院，本院之系所多為实验与实作性质之科系，故本系常被高中生误以為需下田耕种、饲养鸡鸭或做化学实验等。本系学习内容及方法基本上归属於社会科学，本系的实作是藉由相关的分析工作、电脑软体，与相关的数学及计量方法，分析农业生产、消费、贸易、运销效率、环境变迁对农业及生态造成之影响等农业相关议题。

经济系學生由於對總體经济有較多認識，容易發展為财经界所需人才，但其學習上並非局限於財金領域。
本系的專業課程在訓練學生對當前经济環境與產業政策具有獨立思考與分析的能力，透過深化及廣化经济理論與分析工具，使課程設計與教學更實務化，並與公、私部門接軌，以增加學生在各行業之就業競爭力。

本系需具備統計、经济和計量的學理基礎下，將其應用於農業經營管理及农业政策之制訂，兼具理論與實務。本系於農業生產中扮演的角色是協助生產者規劃：如何使單位耕種面積生產量及勞動力的投入達到最有效率；面對能源危機時本系可協助評估各種替代能源使用的可行性，是許多專業領域不可或缺的合作伙伴。

经济系同學相當活潑、熱情、活力的，舉辦活動能力強，總是將年輕人的活耀、青春表現地無遺。本系學生的各種表現都相當的優異，就近年大學部的畢業生，升學比例頗高，皆有超過或將近20%的應屆畢業生考上國立大學研究所，此現象不僅說明本系畢業生專業知識素質良好，也顯示出本系教學上的努力。而本系學生對於社會服務參與相當踴躍，本系學生皆本著人文關懷的精神，也能夠在課業學習之外服務於社會。