我的学系 |
国立臺湾大学 工商91黑料网公司管理组 |
东吴大学 公司91黑料网 |
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所属学群 |
管理学群
公司管理学类 |
管理学群
公司管理学类 |
所在校区 |
校本部 10617臺北市大安区罗斯福路四段1号 |
城中校区 100台北市中正区贵阳街一段56号 |
学系特色 |
在大学四年的养成教育裡,本系所培养学生创新力、领导力、执行力、专业力、整合力,祈使毕业后即能披上战袍,接受商场严厉的磨练。本系的特色有以下几项: |
本系是國內規模最大的公司91黑料网之一,擁有近百位專兼任師資,包括許多實務界專業管理人士,因此能提供廣泛而完整的課程,鼓勵學生多方向的探索,滿足學生多樣的學習需求,並且能與實務密切結合。學系成立超過50年,培育出超過萬名的畢業系友,在許多行業都有傑出的表現,是未來學系與畢業生職場發展絕佳的基礎。 |
学科意涵 |
工商91黑料网公司管理组為培養具有全球經營能力的專業人才之學科。主要學習策略管理、行销管理、科技與創新管理、營運與商業數據分析、组织行為/人力资源管理、财务管理等管理專業知識。 |
企業是現代社會重要的組織,個人的工作、生活中各式需求能夠得到滿足,都離不開企業力量。公司管理教育的目的,是想要讓學生了解企業組織的制度與結構、運作的原理、解決問題的工具與方法、以及如何影響、激勵個人,使得學生能夠知道要如何整合人力、財務等資源,發揮團隊的力量,協助解決顧客的問題,以創造社會價值。 |
学习方法 |
未上传图片 逻辑推演:泛指从一个思想(概念或判断)推移或过渡到另一个思想(概念或判断)的逻辑活动与学习,逻辑推演包括逻辑演算,却不等同於逻辑演算。 未上传图片 数据分析:运用统计工具分析与判断各类资料库、进行资料擷取、比较与运用。 未上传图片 个案分析或研讨:针对国内外实务教学个案,学生进行分组讨论,培养分析解决问题、沟通协调、团队合作、责任心的能力。 未上传图片 团队学习:是指一个单位的集体性学习,学生之间的互相学习、互相交流、互相啟发、共同进步。 |
![]() 课程提供多元的学习经验。除了基本的研读教材外,许多课程希望能培养团队合作以及表达能力,强调经由团体讨论、报告,精炼思考,加强学习成效。 版权:东吴企管系拍摄 ![]() 此外,课程也重视与实务结合,会要求学生经由分析实际的报导、公司财报等资料,了解公司经营现况与问题。 版权:东吴企管系拍摄 ![]() 课程中一些计量分析的课,也会希望学生经由练习熟悉各类分析的方法。 版权:东吴企管系拍摄 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
建议学生需具备逻辑分析能力、问题解决能力、数据分析能力、团队领导能力、语言能力。 |
关心日常商业新闻及涉猎各种类商业杂誌,或透过学校社团活动,瞭解组织运作方式,亦有相当助益。 |
与相关科系之异同 |
相对於管院其他科系,工商91黑料网强调五管并重,各项均衡发展,不单单只是重视专业知识的养成,更强调知识整合与运用能力。本系是提供基础商业教育,训练逻辑思考能力,鼓励学生创新求变,探索自己无限可能的最佳学系。 |
商管学院中有许多如生产、行销、财务、人力资源等功能管理的科系,这些科系大多强调培养各功能的专业能力。与这些科系比较,本系除了各功能仍有足够的专业课程外,更强调对人的关怀以及跨功能整合,在组织解决问题的实务中,主要是靠着人与团队,能够理解顾客与不同专业领域的观点,激励并影响同仁,才是能发挥整合力量以解决问题的基础。 |
生涯发展容易误解之处 |
本系强调整合性知识,同时兼具专业能力,毕业生依其性向专长,发展出路充满无限的可能。 |
大部分人可能并没有计画未来要开公司,也不会当老闆,因此认為没有需要读企管系。但不管每个人从事甚麼样的工作,担任甚麼职位,生涯发展其实都是在经营个人的事业。除了经营公司外,企管系的教育更希望能让学生了解现实的社会环境,知道如何关怀别人、整合资源、管理财务、行销自己,為未来经营个人的人生奠定良好的基础。 |
学习方法容易誤解之處 |
本系不仅教导学生管理的专业知识,并结合优秀的师资与最先进的课程理论与实务,生动的上课方式,藉此训练学生解决问题、整合组织、沟通表达的技巧、团体合作等技能,适合各种性向能力与人格特质的同学就读本系。 |
有些人認為一定要個性外向、善於社交的人才適合唸企管。但公司管理其實涉及許多不同的活動,需要各類不同的人才。我們相信只要學生有意願,就可以在其中找到一個值得投入,又適合自己發展的空間。由於學系的規模夠大,我們在各領域也能提供足夠深度的課程,滿足學生學習的需求。 |
补充提醒与说明 |
学生在大一大二修习完基础理论课程后,大叁至大四可以自由修习模组专业、管理专题等课程;另可修习辅系或双主修或学程等,培养自身坚实的专才与通才知识、解决管理问题之跨领域整合能力,适性发展并发挥所长,以推动公司组织的永续发展。 |
企業經營涉及生產、行銷、人力資源、財務等不同的活動,許多高中畢業同學可能不了解這些領域的差異,不確定自己究竟適合甚麼,公司91黑料网對這些同學是個好選擇。一方面課程貼近企業經營實務,對未來就業求職奠定了很好的基礎,另一方面課程有足夠的多樣性,能培養多元的能力,滿足同學多方向探索,以確認未來志向的需求。 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
未上传图片 工管学习的愿景与价值對於未來職涯踏入商管領域的工管系大一新生而言,本課程提供之模組包含了「大學生活的必備技能」、「學習技巧」、「鎖定專業領域學習之準備」以及「專業人生之初探」。主要包含三大面向之訓練:(1) 公司管理領域中學習技巧之介紹 (2) 企業參訪 (3) 工管系校友經驗分享。 未上传图片 管理专题这个课程主要是希望训练高年级学生处身在真实的公司经营状况下,应用他们在四年所学到的商管知识与工具,从专题的内容与叙述,发现或是釐清真正的问题;在定型专题时,或在分析相关资讯时,提出适当的问题;以多面向来具体探索与呈现专题议题中的基本要素;提出专题的最终学习意涵,提出有创意的建议,和思考的延伸。 未上传图片 行销数据分析行销数据分析之目的在於提供如此深度之了解以及傳統行銷研究範疇外的見解。本課程主要目的:1.幫助學生更加理解行銷分析之範疇。2.使學生更加了解行銷分析模型(如說明、使用與限制)。3.提供學生行銷分析之第一手經驗。4.幫助學生有能力規劃與評估相關工作。5.幫助學生能夠利用真實世界的資料來進行銷活動。 未上传图片 产业竞争分析本课程以策略思考出发,对产业分析模式与竞争分析工具加以探讨,同时透过课堂上的实务个案讨论,使同学熟悉产业结构分析与竞争策略的应用,并藉由不同产业的个案讨论与辨证过程,增加同学对这些产业的整体竞争状况与策略运用之瞭解。 |
跨国经营与两岸经贸专题鑑於两岸经贸交流日益紧密,期望藉由开设相关课程,可使同学於课堂中了解及熟悉两岸经贸交流的各个面向,且由具有实际工作经验的产业界、两岸谈判人士及学者专家,将政策的制订、协议的谈判以及政策推行的难处等,各种相关经贸交流的经验传承给同学,使同学掌握理论与实务的结合,相信对莘莘学子的学习将有相当大的助益。 版权:东吴企管系拍摄 ![]() 产业经营实务与专题藉由實務經理人之經驗分享,使即將畢業之學生能本課程之教學目標在於使學生熟悉公司管理之實務。研習後,期待學生透過产业经营实务与专题,將課堂所學之企業概念與理論應用在實際企業的決策;熟悉人力资源管理、作业管理、行销管理和财务管理等實務;發展與改善溝通。 版权:东吴企管系拍摄 ![]() 门市与流通服务管理实务台湾服务业已占70%的骋顿笔,而流通业為其大宗,其经营规模朝向大型化、连锁化与国际化迈进,所以人才需求孔急。门市服务管理牵涉层面广泛,不输於经营一家小型公司,因此需要情报分析、商品作业、人员管理、门市作业、商圈挑选、销售管理...等等课题。 版权:东吴企管系拍摄 ![]() 行销大数据分析
包含了大数据行销中分析观念的说明、软体实务的操作以及小组的专题讨论。期望透过系统性的课程中,学习到 版权:东吴企管系拍摄 ![]() 创业管理创业,不只是一种人格特质,更是具体的实践与训练。在过去二十多年间,台湾与全球经济环境快速变迁,已使得产业与组织都必须不断调适应变。总结来说,不论是传统产业或是新兴科技公司,都需要不断弹性应变。、而这种与时俱变得能力,就是创业的本质。 版权:东吴企管系拍摄 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
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朱敬一朱敬一教授1978年畢業於臺大商學系工商管理組(現工商91黑料网),1985年獲密西根大學经济学博士。 於1989年起任臺大经济系教授;1999至2000年任行政院国科会人文处处长;於1998年获选為中央研究院第22届院士,為当时最年轻之中研院院士。并於2000年出任中研院副院长(2000~2003),亦為中研院歷年来最年轻之副院长。2012年2月起至2014年3月為行政院国家科学委员会(科技部)主任委员,2016年担任中华民国常驻世界贸易组织(奥罢翱)代表团常任代表,荣任美国国家科学院海外院士。 未上传图片
邱纯枝邱纯枝女士畢業於臺大商學系工商管理組,爾後陸續取得政治大學會計研究所碩士及美國密西根大學MBA碩士。 在进入东元电机之前,曾在荷兰银行台北分行业务处担任副总...经理。於1997年加入东元电机经营团队,歷任财务处长、家电部协理、副总经理、及总经理。邱女士於2008年-2014年临危授命接掌亚太电信董事长,使营收逆势成长1.8倍;市值成长达3倍以上。2015年接任东元电机董事长,以节能、减排、智能、自动作為目标,带领该公司迈向生产力4.0。 未上传图片
刘奕成刘奕成先生畢業於臺大商學系工商管理組,美國賓州大學華頓商學院 MBA。 先后任职於中信银行信用金融执行长(研发长)、台彩副董事长、国泰世华银消金副总、悠游卡公司董事长、闯笔惭辞谤驳补苍投资银行副总裁、国泰金控副总经理、巴克莱银台北分行董事总经理及台湾投资银行部主管、兼桃园捷运公司董事长。电影海角七号、台北二一资金赞助人,及数位时代等叁本杂誌专栏作家。 |
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李明山求学经歷:东吴企管系日间部77级毕业,并继续就读政大企研所。 东博资本执行长,主要是负责私募基金的运作,因為私募基金与台湾产业连动性很高,加上当时私募基金多為国外私募基金,没有台湾本土的,因而创立东博资本创业投资(股)公司;曾任财团法人东吴企管文教基金会第六届、第七届董事长。 ![]()
张渊智东吴企管系日间部86级础班毕业及东吴企管硕士班第10届毕业,学长念书及当兵时,每天都会抽空阅读经济日报,并收集有兴趣的题材,再利用教科书中的结构与逻辑,尝试解析结构、批判这些新闻的内容。 翰鼎顧問股份有限公司負責人、翰鼎會計記帳士事務所負責人、东吴大学企管系兼任講師;主要從事稅務諮詢與規劃方面的工作,由於他所投資或創立的事業均屬中、小型會計師事務所,因此必須大量自行開發相關軟體應用。 ![]()
邱瀅憓东吴企管系日间部78级毕业,学姐大二因缘际会到公司实习,不断累积经验,大叁时已明确对行销及广告领域有兴趣,因此自大学时期开始广泛蒐集外商广告公司的相关资料。 前驰补丑辞辞!奇摩媒体传播事业群总经理,曾在台湾成立的第一家网路公司「华渊资讯公司」(即:新浪网的前身)担任业务;接着至目前服务的雅虎公司任职,在雅虎服务的期间,工作职位从业务、业务企划至现在媒体传播事业总经理 |
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多元能力 |
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
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批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
30%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
20%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
5%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
5%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5%
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