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| 我的学系 |
国立臺湾大学 国际公司学系 |
国立臺湾大学 经济学系 |
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| 所属学群 |
管理学群
跨
财经学群
国际公司学类 |
财经学群
经济学类 |
| 所在校区 |
校本部 10617臺北市大安区罗斯福路四段1号 |
校本部 10617臺北市大安区罗斯福路四段1号 |
| 学系特色 |
臺大国际公司学系以培育国际公司經營管理頂尖人才為目標，為全國管理領域之第一志願。課程設計首重国际公司、策略管理、行销管理與财务管理四大面向之兼容並蓄，深度與廣度兼具，藉由頂尖的師資陣容與全方位的創新課程，著重全球視野、區域連結與在地深耕之整合，培育全球化時代最具國際視野與跨國經營能力的卓越管理人才。 |
臺大经济系是臺灣歷史最悠久、最負盛名之经济系所，為培育臺灣财经領導人才的搖籃。本系透過各種入學甄選管道選拔，每年招收120位學士班學生，均為全國最優秀的學生。本系提供的課程包含範圍極廣，兼具理論與實務，其中亦有許多以英語授課之課程。本系所學生有許多參與海外教育的機會；亦提供多項與其它國家學校簽訂之交換生計畫、雙聯學位計畫及訪問學生計畫。 |
| 学科意涵 |
臺大国际公司学系為培育跨國企業經營管理頂尖人才之科系，著重国际公司、策略管理、行销管理與财务管理四大面向之兼容並蓄，課程規劃深度與廣度並具，著重全球視野、區域連結與在地深耕之整合，以培養未來全球企業領導人才為目標。 |
经济學是以嚴謹的邏輯分析和數理工具，來討論如何理性分配有限的資源以滿足人類无窮的欲望。具體而言，透過對商品與服務市場和生產要素市場的了解，以及對廠商行為、消費者行為和政府相關政策的分析，我們可以進一步去理解和解決其間的個體和總體经济問題。 |
| 学习方法 |
未上传图片 互动式课堂参与：鼓励学生主动参与及互动讨论，由老师担任穿针引线的角色，引导学生发言，搭建理论与实务的桥樑，并训练学生的思考能力。 未上传图片 小组讨论报告：小组成员针对各种议题进行讨论与脑力激盪，强化学生的分析与决策能力，并培养团队合作的精神。 未上传图片 个案分析：透过研读与讨论实际商业案例，培养学生思考、分析与解决问题的专业能力。 未上传图片 商业数据分析：透过使用统计方法与模型进行数据分析，藉此掌握市场洞见与预测未来商业动态，辅助公司决策。 未上传图片 管理专案实作：培养学生实务管理的能力，由学生组成专案研究小组，针对国内外公司，进行管理变革、品牌再造、行销沟通规划等公司活动与企划，培养学生实作能力。 |
未上传图片 1.经济系重視逻辑推理的学习方法,例如數學的演算推理能力. 未上传图片 2.由於近年來经济系開設多門英語授課課程,因此以英文為學習語言日趨重要. 未上传图片 3.经济系近年逐漸重視程式語言的撰寫能力. 未上传图片 4.经济系注重人際溝通的学习方法, 能以簡明扼要的方式闡述複雜的经济學概念. 未上传图片 无 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
团体合作能力的养成与独自思考能力培养 |
高中生可利用数学的演算推理培养逻辑推理能力,并累积英语文能力. |
| 与相关科系之异同 |
不同於傳統的企業91黑料网、工商91黑料网或財務金融學系，臺大国际公司学系著重国际公司、行销管理、策略管理及财务管理專業能力的培養及整合，以國際化的視野，孕育學生国际公司經營策略、國際行銷、全球品牌管理與國際金融的專業能力，成就全球化時代最具競爭優勢的管理人才。本系畢業生廣泛任職於國內外各大企業與金融機構，更擁有眾多校友擔任全球企業高階職務。 |
经济系與管理学院-財金系.會計系的差異: |
| 生涯发展容易误解之处 |
許多人認為學管理学而不精，會因沒有特定專長影響出路。臺大國企扎實訓練，四大領域相輔相成，教導學生管理專業知識，結合優秀師資與實務討論，透過課程設計，訓練學生解決問題、整合組織、溝通表達、團體合作，探討企業問題，成為專才通才、國際人才，符合國內外各大企業的用人需求，全球職場機會无可限量。 |
高中生普遍認為经济系畢業僅能從事理論研究工作, 其實经济系的畢業生出路寬廣, 除了學術研究工作外,舉凡金融業的財務工作.會計工作與分析師, 公部門的公務人員,以及資料科學或藝文創作相關工作,均有经济系畢業生的蹤影。 |
| 学习方法容易誤解之處 |
國企系經常被誤解與企管系相同。臺大國企系課程包含四大領域：行銷、財務、策略、国际公司，相輔相成，在四大核心領域訓練下，打好管理通才的基礎，將進一步依據喜好選擇專精領域，培養專才能力，更可以在選定領域的基礎上，跨系選修相輔相成的科目，精進有興趣的領域，因此我們培養出來的人才，既是管理通才，更是專才。 |
1.高中生容易誤解经济系屬商學院或管理学院, 其實经济系屬學社會科學院。 |
| 补充提醒与说明 |
作為全国管理领域的龙头，臺大国企系致力於培养具有下列八大特色之「国企人」(滨叠别谤)：专业知识的深度、管理整合的广度、全球视野的高度、多元创新的角度、实务应用的维度、领导沟通的气度、团队精神的态度、人温关怀的温度。臺大国企系的扎实全方位人才养成训练，不但让学生具备国际职场竞争力，更是未来全球公司高阶主管与领导人的摇篮。 |
无 |
| 我的学系 |
国立臺湾大学 国际公司学系 |
国立臺湾大学 经济学系 |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
未上传图片 行销管理本课程目的在於帮助学生建立对行销的全面性瞭解，包含行销思维、行销策略、行销研究、顾客价值分析、消费者行為、市场区隔与定位、品牌金字塔打造、顾客服务以及行销沟通等议题，并透过课堂参与、个案讨论、产业研究、消费者访谈、田野调查，以及执行品牌再造实务专案，培养学生能将所学融会贯通，并强化学生行销实务能力。 未上传图片 国际公司經營策略藉由提供国际公司在面臨全球競爭的思考及分析框架，使同學具備建立跨國企業的競爭優勢、跨國企業的全球成長與佈局、跨國企業的組織協調與整合的相關經營管理知識，以實現国际公司的永續成長。 未上传图片 策略管理旨在研究商业组织的战略分析、制定和实施过程。该课程提供行业竞争分析和公司层面情况分析的框架和工具，把在课堂上学到的知识应用於商业层面和公司层面的真实策略管理中。 未上传图片 财务管理提供公司理财的基本观念，包括公司投资决策、融资决策及股利政策的理论与应用，同时运用财务报表分析与评价模型，研究并模拟公司併购实务。 |
未上传图片 個體经济學原理與實習&體经济學原理與實習
本課程做為经济學的入門課程，介紹经济學的基本觀念。 個體经济學原理與實習介紹個體经济學基本概念，總體经济學原理與實習則進入到總體经济學的範疇，作為大二個體经济學與總體经济學的基礎。 未上传图片 個體经济學本课程之目的在於了解市场如何运作,内容包括:消费者的选择行為、厂商的生产决策、竞争均衡的形成、独占与寡占市场结构探讨、讯息问题与外部性问题、政府的角色. 未上传图片 總體经济學此課程將介紹及分析主要的總體经济變數，例如產出、國民所得、景氣循環、投資、消費、经济成長、失業率、通貨膨脹率、利率、貿易順\逆差、預算赤字、等等。我們不僅將介紹這些變數的定義及衡量方法，更重要的是提供一套理論架構，用以解釋變數值在一個经济體系中如何被決定，以及分析各個變數間的相互關係。 未上传图片 统计学與實習&計量经济學導論暨實習本課程之內容包括敘述統計與推論統計，課程之目的在於介紹統計觀念及各種實用統計方法以解決實際需要。課程重點為： 一、介紹及證明统计学的基本定理； 二、統計資料處理及電腦軟體之應用； 三、統計結果之解釋分析。 未上传图片 赛局与生活本课程讨论各种实用的例子，诸如社交场合的集体迟到现象、电视影集授权谈判、通讯频谱拍卖、减肥、换肾、入学分发机制、通路价格战、薪酬制度设计、兵法、电影情节，以及股市泡沫等等。 |
| 我的学系 |
国立臺湾大学 国际公司学系 |
国立臺湾大学 经济学系 |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
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林楷杰国立臺湾大学国际公司学系(2002-2006) 现任:Facebook, 大中華地區Client Solutions Manager (2017迄今) 經歷:2009-2015 Unilever Taiwan台灣聯合利華/2015-2017 Heineken Taiwan荷蘭商海尼根台灣分公司 未上传图片
汤浩文- 国立臺湾大学国际公司学系(2005-2009) - 北京清華大學 交換學生 现任:Google Japan, Support Expert 經歷:2012-2014, Google China, Advertising Operations Associate /2014-2016, Google Hong Kong, Advertising Operations Associate 未上传图片
余镇文- 国立臺湾大学国际公司学系(2002-2006) - 新加坡南洋理工大學 交換學生 现任:摩根大通Vice President, Greater China Equities(管理資產金額一億兩千萬美金) 經歷:2008-2008, Clairvoyance Capital, Research Associate, 研究股市並推薦可獲利的投資標的/2009-2012, Clairvoyance Capital, Analyst, 研究總體经济及top-down分析投資組合 未上传图片
黄亮舒- 国立臺湾大学国际公司学系 輔修心理系(2003-2008) - 早稻田大學、南洋理工大學雙學位MBA (2012-2013) 现任: IBM, Senior Consultant (提供銷售轉型與CRM解決方案、使用者體驗設計、全通路策略等顧問服務) 經歷:2008-2009, 明泰科技, PM, 領導跨國團隊為HP, Mortorola, Adtran開發網路設備/2011-2011, 資訊工業策進會, Research Assitant /2011-2012, 長宏專案管理顧問, Certified Coach 未上传图片
温宗宏- 國立台灣大學国际公司学系(2003-2007) - 哈佛大學商學院MBA (2015-2017) 现任:Samsung全球總部Global Strategist 經歷: /2009- 2011 DigiTimes Inc., Assistant Analyst/2011-2013 華碩電腦, PM/2013- 2015 華碩電腦Country PM/2015-2015 beBit, Special Assistant of Deputy General Manager |
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侯贞雄學歷：国立臺湾大学经济学系學士、美國印第安那大學经济碩士 经歷：钢铁工会理事长、全国工业总会会理事长、东和钢铁董事长 侯贞雄先生自美學成歸國進入東和鋼鐵公司，積極引進先進設備，率先設置連續鑄造機，推動公司股票上市；並於1990年在苗栗投資建立華人社會第一座熱軋一體成型的H型鋼廠。以精準的眼光引領東和鋼鐵成為現代化的公司，並跨足其他領域，使東和鋼鐵成為實力雄厚之企業集團。侯贞雄慨然捐贈社會科學院興建大樓所需的鋼材及經費，總金額將近新台幣4億元，對本校社科院遷建工程貢獻極大。 
版權:台大经济系
骆锦明學歷：国立臺湾大学经济学系學士、美國阿拉巴馬州立大學商學碩士 经歷：中国信託商业银行总经理、美国中信银行副董事长、美国华信商业银行董事长、王道商业银行(原台湾工业银行)董事长、台湾大学第九届工商类杰出校友 骆锦明自中華證券投資公司（中國信託商業銀行前身基層員工做起，曾任中國信託商業銀行總經理、美國中國信託副董事長。1977年創立和信集團下的中國租賃。1999年與前央行總裁謝森中聯合發起，結合民間企業資源，共同創建台灣工業銀行，為台灣首家結合民間企業力量新成立的工業銀行。台灣工業銀行已於2017年1月3日正式轉制更名為王道商業銀行，為台灣首家原生數位銀行。 
版权:詹宏志
詹宏志學歷：国立臺湾大学经济学系學士 經歷：聯合報主編、時報周刊總編輯、遠流出版公司總經理、商業周刊發行人、城邦文化事業股份有限公司創辦人&董事長、PC Home電腦家庭出版集團創辦人&董事長、台北市雜誌商業同業公會第三屆理事長、國策顧問、台大新聞研究所兼任專技教師 詹宏志擁有超過30年媒體工作經驗，曾任職於聯合報、工商時報、中國時報、遠流出版公司、滾石唱片、中華電視台、商業週刊等；於各媒體擔任總編輯期間，曾策劃或編輯超過千種書刊，並曾創辦《電腦家庭》、《數位時代》等超過四十種雜誌。 詹宏志是台灣著名作家、意見領袖、電影人、編輯及出版人，並以其創意和對文化及網路趨勢與社會经济問題的精闢見解而備受尊重。 
版權:台大经济系
郑贞茂學歷：国立臺湾大学经济学系學士 經歷：花旗銀行首席经济學家,台灣金融研訓院院長,全國農業金庫股份有限公司總經理,金管會副主委 郑贞茂畢業於台灣大學经济系、台北大學经济研究所，曾任台灣经济研究院副研究員、花旗（台灣）銀行经济學家、台灣金融研訓院長，之後轉任農業金庫擔任總經理，創下首位出身外商銀行研究部門的人才擔任地方金融高階管理層的紀錄。 |
我的学系 |
国立臺湾大学 国际公司学系 |
国立臺湾大学 经济学系 |
|---|---|---|
多元能力 |
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
系统运作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系统运作可改善或調整的方式。
10%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
5%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
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逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空间定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
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性格特质 |
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
10%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
50%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
50%
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