公馆校区

臺北市文山区汀州路四段88号

校本部

62102 嘉義縣民雄鄉大學路一段168號

本系師資優異現有編制員額19人(含合聘教師)，皆具國內外知名大學博士學位。研究涵蓋領域寬廣，屢獲特殊優秀人才、教學傑出殊榮。系上課程規劃以學生為中心考量學生核心能力發展與畢業進路，規劃適切課程以供學生選擇。此外，本系與瑞典普薩拉大學资讯科技系簽訂系級交換生合作合約，每年都有數名學生於海外學習。另本系著重師生關係並有極為良好之互動

本系106学年度至112学年度已通过中华工程教育学会认证。目前拥有最新的电脑设备共计80台；另有多项系统平台等整合性仪器设备，提供教学实习及研究使用。
本系对学士班课程精心设计安排，前二年课程着重於基础的电脑知识与计算机数学，让学生对於电脑有扎实的基础，大叁以后则提供电脑各领域之专业选修课程，并在大叁下及大四上提供「专题研究」课程。
本系具備完整師資，教授研究專長涵蓋资讯工程之各主要研究領域。

「资讯工程學」乃是系統性研究资讯理論基礎，並在電腦系統中實現與應用的學科。
除传统领域外，还包含近年来较热门的通讯网路、深度学习、物联网、多媒体工程等新兴领域。

资讯工程是一種透過工程手段去處理资讯的技能，主要運用計算機理論、计算机系统与软体、计算机结构及嵌入式硬體、电脑网路、多媒体系统与人工智慧等領域的專業理論與知識，分析與解決問題。

1.自助学习：学生自主寻找资源，注重个人的自主探索能力。学生找到学习动机及学习自我规划，能在自主学习计画书中展现的学习动机、主动积极的特质，任何主题或形式皆可以。
2.专题实作学习：透过一特定题目（如：无人车）与他人进行团队合作，除了考验专业能力，也培养与他人合作沟通的协调。
3.实验法学习：进行实验，学生由实作中学习。
4.翻转教学法学习：将教学模式「翻转」，将传统中「教师在课堂中教授课程内容，学生在课后讨论、练习，并完成作业」的授课模式，翻转成為「学生在课前观看教师预先录製的课程内容，然后到课堂上进行讨论、练习，并完成作业」的上课方式。

「资讯工程学类」需學習各式的理論與方法以瞭解如何有效的控制、管理各式運算平台（如電腦、手機、伺服器、物聯網裝置）上的資源，讓運算平台的資源能被有效與安全的使用並讓使用者可很方便的使用這些運算平台。在程式語言上，需學習各式運算平台與程式語言的能力，以不同的演算法，與分析處理資料的方法及各種電腦語言，以讓學生能使用可靠、安全、有效率的方法開發出解決各種領域問題的各式程式。
學習內容包括程式设计、演算法、离散数学、微积分，线性代数、機率與統計、資料庫、網路、人工智慧、影像處理、硬體、圖學、密碼學、资讯安全與資料處理等領域。

與電腦科學相關的學科都與资讯相關，例如资讯科學、资讯管理等。
但资讯工程重視電腦科技技術理論的研發與系統的設計。而资讯管理則偏重资讯科技在管理上的應用。

與電腦科學相關的科系都與资讯相關，例如资讯科學、资讯管理等。资讯科學偏重軟體與理論，而资讯管理則偏重资讯在管理上的應用。但资讯工程除了要學習程式語言外，還要修習工程數學課程、作业系统以及计算机结构等偏重軟硬體知識了解的學問。

资讯科學與數學有緊密的連結，並非只要會寫程式即可。
资讯亦重視團隊合作精神。
资讯亦需要了解各種资讯系統的運作。
多数学生毕业后至产业界工作或创业，并非仅至国高中任教。

現在進來唸資工系會不會太晚？會不會到畢業才發現就業市場飽和：資工可以應用的領域很廣，像現在數位金融領域也需要資工人才，隨著资讯科技的進步，相關资讯產品與服務陸續出現，如物聯網、FINTECH、無人車等應用，將大幅提升人類社會福祉，然而這些應用需要投入大量的资讯人才。

1.资讯科學與數學有緊密的連結，並非只要會寫程式即可。
2.资讯亦重視團隊合作精神。
3.资讯亦需要了解各種资讯系統的運作。

資工系常被誤解只懂軟體程式设计，不懂硬體架構。本系兼顧硬體設計與軟體程式專業訓練，除教導资讯工程與科學領域之專業知識外，並培育學生具有創新思考、问题解决與獨立研究之能力。

1.UU交換生：與瑞典烏普薩拉大學资讯科技系（QS 101~150）簽訂系對系合作合約，每年都有數名交換學生名額。
2.企業實習與產學合作：本系與國內產業連結進行實習，透過跨領域整合，促進资讯產業升級。
3.师资优良，课程架构完备。
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本系研究所課程可選修課程豐富且多元，並多數開放學士班同學選修，特色课程如：生物资讯演算法、網路網路資料探勘、即時作业系统、WWW技術與應用、嵌入式作业系统設計與實作、分散式系統、數位積體電路設計、低功耗應用處理器設計、無線感測網路、行動通訊網路、物聯網核心技術、雲端計算、網路安全攻防技術、電腦繪圖與視覺化、遙測與生醫影像處理、醫療電子臨床導入、類神經網路、機器學習、工程倫理等。