我的学系 |
国立中兴大学 会计学系 |
辅仁大学 会计学系 |
---|---|---|
所属学群 |
财经学群
会计学类 |
财经学群
会计学类 |
所在校区 |
校本部 402 台中市南區興大路145號 |
校本部 242062 新北市新莊區中正路510號 |
学系特色 |
本系教育理念在於培植理論與實務兼具,且具備宏觀視野之全方位会计專業人才,因此本系重視專業化、資訊化、實務化及結合不同領域之多元專業的學習。 |
結合本校綜合型大學與國際知名度優勢,本系培育具國際移動力、跨領域整合力、数据分析力及專業倫理素養之会计人才。課程以会计專業為核心,搭配多元管理類課程、数据分析、稅務專業與永續相關課程,培養學生知識整合能力。本系亦與四大会计師事務所合作產業實習與課程,縮短學用落差,提升學生之職場競爭力。本系學生另可參與管理學院之國際交換與出國攻讀國外研究所計畫,提升國際視野。 |
学科意涵 |
会计(Accounting)是以一套有系統的理論和方法,將特定經濟個體發生具有財務性質的經濟活動,用貨幣單位衡量後,加以記錄、分類與彙總,按期編製成財務報表,以報導企業的財務狀況及經營成果,最後再加以分析解釋,以協助資本市場參與者與管理當局制定決策。 |
会计為企業的語言,主要在於提供企業財務與非財務資訊,以協助利害關係人決策之制定。 |
学习方法 |
未上传图片 蒐罗式学习法在課堂講述過相關的会计理論之後,透過個案剖析、主題書面報告撰寫,使得學生主動去查詢更多相關的資訊,以利個案分析的順利進行,學生也能透過蒐羅資訊的過程中,強化所學之印象,更加了解理論之外,實務上又是如何進行操作。 未上传图片 分组式学习法课堂上常常会有即时问答与讨论,透过与其他同学的讨论激盪出新的想法,让学生知道自己的想法还欠缺哪些方面的顾虑,是否太过天马行空,以致实务上难以运行,然后如何进行改善,藉由一次次的讨论,都将训练学生在思考问题时,能够进行全面且完整的剖析。 未上传图片 测验式学习法老師在教授会计的專業理論之後,透過課本習題的演練,測試學生是否理解上課的內容,畢竟会计大部分還是有標準答案,所以考試測驗是學生在學習過程中無法避免的,透過各式各樣的小考以及大考,讓學生檢測自身的學習能力之外,也可以使其了解上課學習吸收的狀況。 |
![]() 課堂講述: 教師結合TronClass教學平台與Microsoft Teams軟體,進行同步或非同步授課,搭配助教利用實習課或課後輔導,增進同學之學習效果。 图解:助教协助同学课业辅导 版權:輔大会计系 ![]() 個案分析或研討: 針對國內外實務教學個案,學生進行分組討論,培養分析解決問題、溝通協調、團隊合作、責任心的能力。 图解:学生进行个案研讨的画面 版權:辅仁大学会计学系 ![]() 本系有报税辅导之服务学习课程,修习同学须至新北市辖区内的税务机关(包括国税局板桥分局、新庄、叁重及中和稽徵所等)实习,实地协助民眾所得税申报。 图解:学生与民眾 版權:辅仁大学会计学系 ![]() 專題實作:透過同學分組,針對会计、審計、稅務及社會企業等相關專業領域,由系上教師進行小組群體式指導。學生之間亦透過相互學習、交流、與自主學習成長,作出專題成果報告,於畢業前將所學成果展示於成果發表會。 图解:专题成果发表 版權:辅仁大学会计学系 ![]() 专家演讲:本系定期举办演讲,邀请多位学术及产业界的客座讲师或系友蒞临本系演讲,分享学术知识、职场经歷与求学经验,与学生进行互动式学习与交流。 圖解:会计人會被AI取代嗎? / 吴郁隆副所長 版權:辅仁大学会计学系 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
1.培养关注商业相关资讯的习惯,例如商业新闻、报章杂誌,以及专题报导等,增加自己对商业知识的了解。 |
在閱讀各個基礎學科與知識時,除了基礎的原理外,需要更深究其應用面,如何應用這個基礎知識在会计相關學科概念與應用上。另一方面,因為學科內容豐富且具一定廣度,因為需要具備歸納與融會貫通的能力,可以透過參加專題實作來加強這項能力,透過自己發現問題,嘗試解決回答它,將有助於提升自己的觀察力,歸納與融會貫通的能力。此外,與國際接軌一直是做為会计人才所需面臨的趨勢,因此需提升英文的聽說讀寫能力,以增強國際化能力,並降低未來相關英文授課課程所需面臨的壓力。 |
与相关科系之异同 |
会计学系是一個具有高度專業技術的學系,主要重視培養學生對企業財報研究及分析的能力,会计專業領域包括財務会计、成本與管理会计、审计学及非營利事業会计。会计養成教育除会计專業課程外,尚須學習企業管理、財務金融、商業及税务法规、資訊系統管理等商管領域學科。具備会计專業等同於兼備管理人才所應具有的知識與能力。 |
本系以培育具備社會責任、專業倫理素養、管理整合、創新能力與服務熱忱之会计人才為目標。本系畢業生未來出路有会计師、證券分析師、內部稽核師、公司会计及财务主管、高普考会计人員、审计人员等領域,且可跨領域結合各層面工作場域,如法律、資訊等。 |
生涯发展容易误解之处 |
多數人覺得会计系畢業後出路僅限会计師事務所或公司会计部門,其實会计為商業語言,為商業交易成果與財務狀況之呈現。具備会计專業,欲轉換至其他商學專業或商管工作,皆較輕易上手。此外,選修如:財報分析、投資實務、公司治理,可了解会计專業之實用性及会计與資本市場、公司管理之關係,未來發展將更寬廣。 |
会计系畢業不是只能作記帳喔! |
学习方法容易誤解之處 |
一般會認為会计跟數字有關,所以需要數學好才適合就讀会计学系,其實不然,學習会计應該是需要較佳的邏輯理解能力。雖然學習会计時會覺得數字較為繁縟,但若具有較佳的邏輯理解能力,再搭配學習工具(例如:計算機)的運用,應該就能有很好的學習成果。所以數學程度好壞或對數學的興趣與否,並不會影響会计專業領域的學習。 |
1. 許多高中生會誤以為高中數學要很好才能念会计系,其實用最多的是加減乘除,連開根號都很少用到;換句話說,高中數學成績好壞與会计學習沒有必然相關。 |
补充提醒与说明 |
在选才方面,本系希望招收的学生為: |
1. 請參考本系網頁: http://www.acct.fju.edu.tw/ |
我的学系 |
国立中兴大学 会计学系 |
辅仁大学 会计学系 |
---|---|---|
核心课程地图 |
|
|
专业选修课程 |
|
|
特色课程 |
未上传图片 商業会计法課程內容以講述商業会计法法條為主軸,帶領學生了解在台灣執業会计時所須遵循之基本法規。並且在課程中,教授會著重於教導學生如何在職場中保護自身,以避免捲入公司的不法行為當中,讓學生更加了解会计實務會面臨的問題以及如何應對並處理這些問題。 未上传图片 成本與管理会计學除了平常课程教授之外,最特别的是期末的分组报告,老师皆会要求学生从这学期学到有关成管会的内容,去找一家公司进行个案分析,包括其营运的流程等等,用英文进行简报,透过查找资料的过程,学生可以学到书本理论在实际应用上可能面临哪些问题,而其又是如何克服困难及解决问题。 未上传图片 审计学老師除了傳授課本中的專業知識外,還會以實務案例及自身經驗為例,讓同學將課本與實務連結,而這些經驗是學生的我們尚無法接觸且尚未有經驗的。透過老師的分享,我們不再只是接收到學術上的訊息,也學到許多實務面的資訊,讓我們可以用不同的角度去探討艱澀的审计学,增加我們對審計的興趣,也讓我們對審計有更深入的了解。 |
![]() 实务衔接课程由四大國際型会计師事務所開設之實務課程,同學可學習到特定產業之重要会计、審計和稅務實務、企業永續報導、數位審計、洗錢防制,以及鑑識会计等最新議題。相關課程有:產業会计專題研討、數位時代下審計新視野、企業永續與ESG專題研討、數位創新之風險管理與審計。 版权:系办 ![]() 作业价值管理系统同學可從本課程認識作业价值管理系统(簡稱AVM)的基本概念和理論及應用,進而利用該系統於真實案例公司中進行計劃、控制和決策,並鼓勵同學參與相關競賽活動。 图解:2023大专院校础痴惭资诚盃创意竞赛优等 版权:系办 ![]() 国际租税修讀同學可學習到與国际租税協定之解釋及應用相關的基本概念、移轉訂價原則、国际租税規劃、公司重組和反避稅條款等,並鼓勵同學參與國際型会计師事務所舉辦之各項租稅競賽。 图解:勤业眾信2024税务达人挑战赛夺冠合照 版权:系办 ![]() 智慧稽核與数据分析同學可從本課程認識電腦審計的關鍵概念和實施過程,並可提高財務數據異常檢測分析能力,為会计師事務所之職涯發展作充足預備。 圖解:JCCP電腦稽核軟體應用師成績優異頒獎 版权:系办 ![]() 专题研究本課程為会计系同學針對会计、審計、稅務及社會企業等相關專業領域進行理論與實務之探討,於畢業前將所學成果展示於成果發表會。 图解:学生发表的过程 版权:系办 |
我的学系 |
国立中兴大学 会计学系 |
辅仁大学 会计学系 |
---|---|---|
适合从事工作 |
|
|
系友生涯 |
未上传图片
朱琼芳1.本系硕士班95级毕业生。 2.現任会计師事務所之合夥会计師。 3.现任本系系友会会长。 未上传图片
杨宛凌1.本系硕士班99级毕业生。 2.现於台北市政府任职。 未上传图片
廖家卉1.本系硕士班100级毕业生。 2.现於科技部任职。 未上传图片
陈芃君1.本系硕士班101级毕业生。 2.现於上市公司任职。 |
![]() 图解:虞成全系友 版權:勤業眾信聯合会计師事務所
虞成全辅仁大学会计学系1992年畢業 虞成全系友於輔大会计学系,現任勤業眾信会计師事務所之執業会计師(生技醫療產業負責人)。虞会计師於1994年進入眾信聯合会计師事務所服務,由基層做起,於会计師界服務逾十五年,資歷完整。主要服務客戶之產業包括傳統製造業、生物科技業、高科技行業、產物保險業等。並擔任本系系友會會長。 图解:傅文芳系友 版权:中时电子报
傅文芳辅仁大学会计学系畢業 自2018年7月1日起擔任安永聯合会计師事務所所長一職。 傅文芳學長擁有中華民國会计師執照,專精於銀行、證券、保險公司等金融產業,主要服務客戶包括國內知名上市(櫃)公司及中小企業等,同時他也是安永的全球跨國業務,在台灣服務客戶的会计師之一。 ![]() 图解:陈明进系友 版权:中时电子报
陈明进辅仁大学 会计(學)系 學士 1982.09 ~ 1986.06 政治大學 会计(學)系 碩士 1986.09 ~ 1988.06 美國 美國匹玆堡大學 企業管理(學)系 碩士 1993.08 ~ 1994.07 美國 美國亞利桑那大學 会计(學)系 博士 1994.09 ~ 1997.08 政治大學 会计学系 教授 政治大學 校務基金管理委員會 執行秘書 ![]() 图解:吴郁隆系友
吴郁隆辅仁大学会计学系畢業 吴郁隆學長現任資誠聯合会计師事務所 副所長、審計服務部合夥人。也因學長在会计審計專業的出色表現,獲邀擔任台灣省会计師公會副理事長、台灣省会计師公會公益公關委員會副主任委員、財團法人中華民國会计研究發展基金會講師、財團法人台北金融研究發展基金會講師、司法官訓練所講師、中華公司治理協會講師、經濟部國家磐石獎評審。 ![]() 图解:吴麟系友
吴麟辅仁大学会计学系畢業 吴麟學長為KPMG台灣所執行長,擁有逾二十年的確信服務經驗與逾八年的顧問服務經驗。曾於KPMG LLP華盛頓特區分公司任職,負責美國世界通信公司及其他數家上市公司的審計業務,期間亦曾提供信託基金鑒證服務,並主導美國數家服務性企業 SAS 70 第二類型的覆核業務。 |
我的学系 |
国立中兴大学 会计学系 |
辅仁大学 会计学系 |
---|---|---|
多元能力 |
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
|
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
|
性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
25%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
25%
|
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
|
展开