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| 我的学系 |
国立中兴大学 应用经济学系 |
国立高雄大学 应用经济学系 |
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| 所属学群 |
财经学群
经济学类 |
财经学群
经济学类 |
| 所在校区 |
校本部 402 台中市南區興大路145號 |
校本部 811高雄市楠梓区高雄大学路700号 |
| 学系特色 |
本系配合國家社會经济之發展，以優良師資與研究設備，培養優秀的经济應用專業人才及大專師資，以因應社會各階層之需要。本系教學研究領域包含農業经济、資源與環境经济、產業经济等三大領域。 |
本系成立於2000年，是本校首創的系。我們的師資均畢業於國內外知名學府，學養兼具並有高度教學熱忱。本系課程特別著重在學生敏銳的觀察力培養與分析能力之訓練，進而涵養對社會、经济、政治等公共議題以及經營實務管理問題的關懷。本系學生未來出路以金融業、公職及企業為主，多半學生會進入國內外研究所繼續進修。 |
| 学科意涵 |
本系創立於民國36年，原名「農業经济學系」。民國91年，本系為了順應社會變遷，奉教育部核定正式更名為「应用经济学系」。大學部課程分為必修及選修課，除基礎之「经济理論」課程外，選修課程分為三大領域：「農業经济」、「產業经济」、「資源與環境经济」，以配合學生升學及就業，強調理論與實務並重。 |
经济學著重在「人與人」與「市場」之互動。本系與一般经济學系的基礎訓練无異，唯獨在應用上，我們是第一個提出以學程整合型概念作為经济理論應用的经济系。我們著重在「產業組織與金融市场」以及「公共議題與经济政策」兩大學程，依學生的職涯規劃與興趣，加以不同的路徑訓練。 |
| 学习方法 |
未上传图片 供需法則，供給法則和需求法則是基本的经济原理，它被應用作決定市場均衡價格和均衡產量。需求法则：在其他条件不变的情况下，产物的价格越高，其需求量越低。供给法则：在其他条件不变的情况下，产物的价格越高，其供给量越高。 未上传图片 国内生产毛额（简称為骋顿笔），為一国的总所得水準。當我們要判斷一國在经济方面的表現好壞時，我們會很自然地先看該國總所得水準的高低，而GDP所衡量的正是一國的總所得水準。 未上传图片 货币的功能：交易媒介：作為大眾购买商品与劳务的媒介。价值储藏：所有物品的价值可用货币表示，形成所谓的价格。计价单位：人们在出售商品或劳务后，先保有货币，待日后有需求时，在拿出手上所持有的货币购买商品。递延支付标準：人们先拿了货品、享受了劳务，过一段时间才付款，此时由货币衡量。 未上传图片 机会成本：指在面临多方案择一决策时，被捨弃的选项中的最高价值者。 未上传图片 邊際效用遞減：指在一定時間內，在其他商品的消費數量保持不變下，當一個人連續消費某種物品時，隨著所消費的數量增加，其總效用（total utility）雖然相應增加，但物品的邊際效用（marginal utility，即每消費一單位該物品，其所帶來的效益增加量）有遞減的趨勢。 |
逻辑思考与抽象推理：运用数学逻辑推理探讨行动对於决策影响之意义。 
资料运用与数据分析：蒐集数据并利统计图表、计量实证方法进行分析。 
專題研究競賽：透過現實生活問題的觀察與研究，結合经济理論與實務並展現組織能力、分析能力、整合能力。 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
多方阅读及理解社会科学的基础知识。 |
大量閱讀经济學科普讀物，從中學習頂尖经济學者們如何發現問題、說服讀者該問題的重要性、使用數學或計量方法分析問題並得出結論、以及如何建構一理論體系說明前因後果以及政策意涵。以下由淺至深列舉較為經典的科普讀物：Steph Levitt的「蘋果橘子经济學」、Angus Deaton的「財富大逃亡」、吳聰敏的「台灣经济四百年」、Hernando de Soto的「資本的秘密」、Daron Accemoglu與James Robinson的「為什麼國家會失敗」以及Thomas Piketty的「二十一世紀資本論」等，內容從趣味的经济學實證議題、對於資本的经济哲學思辨以及總體经济與经济發展史等皆有涵蓋。 |
| 与相关科系之异同 |
本系前身為「農業经济系」，為保留此特點並與他校经济系作區隔，本系教學內容上安排了「一般產業、農業、資源與環境」三大经济專業知識領域，比起「经济系」更加著重於理論整合應用的議題，希望能培育出具有兼備整合、創新能力及國際觀之「應用经济」人才。 |
本系最容易與金融管理學系混淆。一般以為，经济系是教導股票市場操作的科系，事實並非如此。经济系在乎的是股票市場背後的金融市场及總體经济狀況，並非教導實際操作股票買賣之學問。 |
| 生涯发展容易误解之处 |
经济學可以說是商學之母，经济學是屬於理論紮根，而會計與財金比較偏向應用層面，因此有了经济學的根，未來可以選擇的範疇很廣，可應用在各方面。我們系上的畢業生多數從事金融、科技業，再來是政府單位或是學校及研究機構，也有自行創業。 |
學生普遍認為经济系畢業生僅能從事財務相關領域，然而经济系所學之內容能運用到各行各業，出路甚廣。 |
| 学习方法容易誤解之處 |
本系课程着重於训练学生逻辑思维与基础商学知识，须花时间理解背后涵义，并非单纯背诵。 |
经济學不限於理論模型，更重視實務的應用以及邏輯抽象思考的訓練。 |
| 补充提醒与说明 |
本系隶属农资学院，但本系学生毕业时是获颁「管理」相关学位。 |
无 |
| 我的学系 |
国立中兴大学 应用经济学系 |
国立高雄大学 应用经济学系 |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
未上传图片 经济學原理经济學原理主要介紹经济學的觀念，及運用於经济時事的分析，以培養學生经济專業知識能力、经济知識應用能力以及跨領域经济議題的理解能力。 未上传图片 统计学本課程將教授敘述統計的基本理論與應用，目標是讓學生學習统计学基本理論與內容，且能熟悉EXCEL資料整理與統計分析的操作技巧，並應用统计学概念於各式現實生活中的議題。 未上传图片 應用经济專題講座本課程設計屬於產學合作類的先修教育課程。課程構想為每學期分別邀請畢業傑出系友上課，設計不同世代的人生議題、生活倫理與工作經驗，透過每學期約6~8場生動活潑的實務演講，讓同學們无縫接軌最新就業市場資訊，並強化系友與在校學弟妹的互動，並將系友回饋母系的精神融入在產學合作課程。 未上传图片 农业政策与法规主要目標是讓學生了解：農業在不同经济發展階段所扮演的角色、经济發展過程中農業結構變遷的基本理論、農業政策之形成、目標、手段及影響、農業政策之種類、內容及其影響、現階段重要之農業政策、法規制定的背景、农业政策与法规制定之關聯及影響、當前農業相關法規之修訂與政策推動。 未上传图片 产业关联分析产业关联分析是討論经济體系內各種產業的結構，產業關聯表(I-O)，以及不同產業結構的经济衝擊。透過本課程，希望幫助同學瞭解我國產業關聯效果及相關係數計算分析，並期望同學能夠因為修習本課而於未來從事研究及经济活動時能應用。 |
未上传图片 经济實驗學生透過「经济實驗」深入思考经济環境、個人決策、市場均衡與社會福利分配等議題。在每一次實驗進行過程中，紀錄學生在互動過程中的對話與決策反應，並且針對這些對話進行深度討論，進而提升學生的學習興趣與提升學生應用经济思維的能力，冀望在課堂實驗反覆練習中，帶領學生進入「三句不離本行」的境界。 
法律经济學法律经济學一方面幫助经济學從法律的規範及其變遷中認識、學習经济活動的本質，另一方面也對法律在隨世事變遷而調整時，提供分析、權衡公平與效率的工具。這門課除了在提供給修課同學應用所學的经济分析方法的機會之外，也希望能幫助修課同學對周遭的经济活動及相關的法律規範，有更深刻的瞭解與認識。 
货币银行学為給予學生全方位的金融體系介紹，本課程闡述中央銀行如何透過貨幣政策來影響金融市场的運作，以及講述金融危機的形成與影響。本課程分成三部分，第一部份聚焦在認識中央銀行與貨幣政策；第二部分運用資訊不對稱的分析對金融機構的相關議題進行探討；第三部分引導學生以戲劇融入簡報的模式來講解新型態的金融議題。 
金融市场這一門課程分為兩個部份由翁銘章老師與業界教師精誠資訊高雄分公司陳炎輝處長搭配授課。翁老師的部分主要是針對「金融市场」這一個主題去做介紹，而陳處長的部分則介紹另一個主題「市場技術分析方法」。這一門課程希望能以循序漸進的方式將一些金融議題，如利率、債券市場、股票市場、外匯市場、央行政策、 未上传图片 人力資源经济學人力資源经济學屬政府與公共政策學程，其對象為大三、四學生，主要內容包含介紹人力資本的概念及形成、勞動市場的供給及需求、薪資結構的變化、人員在工作間或地區間的遷徙行為、勞動市場種族及性別歧視行為，最後介紹在資訊不對稱下的薪資給付設計。 |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
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高希均国立中兴大学、亞洲大學名譽博士 美国密西根州立大学博士 台灣省立農學院農業经济學系（現今国立中兴大学应用经济学系） 台北商职 威斯康辛大学教授 远见杂誌、30杂誌和天下文化出版公司创办人 天下杂誌创办人之一 行政院國際经济合作發展委員會（行政院经济建設委員會前身）人力小組顧問 国立台湾大学商学研究所讲座教授 國立編譯館《國民中學公民與道德》第五冊《繁榮的经济》主編 行政院顾问 经济部顧問 未上传图片
林英祥美國明尼蘇達大學统计学系博士 美國堪薩斯州立大學统计学系碩士 国立中兴大学農業经济學系（現今国立中兴大学应用经济学系）碩士 美國林氏諮詢公司 總裁 美國康乃爾大學 客座教授 美國俄亥俄州立大學 客座教授 美國哥倫比亞大學 客座教授 中國上海交通大學 客座教授 北京開和迪諮詢有限公司 首席顧問 中國內蒙古大學 客座教授 中國內蒙古工業大學 客座教授 中國北京電影學院 客座教授 美國加州大學柏克里分校 客座教授 中國保險報 專家顧問 中國西安交通大學 客座教授 國立政治大學 客座教授 未上传图片
陈石明日本早稻田大学 国立中兴大学農業经济系（現今国立中兴大学应用经济学系） 聯生生技股份有限公司 董事長 鑽石工業股份有限公司 董事長及其他海外公司 負責人 台中明德女中 董事會董事 台中勞資關係協會 常務監事 日商台灣櫻井股份有限公司 總經理 台中市工业会理事长 逢甲大學 EMBA兼任 講師 未上传图片
林万年国立中兴大学農業经济系（現今国立中兴大学应用经济学系） 行可利兴业股份有限公司总裁 |
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林子杨應用经济系課程規劃彈性多元，培養學生兼具分析能力及跨域思維，讓我擁有更靈活的應變面對動態的政治情勢與外交賽局。 中华民国驻泰代表办公室主任 未上传图片
陆仁尧站在经济學的基石上，能夠更宏觀俯瞰整體商業行為的脈絡，並且讓每一個經營決策都能夠與市場接軌，幫助我在經營與操作一個品牌跟品類上，能夠更完整掌握態勢。 统一公司乳品部产物经理 未上传图片
陈佳茹就讀應用经济系讓我真正的愛上经济學，系上的老師給了我許多幫助，无論是在學中的培育教導、推薦，到畢業後的持續連繫與資源，都令我真心感謝! 畢業後我也運用所學創立公司，將所喜歡的经济學結合工作是再好不過的一件事! MacroMicro 财经M平方創辦人 |
我的学系 |
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多元能力 |
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
10%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
10%
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数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
10%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
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性格特质 |
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
50%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
50%
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深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
40%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
30%
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
30%
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