校本部

402 台中市南區興大路145號

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80708高雄市叁民区十全一路100号

本学程强调跨域学习，除了校订28学分及本学程必修34学分外，其餘66学分為选修学分，学生可依兴趣修读植物、动物、微生物、生医机电、生物资讯、智财.....等领域课程，可藉学习过程发掘志趣与培养个人专长，為未来继续升学或进入职场及早规划。

本系配合醫學大學之特色，教學以結合基礎生命科学與臨床應用為目標。目前發展重點特色主要為生技醫藥相關領域，以「生技醫藥設計開發與篩選」以及「疾病治療與機制探討」為兩大主軸。著重在培養具有豐富生物醫學學理和實驗操作技術之生技領導人才。

由於生物科技領域涵蓋了植物、動物、微生物、生醫機電、生物資訊、智財......等，因此本校特成立生物科技学士学位学程，結合了農業暨自然資源學院及本校其他（包括理、工、電資、法政、管理、生科等）學院之師資與課程，成為跨領域的教學單位，目的在培育能獨立思考、能自我學習，以及能對農業、環境、醫藥、民生工業等領域進行科技整合的新一代生物科技人才。

本系是以分子生物医学角度来研究各种生命现象的科学，学习科目包括普通生物学、普通化学、生物科技导论、生物化学、有机化学、微生物学、生物物理化学、生物分析方法、生理学、分子细胞生物学、肿瘤学、遗传学等，藉由学习相关科目，瞭解各种生命现象、疾病或老化发生的原因，进而研究解决之道，為人类及万物的健康谋福祉。

培养预习、阅读与勤作笔记习惯。

本學系之發展以「生技醫藥設計開發與篩選」以及「疾病治療與機制探討」為兩大主軸。著重在培養具有豐富生物醫學學理和實驗操作技術之生技領導人才，建議在閱讀各個基礎學科與知識時，除了基礎的原理外，可以延伸探索應用在生命科学或生物科技相關領域的知識，因此也需要具備歸納與融會貫通的能力。建議同學可透過參加科學相關社團，或是選擇進行校內科展與科學專題實作來加強這項能力。在高中老師的指導之下，藉由自己主動挖掘與發現問題，嘗試與組內成員溝通並嚐試解決該問題，此舉將有助於提升自己的觀察力，歸納與融會貫通的能力，同時也能培養動手實做的能力，此外，本學系上課採用英文教材，建議需要加強英文能力，以降低未來在面臨英文授課時的壓力。

1. 生物科技涵蓋範圍廣大，除了全校共同必修28學分及本學程必修34學分外，其餘選修66學分，可自由選修有興趣或對未來發展有助益之全校日間部專業課程。
2. 本學程強調基礎實驗能力的養成，可依興趣及專長選擇指導教授，進行為期一年之專題研究訓練。
3. 鼓勵學生雙主修、輔系或修第二專長課程。
4. 本學程畢業生能依興趣與專長適性發展。

本学系乃以生物医学背景之创新科系，整合学院及附院临床资源，研究及教学着重於生技医药设计开发与疾病机制探讨。具完善实验课程及教学设备，提供学生多元化及系统性生物医学课程，使学生能有效学习。相较於其他大学相关学系，极具发展优势。
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1. 生技畢業生未來發展來方向為何？
【解答】本学程毕业学生由於具备生物科技核心能力，及个人专业能力，因此发展方向此多元，目前已毕业学生继续就学及就业方向有：智慧财产、法学、农业、微生物、免疫、毒理、医学、药学、医工等。

本學系有別於一般生命科学相關科系，本學系注重學生跨領域教育與訓練，因此畢業生的出路十分多元，在校時可根據個人興趣進行課程模組選讀與生涯規劃。畢業後可選擇發展的領域包括：
1.生技产业
2.学术研究
3.临床医学工作
4.生医专利
5.生医行销管理
6.药物开发
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誤解1. 課程多元但缺乏專業度
【解答】本学程规划之选修课程是提供学生选课之参考，如对於有兴趣的课程，可加修基础及进阶课程，以增进专业能力。
誤解2. 彈性修課但無方向
【解答】学生可藉修课过程发掘自我之兴趣与能力，与导师及授课教授晤谈，拟定自己的修课计画。

本學系隸屬於醫學大學，有別於其他食品類、藥妝類之生物科技領域，而是配合醫學大學之特色，教學內容以結合基礎生命科学與臨床應用為目標，目前發展重點特色主要為生技醫藥相關領域，以「生技醫藥設計開發與篩選」以及「疾病治療與機制探討」為兩大主軸。
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由於生物科技领域广大，本学程鼓励学生事先规划四年课程，针对自己兴趣，可申请修读双主修、辅系，或第二专长学分学程等，亦可申请至国外大学交换，以拓展国际视野。

基於教育培養多潛能之跨領域人才及因應社會及產業發展之多元趨勢， 本學系積極參與多元學程設計，目前結合本校藥學系、醫藥暨應用化學系、生物醫學暨環境生物學系 、香妝品學系及通識中心等相關課程，開設『創新醫藥科技與管理學程」，讓本系學生可以強化 自我次專業領域知能。另外，本學系亦提供生技場域實習機會，達到學用合一並提升就業競爭力。