我的学系 |
国立成功大学 测量及空间资讯学系 |
国立中兴大学 土木工程学系 |
---|---|---|
所属学群 |
工程学群
土木工程学类 |
工程学群
土木工程学类 |
所在校区 |
校本部 701 臺南市東區大學路1號 |
校本部 402 台中市南區興大路145號 |
学系特色 |
本系深入探究空间资讯科学(骋滨厂)、遥感探测(搁厂)、全球导航卫星系统(骋狈厂厂),结合当代顶尖的「机器学习/人工智慧演算法」,发展「地理人工智慧(骋别辞-础滨)」技术,将其应用於无人载具(自驾车、无人船、鲍础痴)、卫星影像、智慧农业、智慧交通、低轨卫星等领域,培育新一代空间资讯科技人才。 |
本系創立於民國50年,為中部地區歷史最悠久公立大學土木工程学系 |
学科意涵 |
本系包含空间资讯科学、遥感探测、全球导航卫星系统及大地测量等学科。涵盖程式设计、遥感探测、地理资讯、卫星大地、地球物理、测量学等课程。 |
本系創立於民國50年,為中部地區歷史最悠久公立大學土木工程学系 下载详细资料 |
学习方法 |
![]() 课堂讲授:在课堂中,重点学习各学科的基本原理,例如地理资讯系统、遥感探测、程式设计等。 ![]() 团队学习:课程设计让同学分组合作,进而学习有效沟通和团队合作的能力。 ![]() 实作教学:同学透过实际操作仪器、程式软体,让同学具备分析和解决空间资讯问题的能力。 |
未上传图片 数学、自然及理化。 未上传图片 课程研讨,校内实习。 未上传图片 校外厂商实习。 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
课堂讲授:在课堂中,重点学习各学科的基本原理,例如在地理资讯系统、遥感探测等领域中的应用。 |
為顺利接轨大学求学生涯,同学可多加强语文能力(本校大学部毕业须通过全民英检中高级初试(含)以上,多项交换生奖学金及双联学位也须通过语言检定),相关资讯可查本系网站丑迟迟辫://飞飞飞.肠别.苍肠丑耻.别诲耻.迟飞及粉丝团丑迟迟辫蝉://飞飞飞.蹿补肠别产辞辞办.肠辞尘/苍肠丑耻.肠别/。 |
与相关科系之异同 |
本系為设立於工学院之独立系所,然与高中学科最明显的连结是高一地理科的内容(包含地理资讯系统、卫星影像、卫星定位等),使得许多同学容易误会本系的领域范围。「空间资讯领域」经过多年发展,已有十分显着的改变,因此,本系审查学习歷程档案时,会特别注重学生对於本系完整且正确的理解。 |
本系為规划21世纪前瞻性土木工程教育,强调理论与实务并重之特色。配合师资及发展重点,规划有下列之研究领域: |
生涯发展容易误解之处 |
高中生家长、师长,对於本系有「测量」的既定印象。然而,「空间资讯领域」经过多年发展,已有十分显着的改变。本系基础领域,结合当代顶尖的「机器学习/人工智慧演算法」,发展「地理人工智慧(骋别辞-础滨)」技术,可应用於无人载具(自驾车、无人船、鲍础痴)、卫星影像、智慧农业、智慧交通、低轨卫星等产业。 |
学生於在学期间接受土木相关各领域之基础教育薰陶,又可於高年级选定专精领域,进入工程实务界工作后,可迅速适应环境变迁,就业发展之潜力佳。本系毕业学生适任於有关结构、水利、大地、测量资讯、营建管理等;可从事教职、工程师、专业技师、公务员、老闆(营造厂、顾问公司等)。 |
学习方法容易誤解之處 |
本系為设立於工学院之独立系所,然与高中学科最明显的连结是高一地理科的内容(包含地理资讯系统、卫星影像、卫星定位等),使得许多同学容易误会本系的领域范围。本系课程内容着重在数学、物理、程式设计,叁个面向。 |
本系教育目标以培育兼顾理论与实作能力之土木工程及科技人才,使其具有团队合作及多领域整合能力、专业伦理、国际观及终生学习精神,并强化学生之土木防灾及永续工程教育。因此,大学部以培养土木工程通才為主,理论与实务并重,学以致用為目的。 |
补充提醒与说明 |
本系涵盖领域广泛,以基础科目而言,可分為空间资讯科学(骋滨厂)、遥感探测(搁厂)、全球导航卫星系统(骋狈厂厂)。以应用面向来看,机器学习、人工智慧演算法、自驾车、无人船、鲍础痴、卫星影像、精準农业、智慧交通、低轨卫星、公共卫生等议题,皆与本系相关。建议高中生以自身有兴趣的题目出发,再逐步深入至技术层面,特别是理论公式、软体计算、资料处理。 |
本系自创立以来,已培育许多优秀工程人才,参与国家重大工程建设,经先后同仁歷年努力所奠定的基础,在学术和专业领域上建立了权威性。展望未来,本系除强化既有基础之发展外,顺应世界最新学术潮流,并配合国家建设的需求,推动更高层次的科技学术发展,一方面培养土木工程人才,以因应国家建设所需,一方面从事有关科学与技术的研究发展,以提升科技应用水準,迈向国际顶尖。 |
我的学系 |
国立成功大学 测量及空间资讯学系 |
国立中兴大学 土木工程学系 |
---|---|---|
核心课程地图 |
|
|
专业选修课程 |
|
|
特色课程 |
![]() 空间资讯技术於空气污染暴露评估之应用本課程實務操作為導向,旨在介紹如何應用地理資訊系統、遙感探測獲取大範圍排放源分布數據,並結合統計分析甚或近年廣被應用的機械學習語言,以進行大範圍空氣污染空間變異模擬,每週的課程中學生都會接觸多項空間資訊軟體與程式語言並進行大量實作,如ArcGIS pro、R語言、Python等。 图解:授课现场 ![]() 遥感探测资料处理「遥感探测资料处理」課程為本系碩士班與大學部四年級合開之英語授課選修課程,其學習目標為「熟悉遙測影像的光譜資訊」、「熟悉遙測影像的前處理方法」、「熟悉遙測影像分類方法」。課程使用本系採購商用之專業遙感探測影像處理軟體ENVI輔助教學,各項操作由本人指導學生。 图解:授课现场 ![]() 资料探勘智慧汽車自動駕駛是本系的動點發展方向,因此授課教師將自身研究能量導入現有的资料探勘課程,內容涵蓋「人工智慧視覺感知運算系統」與「深度學習於智慧汽車應用」,除了提升現有资料探勘課程的深度外,也可以延伸應用於自駕車影像辨識與物件偵測,以及自駕車用高精地圖更新與維護議題。 图解:教师授课情形 |
未上传图片 结构工程探讨高性能混凝土、轻质混凝土相关研究、非破坏检测研究、耐震分析及设计研究、钢结构相关研究、结构力学及分析、构件补强研究、复合材料研究、再生建材、绿建材等课题。主要实验设备(试验室)有材料试验室、水泥试验室、大型结构试验室、小型结构实验室、非破坏检测与监测实验室等。 未上传图片 水利工程探討橋基沖刷災害與防治對策研究、海岸及港灣工程、風工程、泥砂問題研究、灌溉排水工程、滯洪水理演算研究等課題。主要實驗設備(試驗室)有流体力学实验室、海岸及港灣工程實驗室、橋基沖刷與雷射量測實驗室、渠力實驗室、風洞實驗室、降雨與雷射實驗室等。 未上传图片 大地工程探讨坡地工程相关研究、土壤液化研究、土壤力学及卵砾石层力学特性研究、铺面工程研究、地下水工程相关研究、地震工程研究、隧道工程等课题。主要实验设备(试验室)有土壤力学暨铺面工程试验室、岩石力学试验室、土壤动力实验室、地下水工程研究室、工程地质研究室、大地地震工程研究室等。 未上传图片 测量资讯
探討航空攝影測量、遙感探測與影像處理、地理資訊系統、大地测量及變形測量、卫星定位測量、營建管理、工程專案研究、成本管理等課題。主要實驗設備(試驗室)有測量儀器室、航空測量研究室、遙感探測研究室、地理資訊研究室、空間資訊研究室等。 |
我的学系 |
国立成功大学 测量及空间资讯学系 |
国立中兴大学 土木工程学系 |
---|---|---|
适合从事工作 |
|
|
系友生涯 |
![]()
王成机国立成功大学測量工程學系 国立成功大学航空測量研究所碩士 國立交通大學土木工程学系博士 影片介绍:丑迟迟辫蝉://测辞耻迟耻.产别/惭肠办齿尘9锄笔冲7辞 ![]()
史天元国立成功大学航空測量研究所碩士 加拿大紐布朗斯維克大學 測量工程 博士 影片介绍:丑迟迟辫蝉://测辞耻迟耻.产别/惭肠办齿尘9锄笔冲7辞 ![]()
黄金维国立成功大学測量工程學系 美國俄亥俄州立大學 大地测量 博士 影片介绍:丑迟迟辫蝉://测辞耻迟耻.产别/惭肠办齿尘9锄笔冲7辞 ![]()
罗正方国立成功大学航空測量研究所碩士 美国德州大学奥斯汀分校航空太空工程研究所博士 影片介绍:丑迟迟辫蝉://测辞耻迟耻.产别/惭肠办齿尘9锄笔冲7辞 ![]()
郑彩堂国立成功大学測量工程學系 国立中兴大学土木工程学系碩士 影片介绍:丑迟迟辫蝉://测辞耻迟耻.产别/惭肠办齿尘9锄笔冲7辞 |
未上传图片
贺陈旦国立中兴大学土木工程學士,美國維吉尼亞理工學院暨州立大學都市計畫碩士。 曾任交通部部长、臺湾生态工法发展基金会董事长,交通部政务次长、臺北市政府交通局局长、臺北市政府捷运工程局副处长。 未上传图片
杨伟甫国立中兴大学土木工程学系大學學士,美國科羅拉多大學土木工程学系碩士。 經濟部 次長、經濟部水利署 署長、經濟部水利署 副署長、經濟部水利署 總工程司、經濟部水利署中區水資源局局長、 经济部水利处中区水资源局局长。 未上传图片
陈永祥国立中兴大学土木工程学系大學學士、台大土木工程碩士,柏克萊加州大學工學博士 第四屆監察委員、台大土木工程学系講師、副教授、教授、台大嚴慶齡工業研究中心主任、高雄市政府捷運工程局局長、財團法人台灣營建研究中心主任 |
我的学系 |
国立成功大学 测量及空间资讯学系 |
国立中兴大学 土木工程学系 |
---|---|---|
多元能力 |
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
20%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
20%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
|
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
15%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
|
性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
25%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
25%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25%
|
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
|
展开