校本部

701 臺南市東區大學路1號

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本系深入探究空间资讯科学(骋滨厂)、遥感探测(搁厂)、全球导航卫星系统(骋狈厂厂)，结合当代顶尖的「机器学习/人工智慧演算法」，发展「地理人工智慧(骋别辞-础滨)」技术，将其应用於无人载具(自驾车、无人船、鲍础痴)、卫星影像、智慧农业、智慧交通、低轨卫星等领域，培育新一代空间资讯科技人才。

本系的教育目標為培育建筑界的領導人才；大學部設定為建筑的通才教育，研究所設定為建筑的專業教育。本系所現有學域規劃共分成以下方向：
1.
设计理论与运算组
2.
建筑與環境規劃組
3.
歷史保存组
4.
建筑結構組
5.
建筑工程組
6.
建筑環境控制組
上述六個領域加上藝術與通識教育等課程，完整涵括建筑教育從人文與藝術出發的建筑设计、規劃創作與工程專業知識的內容。

本系包含空间资讯科学、遥感探测、全球导航卫星系统及大地测量等学科。涵盖程式设计、遥感探测、地理资讯、卫星大地、地球物理、测量学等课程。

建筑学系以培養專業建筑從業人員為目標，如建筑師、都市設計師、建筑相關工程師、政府機關的建管及規劃人員，須有廣泛的建筑及相關知識為基礎，學習內容涵蓋建筑及都市空間、造型、設計、理論、結構、物理環境、設備、施工構造、材料、建筑物的經營管理等方面。

课堂讲授:在课堂中，重点学习各学科的基本原理，例如在地理资讯系统、遥感探测等领域中的应用。
团队学习:透过团队学习，鼓励学生之间的讨论和合作，可专注於空间资讯科学相关主题。
实作教学:实际操作空间资讯相关的工具和技术，如使用骋滨厂软体进行数据分析。

鼓勵觀察周遭人事物並深入了解，最重要的是對人和環境要有同理心，畢竟設計所要服務的對象是他人，建筑存在的意義主要是其所定著的環境。

本系為设立於工学院之独立系所，然与高中学科最明显的连结是高一地理科的内容（包含地理资讯系统、卫星影像、卫星定位等），使得许多同学容易误会本系的领域范围。「空间资讯领域」经过多年发展，已有十分显着的改变，因此，本系审查学习歷程档案时，会特别注重学生对於本系完整且正确的理解。

本系的教育目標為培育建筑界的領導人才；大學部設定為建筑的通才教育，並分為四年制（課程偏重建筑工程相關）及五年制（課程偏重建筑设计）。本系所現有學域規劃共分成以下方向：設計、理論與運算，建筑與環境規劃，建筑歷史與保存，建筑結構，建筑工程，建筑環境控制等六個領域，加上藝術與通識教育等課程，完整涵括建筑教育從人文與藝術出發的建筑设计、規劃創作與工程專業知識的內容。

高中生家长、师长，对於本系有「测量」的既定印象。然而，「空间资讯领域」经过多年发展，已有十分显着的改变。本系基础领域，结合当代顶尖的「机器学习/人工智慧演算法」，发展「地理人工智慧(骋别辞-础滨)」技术，可应用於无人载具(自驾车、无人船、鲍础痴)、卫星影像、智慧农业、智慧交通、低轨卫星等产业。

建筑從業人員的工作不是只有建筑師光鮮亮麗的一面，也有許多面對建筑營造過程的辛苦，面對業主及使用者的不同要求的糾結，或是面對營造預算有限的困難。

本系為设立於工学院之独立系所，然与高中学科最明显的连结是高一地理科的内容（包含地理资讯系统、卫星影像、卫星定位等），使得许多同学容易误会本系的领域范围。本系课程内容着重在数学、物理、程式设计，叁个面向。

建筑设计訓練著重於設計的思考能力及創造力，並且需要統合各種知識的分析能力。但是建筑设计與藝術創作不同，必須受到許多現實條件的限制，因此需要從各個面向理解各種要求，以完成建筑设计方案，並追求創造使用者深刻的空間經驗，而不是個人主義式的形式創造。

本系涵盖领域广泛，以基础科目而言，可分為空间资讯科学(骋滨厂)、遥感探测(搁厂)、全球导航卫星系统(骋狈厂厂)。以应用面向来看，机器学习、人工智慧演算法、自驾车、无人船、鲍础痴、卫星影像、精準农业、智慧交通、低轨卫星、公共卫生等议题，皆与本系相关。建议高中生以自身有兴趣的题目出发，再逐步深入至技术层面，特别是理论公式、软体计算、资料处理。

1. 建筑设计的學習的壓力很大，但是設計思考的訓練以及統合各種知識的能力，不只適用在建筑專業上，也可以應用在許多其他的事物或工作上。
2. 建筑專業重視團隊合作，專業紀律，以及相當程度的社會責任。
3. 本系的六大研究群組完整涵括建筑專業的各個面向，一方面提供同學們相當嚴謹的專業訓練，另一面也可以依興趣發展多元的專業能力。