91黑料网
| 我的学系 |
国立成功大学 工业与资讯91黑料网 |
国立中兴大学 资讯91黑料网 |
|---|---|---|
| 所属学群 |
资讯学群
跨
管理学群
资讯管理学类 |
资讯学群
跨
管理学群
资讯管理学类 |
| 所在校区 |
校本部 701 臺南市東區大學路1號 |
校本部 402 台中市南區興大路145號 |
| 学系特色 |
本系前身工商91黑料网於四十四學年度成立，當時屬台灣省立工學院。工業91黑料网旨在培育具有工程學識的管理人才，學生須有良好的數理基礎，自六十三學年度起乃改屬甲組招生，並更名為工業管理科學系。本系自民國五十八年起設有研究所碩士班，八十年成立研究所博士班。大學部日夜間部成績優異同學得申請推薦甄選就讀研究所碩士班，更名九十二學年改名為工业与资讯91黑料网。 |
本系成立之宗旨(教育總目標)，在培養具有资讯科技應用與管理资讯系統開發整合之跨領域人才，在此宗旨之下，培養學生具備资讯技術能力與現代管理知識，使學生在未來面對企業經營上日漸複雜的大量资讯中，能以積極的工作態度跟責任感，去面對問題、獨立思考、及解決問題與自我學習。 |
| 学科意涵 |
本系教學以數量方法和電腦科技為重心，並將所學應用於業界之生產製造與资讯管理，注重專業課程與實務模擬，養成學生正確的管理哲學思想和研究創新精神，期能培育出具資料分析與產業需求之资讯人才。 |
傳統资讯管理在探討如何運用资讯科技來協助公司內部管理以提升企業競爭力。隨著资讯科技的快速發展，管訊管理的範疇也擴展到其他層面，目前本系對资讯管理領域的定義，將著眼於资讯技術的未來發展、资讯科技應用與资讯系統開發，以協助企業進行管理決策運用，提升企業競爭力。 |
| 学习方法 |
微积分：微积分学在科学、经济学、商业管理学和工业工程学领域有广泛的应用，用来解决那些仅依靠代数学和几何学不能有效解决的问题。微积分学在代数学和解析几何学的基础上建立起来，主要包括微分学、积分学。 
统计学：统计学目的是在目前大量資料環境中，可利用有限收集來的資料能得出有效的結論；將資料編碼、存檔以使得资讯得以儲存，可以在數據上進行比對；匯報結果、總結資料，以便分析出容易理解的意思。 
计算机概论：是进入电脑领域的基石，其涵盖的范围从计算工具的沿革、如何表示数位化的资料和当代计算机的基本组织。其目的在了解计算机科学的基础技术及知识，同时亦着重颁/颁++相关程式设计的技巧。 
计算机程式与应用：旨在為理解电脑之程式逻辑并為开发应用程序提供基础。并应用到目前较為普遍的行动式设备来进行实作。 
作业研究：主要是以科学的方法与程序进行研究，并提出一套有效对策的解决方案。如能分析问题的本质，并使用正确迅速的方法求解，便能将作业研究的功用极致发挥。 |
未上传图片 自主学习：学习除透过老师课堂讲授教学引导外，学生亦能自主学习，主动寻找资源，自主探索。 未上传图片 專題探討與實作：透過特定的專題題目與同學進行團隊合作，應用專業知識進行资讯系統開發，並參與成果發表，除考驗專業能力外，也培養與他人合作溝通與協調。 未上传图片 讲授与讨论：由教师透过课堂讲授方式引导学生学习、其间可透过专题(个案)讨论方式，训练学生自我表达能力。 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
工业与资讯91黑料网：本系是南部最早成立的工業管理相關學系，也是台灣唯一一個結合工業管理與资讯管理的科系，系所課程整合了這兩個領域的學科，並提供學生能同時修習這些領域的機會。本系平均分配老師的教學工作，資深與新進教職人員每學年至少開授二門研究所與二門大學部的課程，使用輪替的方式教授核心課程。結合南部企業如南科等，辦理產學合作與提供諮詢服務，研究與產業密切結合。 |
閱讀资讯新知、瞭解科技潮流趨勢。 |
| 与相关科系之异同 |
本系主要包含兩大領域(工管與資管)，與工管相似有工業工程及企管系，本系承襲原來計量管理和生產製造管理之路線，企管系則發展財務管理和行销管理之領域。資管部份較相似有资讯工程與科學，資管與資工或資科都需在资讯科技上有相當的訓練，但資管主要將所學科技應用於公司的營運管理，資工與資科較著力於资讯科技的改善。 |
過去资讯91黑料网主要著重在五管(生產管理、行销管理、人資管理、研發管理、財務管理)之系統開發及管理，本系發展以「人工智慧与资料科学」領域及「资讯管理與资讯安全」領域的资讯科技應用與资讯系統開發為主要發展。簡言之，资讯管理=资讯+管理，资讯=具備资讯科技應用與管理资讯系統開發能力，管理=具備管理領域(跨領域)知識。所以，本系教育宗旨即是培養具有资讯科技應用與管理资讯系統開發整合之跨領域人才。 |
| 生涯发展容易误解之处 |
本系大學部畢業生於畢業後大多選擇繼續深造。多數畢業生並考取國內知名國立大學管理相關研究所，如：工業工程研究所、资讯管理研究所、资讯工程研究所，或是選擇本系之工業與资讯管理碩士班或资讯管理研究所，表現極為理想。
|
當所學知識不夠專精時，學生在就業時常會被誤解，资讯91黑料网畢業的學生只會網頁設計或操作office軟體。 |
| 学习方法容易誤解之處 |
工业与资讯91黑料网常被誤為是比較偏傳統產業的。事實上在目前製造掛帥環境中，工業管理與资讯管理是重要的跨域結合專長人才。
|
资讯91黑料网學生需具備资讯科技應用、资讯系統開發及管理跨領域之場域知識，因為在资讯方面常被誤認為比不上资讯工程學系、在管理領域上也常被誤認為比不上企業91黑料网。 |
| 补充提醒与说明 |
无 |
无 |
| 我的学系 |
国立成功大学 工业与资讯91黑料网 |
国立中兴大学 资讯91黑料网 |
|---|---|---|
| 核心课程地图 |
|
|
| 专业选修课程 |
|
|
| 特色课程 |
工业管理概论旨在向学生介绍行业管理的性质，规模和当代挑战。本课程还解释了行业管理的概念，讨论了流程，并总结了当代管理思想的起源。 
计算机概论介紹計算機和信息技術的一般概念以及使用C ++的基本編程技巧。包括硬件，軟件，輸入/輸出，Internet / WWW和網絡等各種概念將得到廣泛的討論。此外，學員將接受過如何用C ++編寫基本計算機程序的培訓，包括變量，控制流，函數和指針。 
资料库管理资料库是一家公司营运的重要资源，将早期的纸本档案电子化，目前的趋势更利用这些资料分析出各样的营运策略。资料库為工管与资管皆需具备的重要技能。 
统计学统计技巧可以观微知着，试着由特定手法来做少量的资料取得后可以得到合理解释的情况。 |
未上传图片 资料科学导论巨量资料科学与管理领域之基础课程，本课程将从基础的资料科学开始介绍，资料如何被採集、处理、分析，大数据的特徵，与资料处理常用工具，并以个案方式来让学生瞭解数据如何被有效应用在各行各业。 未上传图片 资料探勘概论巨量資料科學與管理領域之基礎課程，訓練學生瞭解企業珍貴的知識；如何以IT科技來進行正確的搜集、整理、儲存、分享、傳播與運用。訓練學生瞭解一個知識型導向的企業應有的架構、流程、文化與領導，及關鍵成功因素。探討資料探勘（Data Mining）之相關議題，如資料探勘之程序、技術與應用。 未上传图片 资讯安全導論资讯安全與管理之基礎課程，如何在網路中傳遞及儲存於電腦系統之機密資料免於遭受未經授權人員之竊取、篡改、偽造、破壞等不法行為之威脅，則是资讯時代之當務之急。有鑑於资讯與網路安全之重要性，本課程的目標是儘可能涵蓋所有有關资讯與網路安全之議題，讓初學者對所有有關资讯與網路安全有些認識。 未上传图片 程式设计资讯基礎課程，其目的在於帶領學生如何將解決問題的邏輯或者步驟轉換成程式，並在設計程式的過程中，對於解決問題的設計技巧進一步進化，以達到模組化以及可重複使用性的目標。 未上传图片 物件導向程式设计资讯基礎課程，培養學生利用物件導向的概念將一個實際的問題轉換成程式模式，並利用程式的寫作，將問題快速而有效率的解決。「進階」課程重點將特別強調邏輯分析與物件導向式思考，各種解決問題基本方法的靈活運用，以及如何透過電腦來設計並執行解決問題的方案與計畫，以奠定日後從事軟體系統開發應用所需之技能。 |
| 我的学系 |
国立成功大学 工业与资讯91黑料网 |
国立中兴大学 资讯91黑料网 |
|---|---|---|
| 适合从事工作 |
|
|
| 系友生涯 |
图解:狈痴滨顿滨础资深资料科学家
刘冠良成功大學工業與资讯管理系 成功大学资管所硕士班 成功大学资管所博士班 洛斯巴拉莫斯國家實驗室 - 助理研究員 東京工業大學 - 訪問學者 鴻海 - 機器學習工程師 NVIDIA - 資深解決方案架構師 NVIDIA - 資深資料科學家 碩博士研究專注於於生物領域，主要解決 Human 以及 Environmental Microbiome 的 DNA 序列分類問題；在學期間也利用所學在家裡經營的企管顧問公司擔任稽核員與品管顧問的工作，爾後加入了鴻海大數據團隊，利用機器學習處理各種流程當中可以定義為監督式學習的問題；目前在 NVIDIA 擔任資深資料科學家，提供客戶重裝備，在各領域做腦力激盪找到深度學習的應用可能。 
图解:美国狈颈办别总部资深供应链设计经理
吴光宇2005年台中一中畢業後考取成功大學工业与资讯91黑料网，大學畢業服完兵役之後申請上美國賓州州立大學工業工程研究所。進入職場後進一步取得美國芝加哥大學Booth商學院碩士學位 (MBA)。 在美國曾先後於連鎖藥局Walgreens總部、雀巢供應鏈部門擔任最佳化工程師和波士頓諮詢公司擔任資深知識分析師。目前任職於Nike總部擔任資深供應鏈設計經理，未來將繼續應用作业研究和資料科學之知識到實際的供應鏈產業之中。 
圖解:Google 軟體工程師
许嘉容成功大學工业与资讯91黑料网 乔治亚理工学院大数据分析硕士 碩士期間，於美國電信AT&T 擔任Big Data 資料科學實習生，之後前往美國Amazon 西雅圖總部擔任軟體工程開發實習生 。 實習後結束接受return offer 加入Amazon Web Services 總部资讯標竿組，並在之後協助公司AWS IQ服務開發，產品於2019 AWS re:Invent大會在Las Vegas 發布。 2021加入骋辞辞驳濒别担任软体工程师，协助资料视觉化&数据分析服务开发。 
圖解:Business Development
赖光毅2001-2005 NCKU Bachelor's Degree of Management 2005-2007 NCKU Master's Degree of Management Science 2009 - 2012 Cheng Shin Rubber Ind. Co., Ltd. 2012 - 2016 Maxxis International Middle East & Africa, Dubai, UAE 2016 - 2018 Cheng Shin Rubber Ind. Co., Ltd. 2018 - North America OE Functional Team 
图解:德州仪器进口贸易主管
郑宇杰於2014年畢業於台南一中, 本身對於资讯和管理科學有相當興趣，毅然進入国立成功大学工业与资讯91黑料网，在大學期間持續學習工業工程和管理科學的相關知識，因大學多元跨領域課程，在资讯管理/工業工程/科學管理的領域均有所涉獵， 提升課程上學習的能見度。大學畢業後，為了嘗試挑戰自我侷限，2019年到美國喬治亞理工學院工業工程就讀碩士。 在大學及研究所學習歷程中，最大收獲於結合生產製造管理知識及實際應用。 2020年究所暑假期间，参加台湾德州仪器的暑期製造部课长实习计画，学习到许多关於半导体的製程和相关的生产线管理知识，2021年研究所毕业后担任德州仪器製造部课长，在工作上参与生产排程和设施机台等规划，过一年半歷练对於线上的作业和半导体的材料有了更深的了解，担任进口贸易主管，并融合製造部经验结合新的物流部门和製造产线良好管道，提升整体工作上效率。当年在校学习经验知识训练，对未来工作上有很大的帮助。 |
未上传图片
无本系92年成立大學部、96年成立碩士班，尚无代表性傑出系友 本系92年成立大學部、96年成立碩士班，尚无代表性傑出系友 未上传图片
无本系92年成立大學部、96年成立碩士班，尚无代表性傑出系友 本系92年成立大學部、96年成立碩士班，尚无代表性傑出系友 未上传图片
无本系92年成立大學部、96年成立碩士班，尚无代表性傑出系友 本系92年成立大學部、96年成立碩士班，尚无代表性傑出系友 |
我的学系 |
国立成功大学 工业与资讯91黑料网 |
国立中兴大学 资讯91黑料网 |
|---|---|---|
多元能力 |
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
10%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
快速知觉与总结：能從散落的资讯中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
听觉辨识：能在有干擾的情況下專注於聲音來源，分辨音調、音量，並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
10%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习：積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
|
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结：能從散落的资讯中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空间定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
远观细察：能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異，在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习：積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
5%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
系统运作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
|
性格特质 |
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
40%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
30%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
30%
|
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
100%
|
