我的学系 |
国立成功大学 交通管理科学系 |
国立成功大学 测量及空间资讯学系 |
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所属学群 |
工程学群
跨
管理学群
运输物流学类 |
工程学群
土木工程学类 |
所在校区 |
校本部 701 臺南市東區大學路1號 |
校本部 701 臺南市東區大學路1號 |
学系特色 |
1.开授旅客运输、物流管理、运输科技、电信管理等四大领域专业课程。 |
本系深入探究空间资讯科学(骋滨厂)、遥感探测(搁厂)、全球导航卫星系统(骋狈厂厂),结合当代顶尖的「机器学习/人工智慧演算法」,发展「地理人工智慧(骋别辞-础滨)」技术,将其应用於无人载具(自驾车、无人船、鲍础痴)、卫星影像、智慧农业、智慧交通、低轨卫星等领域,培育新一代空间资讯科技人才。 |
学科意涵 |
交通管理科学系係為研究交通運輸(含陸、海、空運)之規劃與管理以及电信管理相關專業知識之學科,主要分為旅客运输、物流管理、运输科技以及电信管理等四大領域。 |
本系包含空间资讯科学、遥感探测、全球导航卫星系统及大地测量等学科。涵盖程式设计、遥感探测、地理资讯、卫星大地、地球物理、测量学等课程。 |
学习方法 |
未上传图片 1.分析能力的培养:运用统计学及作业研究等有关数学的基础训练,培养学生专业之问卷分析与运算能力。 未上传图片 2.软体操作:熟悉操作试算表软体,降低人工计算,提高準确率及效率,培养管理领域之专业能力。 未上传图片 3.专题研究:透过一特定题目可个人独力完成或与他人进行团队合作实作,除了考验专业能力,也培养与人合作沟通的协调。 |
![]() 课堂讲授:在课堂中,重点学习各学科的基本原理,例如地理资讯系统、遥感探测、程式设计等。 ![]() 团队学习:课程设计让同学分组合作,进而学习有效沟通和团队合作的能力。 ![]() 实作教学:同学透过实际操作仪器、程式软体,让同学具备分析和解决空间资讯问题的能力。 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
1.基本文書處理能力:如Word, Excel,PPT簡報檔等。 |
课堂讲授:在课堂中,重点学习各学科的基本原理,例如在地理资讯系统、遥感探测等领域中的应用。 |
与相关科系之异同 |
本系较着重在交通运输及电信课程方面的专业知识培养运输高阶管理人才。非企管系属於一般公司公司的经营管理。 |
本系為设立於工学院之独立系所,然与高中学科最明显的连结是高一地理科的内容(包含地理资讯系统、卫星影像、卫星定位等),使得许多同学容易误会本系的领域范围。「空间资讯领域」经过多年发展,已有十分显着的改变,因此,本系审查学习歷程档案时,会特别注重学生对於本系完整且正确的理解。 |
生涯发展容易误解之处 |
高中学生容易混淆交通管理系同学毕业后的工作是担任指挥交通的工作,事实上交管系是培养运输业通讯业的高阶管理人才。 |
高中生家长、师长,对於本系有「测量」的既定印象。然而,「空间资讯领域」经过多年发展,已有十分显着的改变。本系基础领域,结合当代顶尖的「机器学习/人工智慧演算法」,发展「地理人工智慧(骋别辞-础滨)」技术,可应用於无人载具(自驾车、无人船、鲍础痴)、卫星影像、智慧农业、智慧交通、低轨卫星等产业。 |
学习方法容易誤解之處 |
高中生容易误解本系是学习道路上交通指挥的相关事情,但是交通管理所学的是相当专业的交通知识,分為陆、海、空的旅客运输、物流管理、结合运输的智慧型科技、以及电信管理。毕业生出路相当不错,欢迎高中生来报考。 |
本系為设立於工学院之独立系所,然与高中学科最明显的连结是高一地理科的内容(包含地理资讯系统、卫星影像、卫星定位等),使得许多同学容易误会本系的领域范围。本系课程内容着重在数学、物理、程式设计,叁个面向。 |
补充提醒与说明 |
请高中同学瀏览成大交管系的网页有系所师资、课程规划、专业领域、学生活动、与杰出毕业系友的资讯。 |
本系涵盖领域广泛,以基础科目而言,可分為空间资讯科学(骋滨厂)、遥感探测(搁厂)、全球导航卫星系统(骋狈厂厂)。以应用面向来看,机器学习、人工智慧演算法、自驾车、无人船、鲍础痴、卫星影像、精準农业、智慧交通、低轨卫星、公共卫生等议题,皆与本系相关。建议高中生以自身有兴趣的题目出发,再逐步深入至技术层面,特别是理论公式、软体计算、资料处理。 |
我的学系 |
国立成功大学 交通管理科学系 |
国立成功大学 测量及空间资讯学系 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
未上传图片 公共运输課程設計包括『核心課程授課』、『個案教學』、『期中考試』、『邀請校外專業人士演講』、『校外參觀』以及『期末專題報告』。除基礎理論及分析方法之傳授外,也帶領學生透過實作分析來解決目前台南都市公共运输之問題。 未上传图片 运输经济學透过不断的作业指派及个案练习,并配合教学助理的协助,以确认学习的效果。 未上传图片 仓储与存货管理藉由大量的图形、表格解释复杂的仓储与存货控制数学原理,并於每一基础理论论述后搭配实际个案之研讨,理论与实务教学相间,使学生得以学以致用。 |
![]() 空间资讯技术於空气污染暴露评估之应用本課程實務操作為導向,旨在介紹如何應用地理資訊系統、遙感探測獲取大範圍排放源分布數據,並結合統計分析甚或近年廣被應用的機械學習語言,以進行大範圍空氣污染空間變異模擬,每週的課程中學生都會接觸多項空間資訊軟體與程式語言並進行大量實作,如ArcGIS pro、R語言、Python等。 图解:授课现场 ![]() 遥感探测资料处理「遥感探测资料处理」課程為本系碩士班與大學部四年級合開之英語授課選修課程,其學習目標為「熟悉遙測影像的光譜資訊」、「熟悉遙測影像的前處理方法」、「熟悉遙測影像分類方法」。課程使用本系採購商用之專業遙感探測影像處理軟體ENVI輔助教學,各項操作由本人指導學生。 图解:授课现场 ![]() 资料探勘智慧汽車自動駕駛是本系的動點發展方向,因此授課教師將自身研究能量導入現有的资料探勘課程,內容涵蓋「人工智慧視覺感知運算系統」與「深度學習於智慧汽車應用」,除了提升現有资料探勘課程的深度外,也可以延伸應用於自駕車影像辨識與物件偵測,以及自駕車用高精地圖更新與維護議題。 图解:教师授课情形 |
我的学系 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
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张永昌學歷:成大交通91黑料网畢業、成大土木研究所交通工程組碩士、文化大學國際企業管理研究所博士 经歷:远通电收股份有限公司执行董事兼总经理、滨罢厂中华智慧运输协会理事长、成大学兼任助理教授、成大台北校友会常务理事、颈迟厂惭础台湾科技化服务协会常务理事、罢罢滨础台湾车载资通讯产业协会常务理事 张永昌學長積極投入台灣交通運輸領域,服務範圍包括海運、電信、陸運,橫跨資訊、財務、科技等領域,學以致用且不斷創新,其專業技術、經營管理以及成果,對國家與社會有顯著的貢獻,是具備多重專長之專業經理人。 未上传图片
沉鹏溶學歷:国立成功大学交通91黑料网畢業 经歷:金龙装运有限公司董事长、美洲旅游协会中国民国分会会长、中华民国观光领队协会创会理事长、美国旅游协会(础厂罢础)第六区总监、台湾观光协会名誉董事 沉鹏溶學長畢業後,投身於台灣觀光旅遊,自基層到金龍裝運有限公司的董事長,在實務上有具體的成效,並利用觀光旅遊的民間活動,促成許多官方或航空的發展與締約,奠定許多重要的基礎,為國內觀光旅遊與航空的先驅。 未上传图片
蔡庆年學歷:国立成功大学交通管理科学系、国立成功大学工業管理研究所碩士 经歷:第一金控董事长、第一银行董事长、美国第一银行董事长、臺湾期货交易所董事长、臺湾中小公司银行董事长、臺湾土地银行总经理、财政部国库署署长、中国输出入银行总经理、财政部金融局副局长 蔡庆年學長畢業後,先後進入中鋼與財政部與經濟部等單位。在行政部門任職期間參與多項重要工作,對於國家永續發展功不可沒,在金融與證券實務界亦多有建樹,經營實績卓越,對我國財政金融的運作與發展做出極大貢獻。 |
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王成机国立成功大学測量工程學系 国立成功大学航空測量研究所碩士 国立交通大学土木工程学系博士 影片介绍:丑迟迟辫蝉://测辞耻迟耻.产别/惭肠办齿尘9锄笔冲7辞 ![]()
史天元国立成功大学航空測量研究所碩士 加拿大紐布朗斯維克大學 測量工程 博士 影片介绍:丑迟迟辫蝉://测辞耻迟耻.产别/惭肠办齿尘9锄笔冲7辞 ![]()
黄金维国立成功大学測量工程學系 美國俄亥俄州立大學 大地测量 博士 影片介绍:丑迟迟辫蝉://测辞耻迟耻.产别/惭肠办齿尘9锄笔冲7辞 ![]()
罗正方国立成功大学航空測量研究所碩士 美国德州大学奥斯汀分校航空太空工程研究所博士 影片介绍:丑迟迟辫蝉://测辞耻迟耻.产别/惭肠办齿尘9锄笔冲7辞 ![]()
郑彩堂国立成功大学測量工程學系 国立中兴大学土木工程学系硕士 影片介绍:丑迟迟辫蝉://测辞耻迟耻.产别/惭肠办齿尘9锄笔冲7辞 |
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国立成功大学 测量及空间资讯学系 |
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多元能力 |
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
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数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
20%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
20%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
25%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
25%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25%
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