校本部

701 臺南市東區大學路1號

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会计系的特色在課程上採会计與财务管理並重，讓學生充分具備所需知識，與各会计師事務所關係密切，常有實習機會，訓練紮實，查帳實務課程聘請聘請会计師事務所師資，除陣容堅強的專任教師外，另有各大会计事務所專家開設專題授課。

本系教学严谨及多元化课程、提供最丰富的教学资源，强化学生英语沟通能力，鼓励学生参加海外交换学生计画，以培养学生国际视野以及国际经验。重视竞合观念，定期举办学生活动週各类自发性学生活动与运动比赛，以及支援学生合组团队，参加校内外所举办之各类创业与创新个案竞赛。邀请国内外学者进行讲学与短期合作研究计划，以增进学生对专业科技软体之应用与对公司运作实务之瞭解并安排公司参访，期使学生瞭解何谓理论与实务结合。

会计系的必修課程除共同科目外，另包括管理與会计之專業課程，主修科目除傳統的初級会计、中級会计、高級会计、成本会计與審計學外，並著重财务管理之訓練，形成以会计為主、财务管理為輔之人才培育方針，讓學生不但能夠成為高級会计專業人員，更具備了勝任財務主管的技能與條件。

公司管理，即是企業在追求組織目標的過程中，將有限資源依生產經營活動進行規劃、組織、領導、控制和改善等功能來進行配置，涵蓋六大管理領域（组织与策略、行销管理、财务经济、资讯與科技管理、營運和研發和人力资源管理）之專業知識與技能學習。

本系是属於财金领域，在高中时期可修习多元选修与财金相关课程，可先提早充实相关知识，利於升大学后的衔接。由於许多科目的教材都是原文书，建议在高中时就要提升英文的阅读和写作能力，以降低未来在面临英文教材时学习的压力。

我們建議對於公司管理有興趣的同學，可在高中時期累積以下各種經驗，從中培養相關基本能力。
一、可多阅读关於公司经营、商业发展与财务金融之平面与数位媒体之相关报导有关之议题，培养对商业议题之敏感度及阅读能力。
二、阅读与公司经营、商业发展与财务金融相关议题的报导，练习以口语或文字，整理、归纳各种问题意识与主要论点，提出个人观点，并与他人进行沟通与讨论。
叁、尝试问题式探究，并以小论文之撰写，具体呈现个人研究成果或观点。

本会计系學習辨認企業的交易事項，合理且適當的分類並記錄，最終利用報表與利害關係人溝通的過程，講求会计人才之專業判斷和裁決能力。與統計系的差異：統計主要是專注在統計理論相關的領域，同時亦學習較深入的數理知識，培養專業的統計分析能力，落實於市場調查、各單位統計支援等。與财金系的差異：财金注重市場動向，學習運用有限資金創造高報酬，並關心風險管理，利用投資理財的專業知識，於市場上操作及分析數據。

上述已說明公司管理概要，故以下主要依管理学院常見科系：經濟學系、財務金融學系、会计学系進行說明。
(以辫诲蹿档案内容為主)
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刻板印象：会计系畢業就是要到事務所當会计師。
会计師薪資高，幾乎是學生所嚮往的職業，故大多數學生都會在畢業前考取会计師執照，畢業後就直接進事務所工作。
会计系學生畢業出路多元化，可以至公司擔任稽核人員、审计人员、財務人員、成本会计人員等職務，甚至可以考取公職，至公家機關擔任行政職。

一般而言，多被認為畢業後立即擔任創業家、高階經理人等職務。然而管理的面向小從個人生涯規劃、大至企業經營管理，同時，擔任”被管理者”時，若能知悉管理者心態與方法，則能更容易達成工作範疇目標。 故可知本系出路廣泛，多也從基層員工、幹部做起，但卻可因管理概念而攀升更快。

会计学系在高中生的印象中感到害怕的原因大概就是被誤解為需要優秀的數理能力，其實本系的教學理念更看重學生的專業素養與理解能力，以及面對多變化的環境是否有統整並良好溝通的潛力。

一般而言，公司管理非「什麼都學，什麼都不精」。公司管理所學的科目學識廣泛，本系以六大領域深入的學習，課程邀請業界專家結合理論和實務了解最新的行業趨勢和挑戰，使未來的職涯發展能更加出路多元。
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部分媒体、网络评论指出：”企管系的老师没有实务经验”。
然而，此言論可視為謬論。擔任企管系的教授，確實有部分缺乏職場工作經驗，可卻多有公司管理顧問的經驗，以理論專業協助經營者提升營利並邁向長期願景。
对於未来长期以组织个人想法来迈向高阶专业经理人的企管系学生，透过教授解构经营方法，实是学习实务应用，更遑论其他具备多年工作经验来转职的教授了，何来没有实务经验之说？