我的学系 |
国立成功大学 医学检验生物技术学系 |
国立成功大学 生命科学系 |
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所属学群 |
医药卫生学群
医学检验学类 |
生命科学学群
生命科学学类 |
所在校区 |
校本部 701 臺南市東區大學路1號 |
校本部 701 臺南市東區大學路1號 |
学系特色 |
本系以培養專業医学检验醫事人員為主,重視檢驗醫學的學理及實作,並教導學生發展醫療生物科技。專任教師多兼具臨床檢驗及教學研究經驗,並聘請臨床醫檢師、醫師、生技業界專家擔任兼任老師。學生畢業前須至成大醫院完成臨床實習,畢業後可考取專技高考醫事人員執照,或從事醫療專業研究。 |
本系提供的所有学习,将使你们具备日后在学术领域和产业场域深入耕耘的能力。 |
学科意涵 |
医学检验生物技術是以專業的臨床檢驗實驗為主,提供科學數據輔助醫學診斷及發展生醫技術。課程結合基礎醫學、生物医学知能及臨床檢驗技術,是有志從事生物医学領域的最佳選擇。 |
本系系名所指涉的学科包含生物学、生态学、微生物学等基础理论,以及应用於生物科技、生物化学、生物资讯、生物多样性之研究。 |
学习方法 |
![]() 课堂讲授:多数课程以讲授方式进行,课程中会邀集不同专长教师参与授课,主要学习生医知能的学理背景。笔叠尝小组讨论:学生分组讨论,进行主题探讨与啟发,并培养团队合作。实作课程:临床检验重视实务操作,以小组方式进行实验及实习,训练学生操作仪器、学以致用。 图解:讲义授课 版权:系上提供 ![]() 笔叠尝小组讨论。部分课程规划学生进行小组讨论,训练学生发现、产生及回应问题的能力 图解:笔叠尝小组讨论 版权:系上提供 ![]() 实验实作。大叁有多门临床实验课程,学生须亲自操作实验仪器及材料,并习得抽血技术。 图解:实验实作 版权:系上提供 口头报告。部分课程会安排学生针对实验结果或学习结果以口头报告方式呈现。 图解:口头报告 版权:系上提供 ![]() 阅读原文书及科学文献。课程内容主要由原文书及科学文献取得题材。 图解:阅读原文书及科学文献 版权:系上提供(已取得授權) |
![]() 理论课程:学习普通生物学、生物化学、微生物学、遗传学、生态学等理论知识。 图解:基础课程 版權:国立成功大学生命科学系 ![]() 實驗方法:進行普通生物学、生物化学、微生物學、生態實驗課程,採分組操作觀察,並利用統計方法分析結果 。 图解:实验操作 版權:国立成功大学生命科学系 ![]() 专题实作:透过特定题目与他人进行团队合作实作,除了考验专业能力,也培养与他人合作沟通的协调。 图解:实习实作 版權:国立成功大学生命科学系 ![]() 研讨:自选或给定主题,分组讨论报告,培养分析及解决问题能力。 图解:研讨发表 版權:国立成功大学生命科学系 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
培养独立研究的兴趣,有助於发现问题并做进一步探究。培养阅读兴趣与提升英文能力,有助於阅读课程讲义、参考文献及原文书书。培养动手操作的兴趣,有助於实验方法及仪器的练习操作。 |
书面呈现、自然科学领域探究与实作成果和相关的研习证明: |
与相关科系之异同 |
本系以培养检验医学及生物科技人才為目标,主要以人类检体、动物检体為实验材料,藉由科学方法与高精密的仪器来进行分析研究。毕业前需完成医院的临床实习,并取得国考规定之实习时数,毕业后经考选部专技高考及格,可取得医事人员证书,从事医事检验师工作。 |
研究生命科学的相關學系都與本系相近,如生物科學系、生物科技系等,本系比生物科技系更注重生命科学之基礎學識及生態保育之研究。 |
生涯发展容易误解之处 |
本系毕业后不只能经过国家考试获得专业医检师执照担任医检师工作之外,更可应用於各种生医领域,报考生医相关研究所,亦可担任生技产业研发人员及检验人员,更可投入跨领域的医疗器材研发,并非只有医院医检师一职。 |
本系以培養具備基礎生物科學、現代生命科学與生態環境素養之人才為宗旨,並規畫一系列實習課程以幫助學生了解自己的興趣,並能實際參與相關的研究,使大學部同學畢業後无論升學或就業,皆能順利銜接。 |
学习方法容易誤解之處 |
本系毕业后除了可经国家考试获得专业医检师执照担任医检师工作之外,更可应用於各种生医领域,报考生医相关研究所、从事生技产业研发人员及检验人员,更可投入跨领域的医疗器材研发,如生物晶片研发、生医感测系统等 |
因應近年來生命科学發展趨勢,本系自99學年度起全面進行課程規劃,除原有傳統生物學學科外,新增了許多現代生命科学及科技、跨领域課程,並注重高等教育與產業需求之連結,以培養具備基礎生物科學、現代生命科学與生態環境素養之人才。 |
补充提醒与说明 |
无 |
除本系课程之学习外,鼓励同学透过本校交换生计画、或申请修读辅系、双主修、学程等课程,以增加自己多元能力,将有助於提高未来职场上之竞争力。 |
我的学系 |
国立成功大学 医学检验生物技术学系 |
国立成功大学 生命科学系 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 普通生物学依照「翻轉教學」的理念與「問題導向學習」的精神,我們讓學生在修課前實際進入學習場域,由親身的體驗中發現問題,進而產生主动学习的興趣與動機。此課程教授學生基本生物的知識及訓練其產生問題、回應問題的能力,為日後邁入彈性課程模組及跨领域系所專業學習資源奠定深厚。 图解:场域参访 版权:系上提供 ![]() 临床镜检学课程内容包括体液,胃液及十二指肠液检验、怀孕试验、精液检查等,针对检体做物理性、化学性及显微镜观察的各种原理及操作,介绍尿液和各体液相关的常见疾病之病理机转,熟习实验室方法与疾病诊断的相关性。 图解:尿液检查 版权:系上提供 ![]() 臨床血液学實驗此课程主要在培养学生諳熟常规血液检查之原理及技术,内容包括:静脉抽血及皮肤穿刺、全套血球计算、正常及病态血球的观察、血球涂片之製作及染色、特殊染色、出血性疾病的实验室检查、血型之鑑定及交叉试验。 图解:採血教学 版权:系上提供 ![]() 临床微生物学及实验主要介绍临床上一般病原菌的特性及感染控制的各种检查及调查方法。实验中教导学生自各种临床检体分离及鑑定出各种病原菌,使临床微生物学理论实际,临床应用并与临床相配合。课程安排则着重於实地操作,学生并须认知临床微生物检查室在医院感染控制所佔之角色。 版权:系上提供 |
![]() 兰花生物科技学教師教授學生蘭花的基本認識、生理特性、分生繁殖方式、基因體、胞器、分子標誌等等內容,再邀請蘭花業者來分享蘭花的栽培方式、育種經驗及趨勢、智慧化 溫室、生產管理及加值方式等等,並且經由蘭園實際參訪使學生結合學術與產業對於蘭花有更多的認識。 图解:台糖刘高佑厂长讲解兰花产业生产流程 版權:国立成功大学生命科学系 ![]() 城市农园-植物种植与利用城市農園是在城市中或周遭私有或公有大小不拘閒置空地,執行糧食生產的密集種植,城市農園為區域性綠色循環經濟並為糧食安全重要一環。參與課程學生能夠整合專業知能及跨领域學習;讓學生了解城市農園在糧食及環境正義所扮演腳色,如何影響經濟、社會及環境,結合SDGs目標,經由場域的實作發現問題,提出问题解决方案。 图解:学习如何执行景观城市农园、农业生态 版權:国立成功大学生命科学系 ![]() 书报讨论课程藉由聽講觀摩及上台簡報以訓練學生专题讨论的技巧、熟悉查詢科學期刊文獻,收集資料的各種管道。並學習如何閱讀期刊文獻,整理內容,了解如何針對學術期刊論文的內容與同儕溝通生命科学相關的議題。本課程均會邀請數名國內外生物医学、生物科技及生态学領域之學者專家系友蒞臨演講。 图解:生科系邀请学者专家系友蒞临演讲 版權:国立成功大学生命科学系 |
我的学系 |
国立成功大学 医学检验生物技术学系 |
国立成功大学 生命科学系 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 图解:王秋惠获颁院级杰出校友 版权:系上提供
王秋惠學歷:国立成功大学医学检验生物技术学系學士、国立成功大学医学检验生物技术学系碩士、高雄醫學大學醫學研究所博士 經歷:彰化基督教醫院檢驗科組長、義大醫院医学检验部副部長全國認證基金會、ISO15189醫學實驗室認證 資深評審員 现任:童综合医疗社团法人童综合医院临床检验科技术主任 王學姊自醫技系畢業後即進入彰化基督教醫院擔任臨床醫檢師,有感於臨床與基礎之間的關聯性,回到本系進修碩士學位。後來受到招募加入義大醫院医学检验部,規劃並完成義大醫院医学检验部的成立、成長與壯大,同時通過國內外各項評鑑與認證。在義大期間,並完成了博士學位。也因其學經歷非常完整,獲得童綜合醫療社團法人童綜合醫院的極力延攬,目前擔任童綜合醫院臨床病理科技術部主任。 ![]() 图解:邱禎祥获颁院级杰出校友 版权:系上提供
邱禎祥學歷:国立成功大学医学检验生物技术学系學士、清華大學輻射生物研究所碩士、政治大學國際經營管理碩士 经歷:英商壮生医疗器材股份有限公司业务经理、德国西门子股份有限公司体外诊断事业部协理、美商史赛克有限公司台湾及香港区业务总监 现任:荷兰商西门子医疗设备股份有限公司董事长 邱学长毕业后持续在医疗器材产业界耕耘发展,从基层销售人员歷练起,一路晋升為部门负责人,在西门子公司期间曾负责体外诊断部门併购案,是体外诊断业界近年来最大宗的公司併购。后续职涯触角延伸至骨外科医疗产物及跨国行销管理,带领骨外科世界大厂美商厂迟谤测办别谤公司之台湾及香港分公司团队。111年出任荷兰商西门子医疗设备股份有限公司董事长,持续致力於开创新的医疗设备,為台湾医疗贡献,為社会谋福。 未上传图片
梁淑玲學歷:国立成功大学医学检验生物技术学系學士、紐約州立大學水牛城分校臨床檢驗科學碩士、克里夫蘭州立大學臨床生物分析化學博士 经歷:哈佛大学医学院讲师、波士顿大学医学院助理教授 现任:美国麻省州立大学医院检验科主任/副教授 梁學姊於大學畢業後到美國攻讀碩博士學位,一直專注在臨床生化、疾病診斷與生物標記領域上,已獲得美國臨床生化協會認可為美國美國國家臨床生物化学學院的研究員。此外致力醫檢師工作品質之提升,臨床醫師及住院醫師之教育和諮詢,積極參與醫療服務工作,對病患和醫療過程多有貢獻。
扈克勛學歷:国立成功大学医学检验生物技术学系學士、國立中山大學人力资源管理研究所碩士、國立高雄師範大學工業科技教育學系博士 经歷:卫福部医院评鑑及教学医院评鑑委员、中华民国区域医院协会秘书长、台湾环台医疗策略联盟协会秘书长、教育部部定助理教授 现任:安泰医疗社团法人安泰医院行政副院长 扈學長於醫技系畢業後,進行跨领域學習人力资源管理專業,立基於醫技與人資跨领域的紮實訓練,服務安泰醫院逾二十年。擔任行政副院長後,協助醫院社團法人化,協助醫院經營管理外,致力協助病人、員工及社區健康的創新計畫與高品質醫療服務,積極參與醫界各學、協會組織,並配合健保偏鄉醫療政策的推動與改革。 |
![]() 图解:吴汉忠系友 版權:国立成功大学
吴汉忠国立成功大学生命科学系 國立台灣大學病理学研究所 现职: 中央研究院国家生技研究园区生医转译研究中心主任 中央研究院细胞与个体生物学研究所特聘研究员 美国国家发明家学院院士 ![]() 图解:张佐维系友 版权:基龙米克斯生物科技股份有限公司
张佐维國立中興大學生命科学系 国立成功大学生命科学研究所 现职: 基龍米克斯生物科技股份有限公司 營運長兼財務長 ![]() 图解:林德恩系友 版权:行政院农业委员会特有生物研究保育中心
林德恩国立成功大学生命科学系 國立台灣大學生态学與演化生物學研究所 现职: 行政院农业委员会特有生物研究保育中心助理研究员 |
我的学系 |
国立成功大学 医学检验生物技术学系 |
国立成功大学 生命科学系 |
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多元能力 |
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
15%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5%
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性格特质 |
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5%
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坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
5%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
5%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
5%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
5%
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