我的学系 |
国立成功大学 药学系 |
高雄医学大学 药学系 |
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所属学群 |
医药卫生学群
药学学类 |
医药卫生学群
药学学类 |
所在校区 |
校本部 701 臺南市東區大學路1號 |
校本部 80708高雄市叁民区十全一路100号 |
学系特色 |
成大醫學院早在82年便設立全國第一所臨床药学研究所碩士班,是各药学系畢業生進修藥事照護的首選。畢業系友任職於教學醫院、政府機構、研發單位、藥廠或藥商公司等多元化職場,深受贊許且陞遷也優於同儕! |
本系為五年學制,是台灣第一個成立的私立大學药学系,以「培育學用合一,分流發展之药学專業人才」為基石,以課程模組及教學型態分流之概念,透過多元化課程與專業領域探究,創造「學生出路」、「校院價值」、「企業取才」三贏局面,培育有藥事執業、實務能力和研究創新的药学專業人才。本系師資陣容堅強、研究設備精進、課程規劃完善,校友在國內外各大藥廠、藥商、醫院、社區(連鎖)藥局、政府部門、教育/研究單位等表現亮眼。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
学科意涵 |
药学系的學程結合基礎醫學與藥物科學的知識,培養健康照護與製藥科技的技能,並養成仁智兼備的專業態度,使畢業生得以從事健康醫療相關之藥事服務與製藥產業之研究發展。僅有药学系畢業生方具有應考药师資格,药师是立法授權得以監製藥物、保障用藥效益與安全的專業人才。 |
学习有关药物的一切,从有效成分的发现、分析、製造、管理、行销、研发和药物在人体内的作用到病人用药諮询等临床技能都涵盖在内。 |
学习方法 |
![]() 药物科学实验课程:透过药物化学、药物分析、药剂学等实验课程,结合理论及实作,促进同学对专业更深的理解。 图解:药物科学实验课程 未上传图片 药学專業實習:至社區藥局、藥廠、藥業公司或政府藥政單位進行實習訓練,了解药师的多元發展。 未上传图片 臨床药学實習:於成功大學醫學院附設醫院藥劑部,以及各臨床科部進行學習。 未上传图片 药师養成教育及社會药学:药学生涯、药学倫理學、臨床药学、社區药学、衛生政策與健康保險、藥事行政與法規。 未上传图片 臨床與專業實習:醫院药学實習、臨床药学實習、社区药局实习、药厂药业实习、药政实习。 |
![]() 临床技能训练:一系列实作课程,如特殊剂型用药指导、团体卫教技巧、病患用药指导及諮询、药师照护、药物副作用案例讨论等,对於学生的医院实习有很大帮助。 图解:临床技能训练实作课程 版權:高醫药学系 ![]() 职场实习:全省各大医院/社区药局、政府部门、药商、药厂、海外实习(美国、泰国、澳洲、上海等地)。 图解:鲍础惭厂(美国阿肯色医学大学)实习 版權:高醫药学系 ![]() 問題導向學習(PBL): 問題導向學習與傳統上課為許多大學採用教學之模式,但問題導向學習是由大班而小班、由主題式教學而問題導向學習、由老師為中心轉換到學生為中心、從被動學習而主动学习、由教學生知識而引導學生追求知識。課堂中不停規劃新的教材和教師、學生想法,以強化學生專業知識、能力訓練與學習態度 。 图解:分组讨论 版權:高醫药学系 實驗操作:藥物製造操作 。 图解:学生操作打锭机 版權:高醫药学系 ![]() 透過多元化課程與專業領域之培育,創造「學生出路」、「校院價值」、「企業取才」三贏局面,本系設有四大模組:臨床药学、工業药学、經營管理與创新研发模组。 图解:课程完整规划/课程地图 版權:高醫药学系 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
高中生以基本的科學精神為基礎,輔以主動求學、好奇心、實作的態度,是成為一位药学生的重要因子。 |
记忆与综整能力:诸多专业课程目标导向药师高考,為汲取大量的知识内容,应强化识别、储存多项资讯的能力,并能快速唤起零散资讯、归纳出要点的综整能力,可平时训练专注力、订定时间内完成学习任务,或在读书会进行知识统整与交流。 |
与相关科系之异同 |
药学系課程除基礎科學、基礎醫學外,尚有臨床药学與藥物科技兩大面向之專業訓練及專業實習。僅有药学系畢業生方具有應考药师資格,畢業後可往醫療照護、學術研究、藥政機構、藥廠藥業等多面向領域發展。 |
药学系為國內目前唯一可考药师證書的科系。其他如製藥工程系、中國药学暨中藥資源學系、微生物免疫與生物药学系、生物科技暨製藥技術系、醫藥化學系、藥用植物與保健學系等,皆不得考药师執照。 |
生涯发展容易误解之处 |
目前僅有药学系的畢業生,始得有考药师的資格。药学系的畢業出路廣泛,除了於醫院、社區藥局擔任药师外,亦可於產業界(藥廠、藥業)發揮,從事藥品生產、研發與臨床試驗等相關工作外,藥物法規及管理亦是一門重要的药学領域,對人才的需求皆需药学系培育。 |
多數人以為药学系畢業只能當醫院或診所包藥的药师,那只是药师出路的一部份,有更多的药师在藥廠、生技公司裡,不論是製藥、品管、臨床試驗、行銷,甚至總經理、CEO等都有药师的身影,另外也能考公職成為公務人員,或受聘當政務官,如本校药学院前院長吳秀梅轉任衛福部食藥署署長,药学系的出路絕對比想像的還要廣!
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学习方法容易誤解之處 |
本系為六年制药学系,加強臨床药学相關課程外,也規劃了更多臨床實習。規劃有各領域之進階專業實習課程,學生可以朝有興趣的領域發展。對於表現優異的同學,達提前畢業門檻後,可申請於第五年提前畢業,並且規劃「5+1」、「5+3」一貫修讀「臨床药学與藥物科技研究所」碩士班、博士班,透過課程整合達到有效率的學習。 |
外界常誤以為药学系只有學習跟藥物相關的科目,但药学領域相當廣泛,包含西藥、中藥、香粧品、保健食品、生技相關等。除藥物知識外,醫療保健、病人照護等相關知識亦須學習,另外溝通技巧、病人衛教等社交能力也列於學習地圖中,藉以提昇藥事照顧之功能。 |
补充提醒与说明 |
如對药学系有任何疑問,歡迎來電或來信詢問。 |
1.药学系修業五年取得「药学士」或他校修業六年取得「臨床药学士」,皆可考取药师執照,取得药师資格。 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
未上传图片 药学生涯透過不同領域的藥界專業人士,讓同學了解药学系未來出路及發展方向,協助同學提早思考自身興趣,強化學習動機。 未上传图片 药物治疗学從不同醫療專科之醫師、臨床药师及教師教學,從病态生理学切入,再學習各科的藥物治療方式,並進行案例討論。 未上传图片 药剂学实验、药物分析实验、药物化学实验
本系强调从实验操作中学习理论,加强学习成效,并且学习严谨的实验操作态度。 未上传图片 醫院药学實習本系全部学生均由成大医院药剂部安排临床实习,成大医院提供绝佳之学习环境,并有良好的资源及完整的课程规划,可确保学生获得最佳的实习机会。 |
![]() 中草药课程由野外中草药辨识、採集、炮製及药方的製作与使用。 图解:野外中草药辨识与製作 版權:高醫药学系 ![]() 临床技能
让学生直接面对标準病人,训练学生临床实务的应对及处理,如:特殊剂型用药指导、团体卫教技巧、病患用药指导及諮询、药师照护、药物副作用案例讨论等。 图解:学生面对标準病人进行临床实务的应对及处理 版權:高醫药学系 ![]() 海外实习药学實習單位遍及美國、泰國、澳洲、上海等地,學生可到訪世界一流學府,接觸國際化药学教育。見習探索國外药学就業環境,激發未來無限可能,體驗不同文化的同時亦可增進外語溝通能力! 圖解:美國芝加哥大學(UIC)海外实习 版權:高醫药学系 製药化学由化学原料开始,实际操作从原料合成平常所使用的药物。 图解:学生合成药物情形 版權:高醫药学系 未上传图片 生物药剂学/藥物動力學探讨药物在体内吸收、分布、代谢、排除的科学,可用於病人药物剂量、用法之调整及疗效评估。 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
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本系尚无毕业生本系尚无毕业生 本系尚无毕业生 |
图解:黄耀斌校友简歷 版權:高醫药学系
黄耀斌高中選讀自然組,對生物及化學特別有興趣,民國69年考進高雄醫學院药学系,大三時接觸到那時還算新的一門課「生物药剂学」,開啓我和這門課的緣份。大四時對未來沒有太多想法,覺得有機會念研究所也是不錯的選擇而進入药学研究所,選擇了藥劑學科室,大學畢業後便繼續留在高醫念碩士班,之後亦以在職進修身份念了博士班。 碩士班畢業前因緣際會下留在高醫擔任教職,現在在药学系大學部任教的科目就是當年覺得很有趣的「生物药剂学」。身為師者,教學研究是天職、使命,參與行政則是一份回饋和責任,在高醫药学系任教這期間亦於附院及學校擔任行政職,目前身兼药学院院長和總務長,讓我在高醫的教職生涯增添了多采多姿的花桇,更有滿滿的感謝! 图解:王柏森校友简歷 版權:高醫药学系
王柏森藉由學校、休閒及兼職中自我探索。高雄医学大学药学士、美國杜蘭大學MBA、歐洲工商管理學院AMP及哈佛商學院 Maximizing Leadership Impact Program。 现任台湾费森尤斯医药股份有限公司董事长暨总裁(2008年迄今)、香港商安馨股份有限公司(台湾分公司)、英属维京群岛商卡汀诺股份有限公司(台湾分公司)及香港商佳特透析服务股份有限公司(台湾分公司)董事长。主要专长為公司策略规划、公司惭&础、组织重整、学习型组织及目标管理。 图解:陈俊良校友简歷 版權:高醫药学系
陈俊良從小志向是想成為醫師,高一參加自然科學研習營接觸到科學實驗,加深了我想要唸三類組的決心。雖然之後沒有考上醫科,轉而就讀药学系,想想醫藥一家,在药学裡貢獻也是另一種醫生。大三時一門選修行銷課觸動了我對藥品市場的熱情、對策略精進的渴望,這是我出社會第一份工作的內容,更是我在藥品價值鏈中往前段學習的底蘊。 热衷行销策略的我进入施贵宝的集团,经歷了业务、训练、行销及法规的工作洗礼,并有幸成為叠惭厂一员;七年后我转进法商搁笔搁的集团,从我喜欢的行销工作另起炉灶,过程中深觉若要补足从缺的部分就须投入具研发功能的公司,遂进入东洋药品,后分割成為东生华,经上柜而成為独立自主的公司,进化成产、销、研、发、财全功能的个体。 |
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多元能力 |
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
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逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
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性格特质 |
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
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