我的学系 |
国立成功大学 药学系 |
臺北医学大学 药学系臨床药学組 |
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所属学群 |
医药卫生学群
药学学类 |
医药卫生学群
药学学类 |
所在校区 |
校本部 701 臺南市東區大學路1號 |
信义校区 臺北市信义区吴兴街250号 |
学系特色 |
成大醫學院早在82年便設立全國第一所臨床药学研究所碩士班,是各药学系畢業生進修藥事照護的首選。畢業系友任職於教學醫院、政府機構、研發單位、藥廠或藥商公司等多元化職場,深受贊許且陞遷也優於同儕! |
因應社會快速變化,北醫药学系六年臨床药学組,由國際大師級客座教授協同設計,以美國臨床药学教育為藍本,深化藥物治療及社會药学課程,以因應台灣社會對臨床專科药师之所需。本系及附屬醫院擁有全國最多留美Pharm.D.師資(12名),药物治疗学導入團隊導向學習,药物治疗学總學分共24學分,內容紮實。進階專科實習以三所附屬醫院為主體,學生得於各專科領域如癌症、感染專科、重症專科等,進行深入臨床药学專科訓練。 |
学科意涵 |
药学系的學程結合基礎醫學與藥物科學的知識,培養健康照護與製藥科技的技能,並養成仁智兼備的專業態度,使畢業生得以從事健康醫療相關之藥事服務與製藥產業之研究發展。僅有药学系畢業生方具有應考药师資格,药师是立法授權得以監製藥物、保障用藥效益與安全的專業人才。 |
药学系臨床药学組係有關臨床药学治療之學科,著重專科药师之培育與養成,畢業後得以運用臨床药学知能,成為醫療團隊中藥物治療之專家,在各專科領域中,以药师專業服務病人,保障用藥安全。 |
学习方法 |
![]() 药物科学实验课程:透过药物化学、药物分析、药剂学等实验课程,结合理论及实作,促进同学对专业更深的理解。 图解:药物科学实验课程 未上传图片 药学專業實習:至社區藥局、藥廠、藥業公司或政府藥政單位進行實習訓練,了解药师的多元發展。 未上传图片 臨床药学實習:於成功大學醫學院附設醫院藥劑部,以及各臨床科部進行學習。 未上传图片 药师養成教育及社會药学:药学生涯、药学倫理學、臨床药学、社區药学、卫生政策与健康保险、藥事行政與法規。 未上传图片 臨床與專業實習:醫院药学實習、臨床药学實習、社区药局实习、药厂药业实习、药政实习。 |
多媒体及线上学习(惭翱翱颁蝉) ![]() 翻轉教室及药物治疗学團隊: 老師上課前,學生先線上自主學習課程內容,上課開始會先進行小考,課程內容加入案例進行學習討論。 ![]() 客观结构式临床技能评估(翱厂颁贰) ![]() 药学系國際化課程地圖 ![]() 础滨嵌入课程地图 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
高中生以基本的科學精神為基礎,輔以主動求學、好奇心、實作的態度,是成為一位药学生的重要因子。 |
一、培养自主学习、强化生物及化学学科能力。 |
与相关科系之异同 |
药学系課程除基礎科學、基礎醫學外,尚有臨床药学與藥物科技兩大面向之專業訓練及專業實習。僅有药学系畢業生方具有應考药师資格,畢業後可往醫療照護、學術研究、藥政機構、藥廠藥業等多面向領域發展。 |
全世界僅有药学系畢業的學生可考药师執照,其他科系,例如:化學、生物科技、醫學等,均不具有药师國考資格。在新藥研發、藥廠藥業及醫療機構中,都有極大需求聘用具有執照之药师來執業。臨床药学組於臨床知能之加強,更進一步以培育專科药师為目標。 |
生涯发展容易误解之处 |
目前僅有药学系的畢業生,始得有考药师的資格。药学系的畢業出路廣泛,除了於醫院、社區藥局擔任药师外,亦可於產業界(藥廠、藥業)發揮,從事藥品生產、研發與臨床試驗等相關工作外,藥物法規及管理亦是一門重要的药学領域,對人才的需求皆需药学系培育。 |
六年制臨床药学組有加深加廣臨床药学課程。畢業生多以醫院药师為主要之職涯發展。北醫药学系臨床药学組為培育高階人才,建置國外名校學碩雙聯學制或本校學碩一貫學制。 |
学习方法容易誤解之處 |
本系為六年制药学系,加強臨床药学相關課程外,也規劃了更多臨床實習。規劃有各領域之進階專業實習課程,學生可以朝有興趣的領域發展。對於表現優異的同學,達提前畢業門檻後,可申請於第五年提前畢業,並且規劃「5+1」、「5+3」一貫修讀「臨床药学與藥物科技研究所」碩士班、博士班,透過課程整合達到有效率的學習。 |
課程中以藥物科學、臨床药学專業科目為主,主要鏈結高中化學與生物課程,物理與數學運用較少。药学系與化工、材料等以化學為重心專業的科系不同,著重有机化学及後續於藥物化學之應用,較非基礎化學原理探究。六年制臨床药学組主要知能為臨床藥物治療,與生物、生理、病理、藥理習習相關。 |
补充提醒与说明 |
如對药学系有任何疑問,歡迎來電或來信詢問。 |
1、药学系臨床药学組為六年制。2、師資充足,並有北醫大三家附屬醫院之專科药师群進行臨床药学授課與實習。3、擁有3家附屬醫院(北醫大附設醫院、萬芳醫院、雙和醫院)做為專科實習主要場域,並有部份科別實習可至國內外醫院進行。4.、鼓勵學生出國交流,開放國際药学生於寒暑期來本系實習與交流,並與美國部份大學(例如:南加大、賓州大學、聖約翰大學)設有雙聯學制。5、具有龐大的系友資源,可建立未來社會人脈。 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
未上传图片 药学生涯透過不同領域的藥界專業人士,讓同學了解药学系未來出路及發展方向,協助同學提早思考自身興趣,強化學習動機。 未上传图片 药物治疗学從不同醫療專科之醫師、臨床药师及教師教學,從病态生理学切入,再學習各科的藥物治療方式,並進行案例討論。 未上传图片 药剂学实验、药物分析实验、药物化学实验
本系强调从实验操作中学习理论,加强学习成效,并且学习严谨的实验操作态度。 未上传图片 醫院药学實習本系全部学生均由成大医院药剂部安排临床实习,成大医院提供绝佳之学习环境,并有良好的资源及完整的课程规划,可确保学生获得最佳的实习机会。 |
![]() 藥物化學(药物化学实验)藥物化學(药物化学实验) 图解:化学实验室 ![]() 藥劑學(药剂学实验)药剂学教授药剂理论及使用於临床之各种药物剂型、分类特性、製作理论、法定规定及其应用。实验课程係以药剂学理论及其应用為基础,教授各种药物剂型之製作原理应用,并探讨製作时相关性质与技巧,使学生学习製作及其应用,增加学习效果。 图解:模拟药厂 ![]() 调剂学(调剂学實驗)教導學生進行药学專業服務時應具備的觀念、知識及技巧,包括: 如何準備病例報告、药学臨床文獻評讀、住院藥局調劑實務 、管制藥品及庫存管理、藥物血中濃度監測、處方學與處方類型介紹、各種劑型介紹、藥品安定性與貯存方法、藥物相容性問題、藥物交互作用問題、靜脈營養製劑之臨床使用與處方......等。 图解:化学治疗调剂室 ![]() 药物治疗学(一)~(八)承接药物治疗学(一)、(二)共6學分,臨床药学組更深入進行药物治疗学(三)~(八)共18學分,(三)感染症、(四)胃腸道與肝膽系統、(五)精神與神經系統、(六)心血管、內分泌與重症照護、(七)腫瘤與血液疾病、(八)腎臟、結締組織、皮膚、眼耳鼻喉,以案例討論方式,使用TBL,採翻轉教室進行教學。 图解:临药中心 ![]() 臨床药学實習药学系六年制臨床药学組學生之進階實習課程,整合、應用、強化、推進前五年課程學生已學會之知識、技能、態度、能力及行為,幫助學生具獨立擔當药师且有效與醫療團隊合作之能力。臨床药学實習以專科實習規劃,含重症、感染科、癌症專科三項必須專科實習,另有選修药师門診、心臟科、腎臟科等專科及國外醫院實習等。 图解:痴叠惭 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
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本系尚无毕业生本系尚无毕业生 本系尚无毕业生 |
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连崇棋学歷: 臺北医学大学药学系學士 美國愛荷華大學臨床药学碩士 美國愛荷華大學臨床药学博士(PharmD) 经歷与现职: 住院药师訓練於Community Regional Medical Center 現任Community Regional Medical Center的新生兒與兒科重症臨床药师 兼任University of California San Francisco药学院臨床副教授與University of Pacific药学院臨床教授 ![]()
林泊宏现职: 衛生福利部雙和醫院血液腫瘤專科药师 学歷: 臺北医学大学药学系學士 美國伊利諾大學芝加哥分校 Doctor of Pharmacy 经歷: 美國伊利諾州醫院通科住院药师 美國伊利諾州醫院血液腫瘤專科住院药师 於臺北医学大学药学系畢業之後,對於臨床药学深感興趣,因此前往美國就讀PharmD課程,之後也申請了post graduate year的兩年訓練,在學習過中,對於癌症的治療十分有興趣,主要是因為在治療癌症的用藥日新月異外,癌症病人也常常伴有許多不同的共病症,因此癌症專科药师的角色十分重要! 未來希望可以有更多人加入药学這個大家庭,一起提升病人的用藥品質! ![]()
郑桂如现职: 万芳医院药剂部副主任、教研组组长 学歷: 臺北医学大学药学系學士 美國愛荷華大學臨床药学碩士 美國愛荷華大學臨床药学博士(PharmD) 经歷: Pharmacy Practice Residency. Valley Medical Center, Renton, WA, USA Staff pharmacist/ Long-term care pharmacist. London Drugs Pharmacy, Burnaby, BC, Canada 萬芳醫院臨床药师、臨床學組組長、住院藥局組長、門診藥局組
林奕瑱现职: 臺北医学大学附設醫院心臟專科药师 臺北医学大学药学系兼任講師 台湾础颁颁笔学会理事兼心臟学门主委 学歷: 臺北医学大学药学系學士 美國明尼蘇達大學臨床药学博士(PharmD) 经歷: 美國雅培西北醫院住院药师 臺北医学大学附設醫院抗生素管理計畫药师 臺北医学大学附設醫院加護病房药师 美国伊利诺大学芝加哥分校访问学者 美国俄亥俄州立大学访问学者 社團法人臺灣臨床药学會國際事務委員 |
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多元能力 |
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5%
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性格特质 |
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
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坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15%
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