91黑料网
| 我的学系 |
国立成功大学 牙医学系 |
国立成功大学 药学系 |
|---|---|---|
| 所属学群 |
医药卫生学群
牙医学类 |
医药卫生学群
药学学类 |
| 所在校区 |
校本部 701 臺南市東區大學路1號 |
校本部 701 臺南市東區大學路1號 |
| 学系特色 |
成大牙医学系於2019年成立，並於同年招收第一屆新生。牙医学系的小班制(僅收27-30位學生)，讓同學們可以充分與老師溝通。由於牙医師的養成教育，是一個跨足醫學、材料與美學的科學，因此成大牙医系設定跨領域學習為核心價值。在成大此綜合大學學習，牙医系同學可輕鬆到不同院區，充分選修不同領域課程。我們期盼具有此優勢的學習環境中，未來牙医師可成為牙医科學家、企業家及各領域的社會中堅與領袖人才。 |
成大醫學院早在82年便設立全國第一所臨床药学研究所碩士班，是各药学系畢業生進修藥事照護的首選。畢業系友任職於教學醫院、政府機構、研發單位、藥廠或藥商公司等多元化職場，深受贊許且陞遷也優於同儕！ |
| 学科意涵 |
牙医学系，即是專門培養具口腔醫學知識的學科，整合基礎科學與臨床牙医學應用，重視臨床牙医技術與技能的運用及良好醫病溝通技巧之牙医師。 |
药学系的學程結合基礎醫學與藥物科學的知識，培養健康照護與製藥科技的技能，並養成仁智兼備的專業態度，使畢業生得以從事健康醫療相關之藥事服務與製藥產業之研究發展。僅有药学系畢業生方具有應考药师資格，药师是立法授權得以監製藥物、保障用藥效益與安全的專業人才。 |
| 学习方法 |
未上传图片 主动学习能力 未上传图片 沟通力 未上传图片 判断能力 |
药物科学实验课程：透过药物化学、药物分析、药剂学等实验课程，结合理论及实作，促进同学对专业更深的理解。 图解:药物科学实验课程 未上传图片 药学專業實習：至社區藥局、藥廠、藥業公司或政府藥政單位進行實習訓練，了解药师的多元發展。 未上传图片 臨床药学實習：於成功大學醫學院附設醫院藥劑部，以及各臨床科部進行學習。 未上传图片 药师養成教育及社會药学：药学生涯、药学倫理學、臨床药学、社區药学、衛生政策與健康保險、藥事行政與法規。 未上传图片 臨床與專業實習：醫院药学實習、臨床药学實習、社区药局实习、药厂药业实习、药政实习。 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
资料準备中 |
高中生以基本的科學精神為基礎，輔以主動求學、好奇心、實作的態度，是成為一位药学生的重要因子。 |
| 与相关科系之异同 |
本系設有口腔醫學究所，完成學士班學業後可繼續攻讀深造；成大係南部唯一國立綜合型大學，牙医系學生可垮領域學習充實學識。 |
药学系課程除基礎科學、基礎醫學外，尚有臨床药学與藥物科技兩大面向之專業訓練及專業實習。僅有药学系畢業生方具有應考药师資格，畢業後可往醫療照護、學術研究、藥政機構、藥廠藥業等多面向領域發展。 |
| 生涯发展容易误解之处 |
略 |
目前僅有药学系的畢業生，始得有考药师的資格。药学系的畢業出路廣泛，除了於醫院、社區藥局擔任药师外，亦可於產業界（藥廠、藥業）發揮，從事藥品生產、研發與臨床試驗等相關工作外，藥物法規及管理亦是一門重要的药学領域，對人才的需求皆需药学系培育。 |
| 学习方法容易誤解之處 |
略 |
本系為六年制药学系，加強臨床药学相關課程外，也規劃了更多臨床實習。規劃有各領域之進階專業實習課程，學生可以朝有興趣的領域發展。對於表現優異的同學，達提前畢業門檻後，可申請於第五年提前畢業，並且規劃「5+1」、「5+3」一貫修讀「臨床药学與藥物科技研究所」碩士班、博士班，透過課程整合達到有效率的學習。 |
| 补充提醒与说明 |
略 |
如對药学系有任何疑問，歡迎來電或來信詢問。 |
| 我的学系 |
国立成功大学 牙医学系 |
国立成功大学 药学系 |
|---|---|---|
| 核心课程地图 |
|
|
| 专业选修课程 |
|
|
| 特色课程 |
未上传图片 思辩与表达培養學生思辯能力及表達沟通力 未上传图片 牙医生涯規劃牙医生經歷分享 未上传图片 专题研究培养大学生研究思考能力 |
未上传图片 药学生涯透過不同領域的藥界專業人士，讓同學了解药学系未來出路及發展方向，協助同學提早思考自身興趣，強化學習動機。 未上传图片 药物治疗学從不同醫療專科之醫師、臨床药师及教師教學，從病态生理学切入，再學習各科的藥物治療方式，並進行案例討論。 未上传图片 药剂学实验、药物分析实验、药物化学实验
本系强调从实验操作中学习理论，加强学习成效，并且学习严谨的实验操作态度。 未上传图片 醫院药学實習本系全部学生均由成大医院药剂部安排临床实习，成大医院提供绝佳之学习环境，并有良好的资源及完整的课程规划，可确保学生获得最佳的实习机会。 |
| 我的学系 |
国立成功大学 牙医学系 |
国立成功大学 药学系 |
|---|---|---|
| 适合从事工作 |
资料準备中 |
|
| 系友生涯 |
未上传图片
本系尚无毕业生本系尚无毕业生 本系尚无毕业生 |
未上传图片
本系尚无毕业生本系尚无毕业生 本系尚无毕业生 |
我的学系 |
国立成功大学 牙医学系 |
国立成功大学 药学系 |
|---|---|---|
多元能力 |
资料準备中 |
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空间定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
手工操作：能依据物体变化（如移动速度），快速地调整出肢体反应，或以运用手部与手指进行精细动作。
5%
肢体力量与协调：能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉，呈現力量與平衡，做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5%
远观细察：能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異，在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
5%
系统运作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
|
性格特质 |
资料準备中 |
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
15%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
15%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
15%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
|
