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我的学系 东吴大学
德国文化学系
国立政治大学
土耳其语文学系
所属学群 外语学群
欧语文学类
外语学群
东方语文学类
所在校区

双溪校区

111台北市士林区临溪路70号

校本部

116011臺北市指南路二段64号

学系特色

我们的使命在於培养熟稔德语区语言与文化的专业人才,期待毕业生能:1)在快速变化的大时代站稳脚步,2)掌握最新的趋势与脉动,3)在国际、科技、永续等议题持续发声,4)向德语区迈进。我们也会在大二选派学生前往德国明斯特大学进行為期一年的交换,实地融入当地德语环境。此外,為提供深化学习的机会,我们设有硕士班,学士班学生可以先修硕士班课程,缩短取得硕士学位时程。

「只此一家,別无分號」的土耳其语文学系是?我國唯一教授土耳其語並鑽研土耳其相關知識的科系,前身為民國47年成立的政大文理學院东方语文學系土耳其文組,於民國89年獨立成系。本系不僅致力於培養土耳其語文聽、說、讀、寫、中文與土耳其语翻译能力,更透過對土耳其文學、歷史、地理、政經、宗教、文化、藝術等相關領域的探索,增進對土耳其民族、社會與價值體系的了解,並以養成宏觀的國際視野以及高度的人文關懷為目標。

学科意涵

德国文化学系屬於外语学群、歐語学类,我們的課程主要分為:
1) 德語區國家語言課程。
2) 德語區國家文化課程(社科/人文/数位应用)。

*德语系国家指的是德国、奥地利、瑞士、列支敦士坦(顿础颁贬尝);此外,德语区的概念还扩及比利时、义大利等国所辖的德语行政区。

「土耳其语文学系」包含了「語」、「文」、「學」三大重點,意即語言能力的習得與流暢地使用、文化與文學上的認識與浸淫、以統整知識進行深度研究為目的之基礎學術訓練。學系之簡稱「土文系」,字面上似乎侷限於土耳其語言或文學領域,但實際上包含多面向的文化層次,如:史地、風俗、飲食、禁忌、價值觀等內涵。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

对於语言与欧洲文化有兴趣的同学,可以在高中时期累积以下各种经验,从中培养相关基本能力:
1. 接觸歐洲文化相關論著、戲劇、影片,練習以口語、文字,整理、歸納各種文字影視閱讀文本的問題意識、結構安排、主要論點,同時練習透過口語或文字表達個人觀點,並與他人進行溝通與討論。
2. 隨時關心國際時事發展,瞭解國際當前重要議題與走向。
3. 摸索並發展個人專屬的語言學習策略。

学习,无法仅侷限在教室课堂中,除了老师课堂讲授,更要学习与周遭师长、同学、不同年龄的朋友互动沟通。要走出教室,扩大自己生活领域,像是增加不同的生活体验,行有餘力可以安排国内外旅游或参加各式参访活动,都能增广见闻、体验各式文化风情。此外参加各种形式社团、营队或讲习,则不仅為了打发时间,而是可以在不同的情境中,利用机会观察周遭人事物,并在团队活动中学习与人互动及沟通协调合作。自主学习的能力培养也是很重要的,课餘之暇要多学习探索自我,努力认识自己,儘量多看、多听、多说、多写、多做、多思考、多体验,多尝试,强化自己的适应能力、沟通协调、抗压能力,不要害怕踏出舒适生活圈!

与相关科系之异同

我們學系全名是「德国文化学系」,有別於傳統的外國語文學系,我們不只重視同學的語言能力,同時也非常重視同學的文化能力。因此,我們一方面提供紮實的語言訓練,一方面培養同學的文化底蘊與實務的應用能力,幫助同學一步步打造出個人專屬的人生藍圖,並期待同學能透過德語培養1)聽說讀寫譯的能力;2)收集、彙整、分析資訊的能力;3)說明內容、表達訴求、談判溝通的能力。

為全台唯一的土耳其语文学系,其他學校並无相近科系。本系優勢為系上教師半數為土耳其籍,讓學生能更貼近母語學習環境。

生涯发展容易误解之处

語言與文化是工具,是一種軟實力;現在的社會,雖然科技至上,但科技始終來自於人性(人文),若能在專業之外學好一種外文(包含語言及文化),輔以另一項跨域能力,未來在就業上將更有競爭力。本系畢業生可從事各行各業,如:业务助理 、秘書、外语翻譯人員、觀光旅遊、導遊、航空業、外语老師、外交人員等。

一般人认為学习语言只能做翻译,实则不然。本系毕业生的发展非常多元且宽广,除专业的土耳其语之外,加上其他语言能力(如英文等)以及其他专长(如国贸、财管、外交等),在就业方面,比其他人具有更宽广的优势。当说出我会土耳其文的那一刻,已经从茫茫履歷海洋裡让人刮目相看,一开始就留下深刻印象!

学习方法容易誤解之處

語言的學習並非死背單字、文法規則而不實際使用,因此,同學們在選擇外语學系作為主修時,應該要有正確的認知「語言,是拿來用的,不是拿來死背的」。另,外语的學習者,應認知自己是文化傳遞者,在原先習得的本國語言與文化基礎下,學習外语及外國文化,對本國人傳遞異國文化,對外國人傳遞本國文化,促進交流與進步!

外界可能以為外语科系僅著重在聽說讀寫的語言能力訓練,然而本系注重學生在語言學習的同時,也能透過各類文化性的必修、選修與專題類課程,進一步探索該民族與社會的文化與思維方式。希望身在島國的我們,在面臨迥異的語言與文化衝擊下,能夠冷靜地觀察、思考,表現出對他者的關注、理解與尊重。

补充提醒与说明

高中生首先应该去探索、了解自己想要达到什麼目标,才能知道自己需要掌握哪些知识与能力,方能真正在大学裡挖到宝。大学是个强调自我学习的殿堂,「世界是一本书,不旅行的人只读了其中的一页」,大学四年的旅程很值得去深入探索并体验。不管进入哪个知识殿堂,最重要的是能更认识自己,让自己成為更懂得珍惜、给予和付出的人。在土文系所得到的,绝不是只有学习一个语言如此简单,还有逐步探索与挖掘知识的乐趣!

我的学系 东吴大学
德国文化学系
国立政治大学
土耳其语文学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 德语文法滨/滨滨
    • 德语读本滨/滨滨
    • 德语会话滨/滨滨
  • 大二必修
    • 德语文法滨滨滨/滨痴
    • 德语会话滨滨滨/滨痴
    • 德文阅读与习作滨/滨滨
    • 德国文化概论
  • 大叁必修
    • 中級德语会话滨/滨滨
    • 德文翻译
    • 德文阅读与习作滨滨滨/滨痴
  • 大四必修
    • 总结性课程
  • 大一必修
    • 土耳其通论
    • 大一土耳其语
    • 土耳其语视听与会话(一)
  • 大二必修
    • 土耳其文学概论
    • 大二土耳其语
    • 土耳其语视听与会话(二)
  • 大叁必修
    • 土耳其文史专题
    • 土耳其语视听与会话(叁)
    • 土耳其语语法与写作
  • 大四必修
    • 土耳其语翻译
    • 土耳其语视听与会话(四)
专业选修课程
  • 德语语言
    • 德語聽力練習、德语语言學導覽、中高級德語、跨文化溝通
  • 社会科学
    • 现代德国、德奥瑞文化概览、德国政治、社会与经济发展、德语区城市文化、商用德语、德文国贸实务、德语新闻编译
  • 人文发展
    • 德国童话选读、德语文学导读、德语电影、德国当代文化理论、德语说臺湾
  • 数位应用
    • 科技辅助语言学习、数位媒体与德语文化、德语创意教学
  • 文学类:
    • 土耳其文學選讀 古典土耳其詩與愛 歐亞土耳其文學與作品欣賞 歐亞土耳其宗教、語言與方言
  • 语言类:
    • 鄂圖曼文 土耳其語語音學 土耳其語會話技巧訓練 土耳其語成語及諺語應用
  • 史地文化类:
    • 土耳其電影 土耳其戲劇 土耳其書法 土耳其藝術史 土耳其飲食文化 土耳其民俗文化 土耳其神話與民間故事 世界文明中的土耳其人 歐亞土耳其民族與國家
  • 政经贸易
    • 土耳其觀光 土耳其時事新聞 土耳其經濟與貿易 現代土耳其與歐洲社經關係 絲路經濟與土耳其民族 絲路國際政治與土耳其民族 國際組織與土耳其共和國 土耳其休閒運動產業之發展
特色课程
我的学系 东吴大学
德国文化学系
国立政治大学
土耳其语文学系
适合从事工作
  • 业务助理

    协助业务人员执行业务推广,完成销售工作,并执行业务相关的行政、后勤工作。


  • 中德翻译

    精通中、德文,能将其中一种语言的文字内容转写成為另一种文字,或在说话者说话的同时,即席用口语的方式翻译出来。


  • 採购人员

    负责执行採购作业流程与供应商管理工作。


  • 业务主管

    负责参与订定国内(外)业务拓展之整体策略及计画,并能掌握业务管理所需之领导技巧,以提昇业绩实现公司市场拓展目标之工作。


  • 公家机关相关人员

    1.接受人民委託,管理公共事务的人员。2.依法於受有俸给之文武职公务员,及其他公营事业机关服务人员。


  • 旅游经理人员

    提供客户国内外旅游资讯,协助规划不同旅游行程并给予专业解析。


  • 其它双语翻译人员

    精通两种语言以上,能将一种语言的文字内容转写成為另一种文字,或在说话者说话的同时,即席用口语的方式翻译出来。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大专院校教授、副教授、助理教授的身分,从事大专院校教学、研究与推广的工作。


系友生涯

我的学系

东吴大学
德国文化学系
国立政治大学
土耳其语文学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
40% Complete
40%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
15% Complete
15%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
30% Complete
30%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
25% Complete
25%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
30% Complete
30%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
30% Complete
30%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15% Complete
15%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15% Complete
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%


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