我的学系 |
东吴大学 会计学系 |
国立臺北大学 会计学系 |
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所属学群 |
财经学群
会计学类 |
财经学群
会计学类 |
所在校区 |
城中校区 100台北市中正区贵阳街一段56号 |
叁峡校区 23741新北市叁峡区大学路151号 |
学系特色 |
1.会计核心課程,均採小班制教學,並實施統一教材、統一進度及統一考試之教學制度。 |
本系長期致力於会计教育與研究,无論是學術發表或實務專業,在國內均居領先地位。為維持本系在会计界的卓越表現,持續積極推動學生第二專長、發展特色课程、促進國際交流、邀請國外優秀學者授課,聘請頂尖会计師開設實務課程,並鼓勵與協助學生取得多國会计師證照,提升本系的學術與專業地位,增強學生的競爭力。 |
学科意涵 |
会计是將企業的財務狀況與經營成果表達出來,提供股東、債權人以及內部經營階層等,企業利害關係人決策使用的一套記錄與報導的程序。会计學在商學/管理學院是必修科目,這是因為凡是商業活動都必先透過会计紀錄,才能得到基礎的資料,供後續決策分析之用。 |
会计的功能在提供有關經濟個體的數量化資訊,尤其是財務資訊,協助会计資訊使用者,在不同行動方案做出明智的抉擇。 |
学习方法 |
![]() 逻辑推演:泛指从一个思想(概念或判断)推移或过渡到另一个思想(概念或判断)的逻辑活动与学习。 ![]() 数据分析:学习分析财务报表,瞭解公司财务情形,进行管理决策。 ![]() 个案讨论:学生进行分组讨论,培养分析解决问题、沟通协调、团队合作能力。 |
![]() 课堂讲授 圖解:会计學课堂讲授 版权:老师提供 ![]() 专题演讲:邀请专家学者依课堂主题进行专题演讲 圖解:鑑識会计專題演講 版权:老师提供 ![]() 分组讨论:依课程相关主题採分组讨论报告 圖解:管理会计分組討論 版权:老师提供 ![]() 企業實習:至四大会计師事務所或私人企業進行實務實習 图解:公司实习成果发表 版权:系办提供 ![]() 公司参访:教师安排至公司观摩商品製造产程及帐务实务处理流程。 圖解:管理会计課程至機械工業參訪製程 版权:老师提供 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
进入商学领域,一方面需要了解公司所处外在经济环境,也要了解公司在整个产业中的地位。公司内部的组织文化、经营哲学、管理系统,如何整合运作,以便达到公司目标。因此在高中时期,可以透过课外阅读,特别是关注经济类新闻、商业杂誌,从日常生活的接触,体现公司对生活、社会的影响。 |
建议高中生养成专注听讲之习惯、培养汇整听讲内容并提出问题的能力、增进与人沟通及团队合作能力、提升使用英语听说读写之能力、平时亦可多关注商业财金相关新闻。 |
与相关科系之异同 |
会计学系所學的課程及訓練的方向,專業性是商管學院科系中,算是相對較高的學系。会计学系的核心課程從大學一年級一直貫串到四年級,不斷的深入、強化、及適度的擴充。企管學系學習的範圍則相當廣泛,所有企業營運所牽涉到的範圍,如:組織、人事、行銷、採購、生產、財務、貿易、資訊等知識,都必須涉獵。也因為各種知識都要具備,對單一的領域不容易深入,需等進入企業或繼續升學深造,再選擇某一領域深入。 |
会计學為商學基礎,良好的会计訓練有助發展商學相關專業。 |
生涯发展容易误解之处 |
会计学系並非僅適於女生就讀之科系。大學畢業後,若到一般企業服務,亦不是從事記帳工作,對於未來AI時代,並不會有失業危機。具備会计、財務、資訊、法律專業知識,善用財務資訊,幫助企業經營決策,才是大學会计系更為強調的。 |
(1). |
学习方法容易誤解之處 |
數學方面,大多為加、減、乘、除四則基本運算之數學,外加不難的微积分與管理數學。每一門學科多少都要有點邏輯概念,会计也不例外。但是在会计學習過程中,教導同學理解遠比計算重要,光是數學能力強,若无踏實課後練習,也是无法學好会计的。本系核心会计皆採用原文書,輔以中文授課,同學只需有基本的英文閱讀能力即可。 |
(1). |
补充提醒与说明 |
无 |
請參考本系網頁: https://www.acc.ntpu.edu.tw/。 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 公司资源规划本課程主要讓學生了解公司资源规划系统运作的基本觀念,建立學生對公司资源规划的正確認識,培養學生對公司资源规划之作業流程的觀念及思考能力;並藉由案例及系統之鼎新Workflow GP系統的實際操作,使學生能將理論與實務相結合,以提升學生在公司资源规划實務應用之能力。 ![]() 会计學(二)中級会计學課程為初級会计學之延續,課程著重於会计理論及觀念之闡述,並對一般企業在会计處理時所發生的特殊会计問題,做更深入之探討與分析,使得問題有一適當之處理,力求会计理論與實務配合,期能以理論指導實務,歸納各種實務建立更完整之理論。本系在会计學核心課程之用心與投入,堪為國內会计学系之最。 ![]() 信用风险与永续风险管理信用风险一直是公司筹资与交易对手的重要考量,但近年来贰厂骋成為重要趋势,公司与金融机构对两者的关係如何兼顾,如何平衡两者的替代与互补关係,是本课程的主要内涵。 |
![]() 鑑識会计專題研討
本課程目的在於介紹鑑識会计之觀念與素養,鑑識会计偵查之技能,以及剖析舞弊案例計量損害求償,釐清事實原委,定紛止爭。除整合会计、審計、財報分析、產業知識、舞弊偵查基本概念外亦運用數位工具,分析巨量數據並邀請實務專家分享實務情境,冀求理論與實務並重。 图解:授课教师指导学生参与电脑稽核竞赛第二名 版权:系办提供 ![]() 会计師事務所實習
讓同學在實習的過程中,將學校所學的商學、会计理論與会计師事務所的實務工作做結合,並透過實際的工作體驗,對於自己未來職涯選擇有更明確之方向。 圖解:老師、会计師與同學合影 版权:系办提供 ![]() 业师课程
四大会计師事務所協助實務課程 图解:事务所实务课程授课教师上课中 版权:系办提供 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
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唐松章泰北中學畢業後考上建中, 爾後考上當時在台復校的東吳会计系就讀,会计系44級畢業。 大學畢業考進十信合作社,從最基層的臨時雇員做起,因勤奮負責、人緣很好、屢創佳績,深獲十信老闆蔡萬春先生的賞識,晉升大安分社經理,進而在國泰人壽創業階段獲邀參與,任董事兼業務部經理,後來晉升總經理,任職達十五年之久,又相繼創辦國揚建設上市公司與崇友實業(東芝電梯)上櫃公司。六十歲那年交棒,赴日攻讀日本拓殖大學 经济学博士學位。 ![]()
杜英宗会计系58級畢業。最高學歷:哈佛大學企管研究所研究、國立政治大學企管研究所碩士。 有「投資銀行教父」之尊稱。擁有台灣、美國雙会计師資格的杜英宗學長,原在台灣資誠会计師事務所工作,之後受到資誠創辦人的賞識,派往美國資誠会计師事務所。在美國工作期間,曾加入加州一家從事國防及能源相關工程的公司擔任資深副總裁兼財務長,他運用購併、合併及開發各種獨立發電廠的策略,使得該公司的年營收由二千萬美元成長到十億美元,為華人在美國擔任高階财务主管建立良好的典範。 ![]()
马君梅会计系53級畢業,現任东吴大学名譽教授暨講座教授。曾任东吴大学副校長、中華会计教育學會理事長、中華公司治理協會常務監事兼監事會召集人、会计師懲戒委員會委員、中華財務主持人協會理事、东吴大学商學院院長、会计学系主任、会计學研究所所長,会计師考試、高普考試、特種考試典試委員等職。 馬講座教授秉持在校服務50年來所累積的經驗、資歷與服務熱忱,為东吴大学發展中,一股不可抹滅之穩定助力。校外服務方面,亦多次出任会计學術界及實務界之各項重要委員會代表,並擔任第五、六屆中華会计教育學會理事長,負責推動全國会计教育、學術研究及相關實務發展,對於本校、本系聲譽之提升,莫不有積極助益。 ![]() 版權:天下雜誌660期/採訪整理 盧沛樺/2018-11-05
赖冠仲会计學研究所碩士班84級畢業。大學念企管、研究所念会计;工作十年後,再念了一個法律碩士;再過十年,他又念了EMBA。這個學術力MAX的男子,曾任職四大會所之一勤業眾信的總裁赖冠仲。他說,「保持學習的赤子之心,比起擁有特定技能更重要。」 「低調、擅長審計和併購」這是勤業眾信人對總裁赖冠仲的評語。赖冠仲學長從事会计審計的服務已經將近30年,会计相關專業不在話下,據了解,他曾協助國內外企業完成多起重大併購交易,也嫻熟金融保險產業等。 |
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张日炎台湾大学财务金融学系硕士 國立中興大學法商學院会计系學士(国立臺北大学前身) 前勤業眾信会计師事務所總裁 勤業眾信会计師事務所執業会计師 勤業会计師事務所執業会计師 台北市会计師公會紀律委員會委員 台北市会计師公會工商服務委員會委員 中華民國会计師公會全國聯合會理事及職業道德委員會主任委員 台灣金融研訓院、台北金融研究發展基金會及会计師公會講師 未上传图片
许春安臺灣省立中興大學会计統計系(国立臺北大学前身) 前南区国税局局长 财政部赋税署副署长 财政部臺北市国税局副局长 财政部臺湾省北区国税局副局长 财政部赋税署专员、副组长、组长 财政部臺北市国税局科长 臺北市税捐稽徵处税务员 未上传图片
郭宗铭国立台湾大学贰惭叠础会研所 國立中興大學法商學院会计系(国立臺北大学前身) 資誠聯合会计師事務所 副所長 暨高資產家族企業主持会计師 國立台北大學会计研究所兼任副教授 資誠聯合会计師事務所稅務法律服務營運長 資誠聯合会计師事務所文化創意產業推動計畫主持人 資誠聯合会计師事務所生技暨醫療健康照護產業稅務諮詢服務主持人 台北市税务代理人协会理事 台灣省会计師公會理事 台灣省会计師公會稅制委員會委員 |
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多元能力 |
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
15%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
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性格特质 |
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
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