我的学系 |
东吴大学 公司91黑料网 |
中原大学 公司91黑料网服务业管理組 |
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所属学群 |
管理学群
公司管理学类 |
管理学群
公司管理学类 |
所在校区 |
城中校区 100台北市中正区贵阳街一段56号 |
校本部 32023 桃園市中壢區中北路二OO號 |
学系特色 |
本系是國內規模最大的公司91黑料网之一,擁有近百位專兼任師資,包括許多實務界專業管理人士,因此能提供廣泛而完整的課程,鼓勵學生多方向的探索,滿足學生多樣的學習需求,並且能與實務密切結合。學系成立超過50年,培育出超過萬名的畢業系友,在許多行業都有傑出的表現,是未來學系與畢業生職場發展絕佳的基礎。 |
本系創立55年是學制完整的公司91黑料网,稟承全人教育的理念,以專業跨域實務的多元課程設計,滿足學生學習需求。本系劃分三組,師資課程資源共享,學生可獲得最多元跨域的學習機會。課程發展特色著重於品德人格教育、專業與實務能力、英語溝通能力、商管社会责任实践及企業永續發展等面向,學生在各管理專業及永續發展領域均能獲得充分專業學習,成為具有前瞻視野與社會關懷的全方位經理人。 |
学科意涵 |
企業是現代社會重要的組織,個人的工作、生活中各式需求能夠得到滿足,都離不開企業力量。公司管理教育的目的,是想要讓學生了解企業組織的制度與結構、運作的原理、解決問題的工具與方法、以及如何影響、激勵個人,使得學生能夠知道要如何整合人力、財務等資源,發揮團隊的力量,協助解決顧客的問題,以創造社會價值。 |
公司管理是指對企業的經營活動進行規劃、組織、領導、控制等一系列職能的總稱,透過生產管理、行销管理、人力资源管理、科技管理、财务管理、资讯管理等企業功能,提供優質產品與服務,滿足顧客需求。本組是將上述管理知能應用於服務業情境的專業領域,全力培育服務業所需管理人才,目標為服務產業培養更多專業經理人。 |
学习方法 |
![]() 课程提供多元的学习经验。除了基本的研读教材外,许多课程希望能培养团队合作以及表达能力,强调经由团体讨论、报告,精炼思考,加强学习成效。 版权:东吴企管系拍摄 ![]() 此外,课程也重视与实务结合,会要求学生经由分析实际的报导、公司财报等资料,了解公司经营现况与问题。 版权:东吴企管系拍摄 ![]() 课程中一些计量分析的课,也会希望学生经由练习熟悉各类分析的方法。 版权:东吴企管系拍摄 |
![]() 翻转教学-课程数位化、课堂活动设计 ![]() 笔叠尝-问题导向思考学习 ![]() 实作教学-实际参与实作与个案讨论 ![]() 远距教学-非同步线上授课、线上讨论 教室授课学习 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
关心日常商业新闻及涉猎各种类商业杂誌,或透过学校社团活动,瞭解组织运作方式,亦有相当助益。 |
保持开放的学习态度,透过各类创新教学法将培养学生制订决策与切入核心问题速度的能力。 |
与相关科系之异同 |
商管学院中有许多如生产、行销、财务、人力资源等功能管理的科系,这些科系大多强调培养各功能的专业能力。与这些科系比较,本系除了各功能仍有足够的专业课程外,更强调对人的关怀以及跨功能整合,在组织解决问题的实务中,主要是靠着人与团队,能够理解顾客与不同专业领域的观点,激励并影响同仁,才是能发挥整合力量以解决问题的基础。 |
相較於財金系或國貿系的差別,三者同屬商業運作與企業運營知能,財金系較針對資金或金融市場脈動,國貿系則針對國際貿易業務,而公司91黑料网則針對企業組織的管理與運作,瞭解其營運模式及策略規劃執行,強調培養學生領導力、溝通力、實作力及策略力。服务业管理組是將公司管理知能應用於服務業情境的專業領域。 |
生涯发展容易误解之处 |
大部分人可能并没有计画未来要开公司,也不会当老闆,因此认為没有需要读企管系。但不管每个人从事甚麼样的工作,担任甚麼职位,生涯发展其实都是在经营个人的事业。除了经营公司外,企管系的教育更希望能让学生了解现实的社会环境,知道如何关怀别人、整合资源、管理财务、行销自己,為未来经营个人的人生奠定良好的基础。 |
本系是以公司管理為概念規劃課程與訓練,但新鮮人並非畢業後即可進入企業馬上擔任主管,通常還是會從基層專員做起,藉由實務歷練而逐步獲得升遷,但因具有整體性公司管理知能,尤其在跨單位構通協調整合上較會有優異表現,因此工作的過程當持續學習提升能力,發展更寬廣的職涯。 |
学习方法容易誤解之處 |
有些人認為一定要個性外向、善於社交的人才適合唸企管。但公司管理其實涉及許多不同的活動,需要各類不同的人才。我們相信只要學生有意願,就可以在其中找到一個值得投入,又適合自己發展的空間。由於學系的規模夠大,我們在各領域也能提供足夠深度的課程,滿足學生學習的需求。 |
1.笔叠尝-问题导向思考学习 |
补充提醒与说明 |
企業經營涉及生產、行銷、人力資源、財務等不同的活動,許多高中畢業同學可能不了解這些領域的差異,不確定自己究竟適合甚麼,公司91黑料网對這些同學是個好選擇。一方面課程貼近企業經營實務,對未來就業求職奠定了很好的基礎,另一方面課程有足夠的多樣性,能培養多元的能力,滿足同學多方向探索,以確認未來志向的需求。 |
服务业為我国产业发展主力,是相当热门且重要的产业。本系与知名集团全联实业、全家便利商店、台湾宅配通及祥宝尊荣长期照护集团等合作规划就业学程,链结产业学用合一,目标為服务产业培养更多专业经理人。 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
跨国经营与两岸经贸专题鑑於两岸经贸交流日益紧密,期望藉由开设相关课程,可使同学於课堂中了解及熟悉两岸经贸交流的各个面向,且由具有实际工作经验的产业界、两岸谈判人士及学者专家,将政策的制订、协议的谈判以及政策推行的难处等,各种相关经贸交流的经验传承给同学,使同学掌握理论与实务的结合,相信对莘莘学子的学习将有相当大的助益。 版权:东吴企管系拍摄 ![]() 产业经营实务与专题藉由實務經理人之經驗分享,使即將畢業之學生能本課程之教學目標在於使學生熟悉公司管理之實務。研習後,期待學生透過产业经营实务与专题,將課堂所學之企業概念與理論應用在實際企業的決策;熟悉人力资源管理、作业管理、行销管理和财务管理等實務;發展與改善溝通。 版权:东吴企管系拍摄 ![]() 门市与流通服务管理实务台湾服务业已占70%的骋顿笔,而流通业為其大宗,其经营规模朝向大型化、连锁化与国际化迈进,所以人才需求孔急。门市服务管理牵涉层面广泛,不输於经营一家小型公司,因此需要情报分析、商品作业、人员管理、门市作业、商圈挑选、销售管理...等等课题。 版权:东吴企管系拍摄 ![]() 行销大数据分析
包含了大数据行销中分析观念的说明、软体实务的操作以及小组的专题讨论。期望透过系统性的课程中,学习到 版权:东吴企管系拍摄 ![]() 创业管理创业,不只是一种人格特质,更是具体的实践与训练。在过去二十多年间,台湾与全球经济环境快速变迁,已使得产业与组织都必须不断调适应变。总结来说,不论是传统产业或是新兴科技公司,都需要不断弹性应变。、而这种与时俱变得能力,就是创业的本质。 版权:东吴企管系拍摄 |
![]() 服务业管理以服務特性與本質為出發,提供「服务业管理」的重要概念、理論與工具,經由服務業之系統設計與作业管理之案例,以及學生個人之日常觀察、相互討論及報告,以熟悉服務業規劃、營運及管理的重要問題。 运动行销
自運動休閒產業角度出發,探討行销管理功能在運動休閒產業之應用;了解运动行销與贊助對於一般產品的重要性;運動產業及競技活動,具備吸引及集中消費者焦點之強大吸引力,透過運動休閒產業行銷之個案研討,強化學生對於运动行销了解。 商管社会责任实践以公司管理学生企劃行銷能力作為主軸,結合本校商業設計系學生之設計,輔以推動關懷生命、實踐學生專業學習,針對不同非營利組織的需求,量身訂做的行銷規劃設計及關懷,擬出適合之行銷與廣告之策略方案,讓弱勢團體得以更有效的運用,藉由設計專業服務結合行銷宣傳的方式,為服務社會與關懷生命的實作性課程。 ![]() 网际网路与电子商务本課程在於讓學生對於電子商務(B to C, C to C 與 B to B)與企業間導入與相關策略有全面性的了解與認識,並將以實際的企業案例做說明,讓同學能對電子商務有較深刻的認識與體驗。 ![]() 公司伦理
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
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李明山求学经歷:东吴企管系日间部77级毕业,并继续就读政大企研所。 东博资本执行长,主要是负责私募基金的运作,因為私募基金与台湾产业连动性很高,加上当时私募基金多為国外私募基金,没有台湾本土的,因而创立东博资本创业投资(股)公司;曾任财团法人东吴企管文教基金会第六届、第七届董事长。 ![]()
张渊智东吴企管系日间部86级础班毕业及东吴企管硕士班第10届毕业,学长念书及当兵时,每天都会抽空阅读经济日报,并收集有兴趣的题材,再利用教科书中的结构与逻辑,尝试解析结构、批判这些新闻的内容。 翰鼎顧問股份有限公司負責人、翰鼎會計記帳士事務所負責人、东吴大学企管系兼任講師;主要從事稅務諮詢與規劃方面的工作,由於他所投資或創立的事業均屬中、小型會計師事務所,因此必須大量自行開發相關軟體應用。 ![]()
邱瀅憓东吴企管系日间部78级毕业,学姐大二因缘际会到公司实习,不断累积经验,大叁时已明确对行销及广告领域有兴趣,因此自大学时期开始广泛蒐集外商广告公司的相关资料。 前驰补丑辞辞!奇摩媒体传播事业群总经理,曾在台湾成立的第一家网路公司「华渊资讯公司」(即:新浪网的前身)担任业务;接着至目前服务的雅虎公司任职,在雅虎服务的期间,工作职位从业务、业务企划至现在媒体传播事业总经理 |
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邱丽孟就读中原企管系及中原企管硕,依系所安排学习各项专业知识,搭配实际公司参访及课程安排业界资深讲员经验分享,此外踊跃参加校之服务性社团活动(慈暉社),依系上课程专业知识学习,实际运用在办理各项活动,藉此培养沟通力、实作力、语言力、简报力、领协调整合力等软实力。 狈痴滨顿滨础业务暨行销副总裁 台灣微軟股份有限公司 總經理、行銷處 副總、協理應用軟體產品部 經理 台灣嬌生公司產品群 經理 ![]()
苏孝世就读中原企管系,依系所安排学习各项专业知识,搭配实际公司参访及课程安排业界资深讲员经验分享,此外踊跃参加校之服务性社团活动,依系上课程专业知识学习,实际运用在办理各项活动,藉此培养沟通力、实作力、语言力、简报力、领协调整合力等软实力。 2010年9月~2015 年9月 杜邦中國(上海)全球副總裁兼大中國區總裁 2008年1月词2009年11月杜邦美国(鲍厂础)先进纤维事业部,全球业务总监 2004年1月词2007年12月杜邦中国(上海)氟化工事业部,亚太区业务总监 ![]()
谢健南就读中原企管系,依系所安排学习各项专业知识,搭配实际公司参访及课程安排业界资深讲员经验分享,此外踊跃参加校之服务性社团活动,依系上课程专业知识学习,实际运用在办理各项活动,藉此培养沟通力、实作力、语言力、简报力、领协调整合力等软实力。 谢健南先生曾任統一超商營運長,並在任內積極調整店型,同時升級資訊系統、超商賣交通票、ibon的架設幾乎在他任內完成,而任職85度C總經理時程工啟動二代店型計劃,也調整了中國不符經濟效益的展店區域。2016年接任全聯執行長,並著手整合物流與IT系統,架構出更快捷的後勤管理系統。 ![]()
陈岱樺就读中原企管系及中原企管硕,依系所安排学习各项专业知识,搭配实际公司参访及课程安排业界资深讲员经验分享,此外踊跃参加校之国际性社团活动,依系上课程专业知识学习,实际运用在办理各项活动,藉此培养沟通力、实作力、语言力、简报力、领协调整合力等软实力。 建霖集團 總經理、總裁 ![]()
邱家淮就读中原企管系,依系所安排学习各项专业知识,搭配实际公司参访及课程安排业界资深讲员经验分享,此外踊跃参加校之服务性社团活动,依系上课程专业知识学习,实际运用在办理各项活动,藉此培养沟通力、实作力、语言力、简报力、领协调整合力等软实力。 路得啟智學園 董事長 真善美社福基金會 執行長 美好社福基金會 執行長 |
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多元能力 |
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
30%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
20%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
5%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
5%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
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