我的学系 |
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辅仁大学 统计资讯学系 |
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所属学群 |
资讯学群
跨
管理学群
资讯管理学类 |
资讯学群
跨
数理化学群
数据统计学类 |
所在校区 |
城中校区 100台北市中正区贵阳街一段56号 |
校本部 242062 新北市新莊區中正路510號 |
学系特色 |
本系設立於61年,至今已逾50年。整體課程規劃方向以培養资讯系統之研究、開發、管理與整合之專業人才為目標。課程設計除考量本系之特色、教學目標以及師資之專長外,同時也力求企業管理理論與资讯系統實務並重,不但保有原资讯科學系實作能力之特長,也強化企業管理知識,達到培養企業所需之資管專業人才的目標。 |
在「做中学」及「全人教育」的理念下,本系教学特色為「由生活中领会统计」,研究着重為「将理论转化实践於实务」,在服务上则强化「与产业之产学合作互动」,在辅导上强调「品德教育及生活辅导」。 |
学科意涵 |
領域名稱為资讯通訊科技領域, 学类名稱為軟體及應用的開發與分析学类, 細学类名稱為资讯技術細学类, 學習領域為學習電腦系統和計算環境的設計及開發。 |
統計资讯系主要著眼於統計與资讯兩個領域相關科目的學習與整合,讓學生具備由資料庫、網路、及抽样调查等方式獲取資料並擷取訊息的能力;從而能與資料科學及大數據等領域接軌。 |
学习方法 |
![]() 大一程式设计类必修课程除教师授课外,另配有实习辅导课程,搭配本系专任助教协助学生学习。 图解:程式设计辅导 版權:东吴大学資管系 ![]() 程式设计類課程注重上機實作。有鑑於近來资讯類業界的需求大量增加, 本系課程如资料结构常規畫使用軟硬體設備優良的專業電腦教室讓同學上機實作。 图解:一人一机专业电脑教室 版權:东吴大学資管系 ![]() 专题实验及校外实习。經過大學部前兩年的專業學習, 為接軌未來就業, 本系高年級同學可透過必修課的专题实验或校外实习達到Hands-On training的學習效果。 图解:海外实习面试 版權:东吴大学資管系 |
![]() 1. 數據分析實務:運用Python, R, SAS, SPSS, SQL 等資料分析相關軟體,實際進行资讯擷取所需的相關步驟,包括資料的收集與管理、資料探索與視覺化、統計建模或機器學習分析等。 ![]() 2. 資料分析理論:了解數據分析之相關理論依據及基本概念,包括统计学、微积分、迴归分析及实验设计与分析等。 ![]() 3. 專題實作:在與指導老師討論後,選擇主題,運用所學來解決相關問題,透過專題發表,展現成果。 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
本系教育方向重视创新科技及配合国家社会需求,有关学科之準备建议以英文及数学為重点,旨在提高新知涉猎之基本素养及逻辑运算等思维训练。 |
建議同學可以精進與資料科學相關的課程,如高中數學或资讯科技等課程。 |
与相关科系之异同 |
资管、资工/资科、资传的差异如下: |
統計资讯系統合了分析資料所需的統計及资讯領域相關知識,讓资讯擷取能更實務。 |
生涯发展容易误解之处 |
資管系的核心在於探索商管領域的管理学優勢,融入资讯系統設計。過往針對誤解中,探討资讯技術沒資工系紮實,管理沒企管系強等誤解說明部份,以下簡述釐清。本系專業訓練紮實,其中在資通訊軟體系統設計、商業服務系統設計等,均有開設相關實作課程,因應滿足畢業生投入就業市場的即戰力,畢業生完全不存在升學或就業的困難 |
精算师為本系相关之出路,但本系不全然為培育精算师而设计,有意考取精算师的学生需自行修习其他课程以补不足。 |
学习方法容易誤解之處 |
許多學生因數理或英文不佳擔心在資管領域需要面臨較多的邏輯訓練課程、英文教材以及程式碼撰寫技術困境。本系從大一基礎程式著手訓練學生邏輯性,引導學生逐步理解程式设计以及邏輯訓練課程。管理實務課程藉由相關實務個案引入,強化個案演練並搭配Big data、Fintech等主題,建立學用合一融入課程教學教材。 |
本系為辅仁大学管理学院下之一系所,與其他理工學院之統計系除了在課程結合资讯科目之外,還包括了一般商管所需之基本知識,如会计学、经济学及管理学等。 |
补充提醒与说明 |
本系師資陣容中资讯工程技術及资讯管理領域兩大類極其完整, 就讀本系同學因性向有其個別差異, 但均能透過系上領域的規劃修習適合興趣或能力相符的專業方向 |
目前報章雜誌常提及的大數據或人工智慧等領域,因內容涵蓋範圍廣大,非任一系所可全面包括,但本系統合統計及资讯,學生會修習相當多相關的課程,為大數據或人工智慧的重要相關科系。 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 专题实验专题实验係屬總結性課程,整合並深化學生大學四年所學知識。課程內容包含資料蒐集、系统分析与设计、程式撰寫、系統測試與整合等。 图解:专题成果竞赛 ![]() 深度学习近年來,深度学习的概念被廣泛運用到各個不同的產品及服務。這些成功的應用,包括自然語言處理、電腦視覺、電腦創作…等。本課程主要目的為介紹深度学习理論,並使用Python程式將深度学习技巧應用在解決各類應用。 图解:树莓派组装 校外实习讓同學到業界親身體驗、學習、觀察、並了解企業實際運作和资讯市場需求,而能夠了解自己的不足,調整自己,提前進行就業準備。 图解:实习厂商说明会 |
未上传图片 资料採矿资料採矿為一門將一些新興的資料訊息擷取方法做介紹的課程。包括了決策樹,類神經網路,及關聯法則等近來功能卓越且被廣泛應用的方法。 未上传图片 資料探索與资讯視覺化由於資料來源日益眾多,資料量及複雜性增加,資料探索及资讯視覺化介紹如何將獲得的資料進行整理,資料基本资讯的探索,並把這些資料的訊息以圖形,搭配各式顏色,標記,圖層等技巧加以呈現。 未上传图片 专题研究专题研究為針對一議題,由指導老師帶領一組學生,運用在統資系的所學,以一年的時間實際進行議題相關的討論,研擬解決方法,將整個結果以小論文的方式呈現,並公關發表。為將大學所學加以整合應用的重要特色课程。 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
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魏传谚2009年畢業於东吴大学资讯科學系,輔修心理系時開始學習人力資源,立下從事人資工作的心願。隨後於东吴大学心理研究所主修人力資源,於畢業後正式踏入人資領域。在资讯與心理雙重背景的訓練薰陶下,透過跨界整合解決企業大小事。 有別於大家想成為斜槓青年,我把自己定位為「標籤青年」,認為人應該是眾多標籤能力的集合體,透過不同標籤的組合,讓自己成為一個能適應各種職場需求的工作者。於是在工作中結合资讯、簡報、視覺設計等技能,希望能打造異於他人的人力資源工作者樣貌。 ![]()
张荣贵东吴大学资讯91黑料网第二屆傑出系友 东吴大学第五屆傑出校友 程曦资讯整合股份有限公司 共同創辦人暨總經理 國科會 臺灣AI卓越中心(AICoE) 顧問 张荣贵系友2018年創立人工智能股份有限公司,有32年軟體開發經驗、26年在CTI/CRM技術整合應用發展實務經驗。 2021年以推出智慧客服平台「蚕产颈础滨」获「2021金漾奖」智慧应用的冠军。 担任软协础滨大数据智慧应用促进会会长,推动产业础滨智慧应用发展,协助达成产业升级转型之愿景。 ![]()
纪云华2015年畢業。2013年三星校園大使獲得年度冠軍。2015 年資管系專題成果競賽年度優勝;同年,臺大簡報大賽獲得佳作;參與 ATCC 全國個案商業競賽獲得 Yahoo 組第三名。 2018 參與台法黑客松獲得佳作;參與 Nasa 黑客松獲得第二名,入選全球硬體獎;2018 簡報視簡報大賽第三名。 2015年擔任起簡報講師,陸續在各大專院校開設簡報設計與簡報動畫工作坊,教學經驗逾四年,學生超過千人。在 2016 年,成為政治大學校長校慶晚會簡報設計師,深獲好評;2019 年接下 Google for Taiwan 年度最大活動的簡報設計師。目前為個人 Soho,擔任簡報設計(资讯設計)與簡報講師。 |
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饶志坚内政部统计处处长 内政部统计处处长 未上传图片
龚明鑫经济部次长 经济部次长 未上传图片
吴大松花王股份有限公司总经理 花王股份有限公司总经理 未上传图片
陈玉英科技部统计学門召集人 科技部统计学門召集人 未上传图片
郭哲佑鲜乳坊创办人 鲜乳坊创办人 |
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辅仁大学 统计资讯学系 |
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多元能力 |
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
30%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
20%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
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数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
15%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
15%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
15%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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