我的学系 |
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所属学群 |
资讯学群
跨
管理学群
资讯管理学类 |
资讯学群
跨
管理学群
资讯管理学类 |
所在校区 |
城中校区 100台北市中正区贵阳街一段56号 |
校本部 320315桃园市中壢区远东路135号 |
学系特色 |
本系設立於61年,至今已逾50年。整體課程規劃方向以培養资讯系統之研究、開發、管理與整合之專業人才為目標。課程設計除考量本系之特色、教學目標以及師資之專長外,同時也力求企業管理理論與资讯系統實務並重,不但保有原资讯科學系實作能力之特長,也強化企業管理知識,達到培養企業所需之資管專業人才的目標。 |
本系致力於: |
学科意涵 |
領域名稱為资讯通訊科技領域, 学类名稱為軟體及應用的開發與分析学类, 細学类名稱為资讯技術細学类, 學習領域為學習電腦系統和計算環境的設計及開發。 |
本系為跨領域整合资讯科技與商學管理兩個學門的科系,旨在應用资讯技術及管理(如:程式设计、资料库管理、资讯安全、網路行銷、財務管理等),實現各種創新應用(如:人工智慧、大數據分析、金融科技、社群媒體),並透過多元入學管道及跨領域思維,激發學生各面向潛能。 |
学习方法 |
![]() 大一程式设计类必修课程除教师授课外,另配有实习辅导课程,搭配本系专任助教协助学生学习。 图解:程式设计辅导 版權:东吴大学資管系 ![]() 程式设计類課程注重上機實作。有鑑於近來资讯類業界的需求大量增加, 本系課程如资料结构常規畫使用軟硬體設備優良的專業電腦教室讓同學上機實作。 图解:一人一机专业电脑教室 版權:东吴大学資管系 ![]() 专题实验及校外实习。經過大學部前兩年的專業學習, 為接軌未來就業, 本系高年級同學可透過必修課的专题实验或校外实习達到Hands-On training的學習效果。 图解:海外实习面试 版權:东吴大学資管系 |
理論課程:管理及资讯領域之基本理論學科,如程式设计、資料庫、統計學、会计学、经济学、管理学、行销管理等課程。 图解:资管系个案研讨室 版權:元智大学資管系 ![]() 实机操作:程式设计、视窗程式设计、网际网路程式设计、资料库管理、资料结构等课程,均採一人一机实际操作方式授课,让学生跟着老师的进度上机演练。 图解:资管系电脑教室 版權:元智大学資管系 ![]() 人工智慧與大數據分析:學生學習人工智慧及資料分析技術後,可針對個人有興趣的領域(如: 財經、醫療、零售、社群媒體)等數據進行資料探勘與預測。 图解:大数据分析营队成果 版權:元智大学資管系 ![]() 案例教學:以管理理論為基礎,引進相關個案做案例教學分析,並實際進行活動。如行销管理、財務管理、资讯管理個案、软体专案管理等課程。 图解:行销管理课程活动「野市元智」活动海报 版權:元智大学資管系 ![]() 专业实习/专题製作:本系重视学生系统实作能力,学生於叁年级时,进行為期一年之专业实习,选择进入公司实习或参与教师研究计画,培养学生学用合一的观念,為未来就业及升学做準备。 图解:专业实习成果展 版权:第22届专业实习学生 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
本系教育方向重视创新科技及配合国家社会需求,有关学科之準备建议以英文及数学為重点,旨在提高新知涉猎之基本素养及逻辑运算等思维训练。 |
日常中可隨時留意資通訊科技、電子商務、線上社群媒體的各種發展,並儘可能參與科技與资讯、數學等相關科目之修習、相關社團或活動,在校期間可把握上台報告之機會,以培養適宜的邏輯與語言表達能力。 |
与相关科系之异同 |
资管、资工/资科、资传的差异如下: |
我們心目中理想的資管人是既擁有资讯能力亦懂得管理技術的人。資管系訓練的學生可以與資工出身的人談系統與技術,同時亦可以與管理背景的人談管理制度與理念。尤其特別的是,資管人更擅長於兩者的整合,在未來资讯社會中成為實際掌握社會脈動的舵手領航員。 |
生涯发展容易误解之处 |
資管系的核心在於探索商管領域的管理学優勢,融入资讯系統設計。過往針對誤解中,探討资讯技術沒資工系紮實,管理沒企管系強等誤解說明部份,以下簡述釐清。本系專業訓練紮實,其中在資通訊軟體系統設計、商業服務系統設計等,均有開設相關實作課程,因應滿足畢業生投入就業市場的即戰力,畢業生完全不存在升學或就業的困難 |
資管系涵蓋跨領域面向,無論是何種人格特質與性向的學生皆可在此領域中找到適合自己發展的方向。畢業生擁有多元化職場選擇,可依專長、興趣投入资讯業、科技業、管理業、金融業、行銷業及服務業等。
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学习方法容易誤解之處 |
許多學生因數理或英文不佳擔心在資管領域需要面臨較多的邏輯訓練課程、英文教材以及程式碼撰寫技術困境。本系從大一基礎程式著手訓練學生邏輯性,引導學生逐步理解程式设计以及邏輯訓練課程。管理實務課程藉由相關實務個案引入,強化個案演練並搭配Big data、Fintech等主題,建立學用合一融入課程教學教材。 |
没有程式基础进入资管系会不会有学习上的困难? |
补充提醒与说明 |
本系師資陣容中资讯工程技術及资讯管理領域兩大類極其完整, 就讀本系同學因性向有其個別差異, 但均能透過系上領域的規劃修習適合興趣或能力相符的專業方向 |
大學是學習通才、著重綜合能力培養,然而,資管含括资讯科學與管理科学,兩個領域建構成資管的基礎,整合技術與管理的系統面則是資管獨特之處。 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 专题实验专题实验係屬總結性課程,整合並深化學生大學四年所學知識。課程內容包含資料蒐集、系统分析与设计、程式撰寫、系統測試與整合等。 图解:专题成果竞赛 ![]() 深度学习近年來,深度学习的概念被廣泛運用到各個不同的產品及服務。這些成功的應用,包括自然語言處理、電腦視覺、電腦創作…等。本課程主要目的為介紹深度学习理論,並使用Python程式將深度学习技巧應用在解決各類應用。 图解:树莓派组装 校外实习讓同學到業界親身體驗、學習、觀察、並了解企業實際運作和资讯市場需求,而能夠了解自己的不足,調整自己,提前進行就業準備。 图解:实习厂商说明会 |
![]() 应用类/学术类毕业专题顶石课程元智資管系应用类/学术类毕业专题顶石课程乃結合大學教育,以實地實作的「學以致用」模式,培養學生成為具有專業技能與實作經驗之人才,並將理論與實務相印證,增進學校與企業的互動,使人才培育更能符合產業界的需求。 图解:资管系实习介绍海报 版權:元智大学資管系 ![]() 人工智慧与商业运用系列课程人工智慧的浪潮,正快速改变现有的商业运作模式。透过由浅入深,理论与实务结合的一系列课程(数据分析导论、资料探勘、人工智慧应用、财务资料分析专题、公司资源规划导论、电子商务、策略分析等),奠定同学扎实的分析能力,有效整合多元资料(公司内外部、线上与线下、结构与非结构),以因应变动的商业环境。 版權:元智大学資管系 资讯技術相關核心課程资讯科技推陳出新,资讯技術相關核心課程(如:計算機組織、作业系统、资料库管理實務、網路管理實務、演算法、雲端計算實務、多媒體概論等)強化同學在资讯技術上的核心能力,且課程內容隨均當前企業的需求更新,與時俱進。 版權:元智大学資管系 ![]() 大数据分析与智慧製造系列课程
运用大数据分析方法改善製造业之人、机、料、法、环、测各要素极為重要。透过一系列课程(如:大数据视觉化技术、大数据处理与分析技术、供应链管理导论、顾客关係管理、公司资源规划导论、智慧製造、文本与网页分析等),让同学对製造业大数据的应用有更深刻的认识。 版權:元智大学資管系 资讯安全系列課程本系規劃符合學生學習资讯安全之系列課程,培訓學生資安理論核心能力;再透過實作及實習,連結資安產業所需的實務核心能力,扎根學生的資安基礎知識,除了開設進階之雲端資安及物聯網資安等相關專題課程,同時也鼓勵學生投入資安專題研究或校外实习,提升學生的資安專業量能。 版權:元智大学資管系 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
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魏传谚2009年畢業於东吴大学资讯科學系,輔修心理系時開始學習人力資源,立下從事人資工作的心願。隨後於东吴大学心理研究所主修人力資源,於畢業後正式踏入人資領域。在资讯與心理雙重背景的訓練薰陶下,透過跨界整合解決企業大小事。 有別於大家想成為斜槓青年,我把自己定位為「標籤青年」,認為人應該是眾多標籤能力的集合體,透過不同標籤的組合,讓自己成為一個能適應各種職場需求的工作者。於是在工作中結合资讯、簡報、視覺設計等技能,希望能打造異於他人的人力資源工作者樣貌。 ![]()
张荣贵东吴大学资讯91黑料网第二屆傑出系友 东吴大学第五屆傑出校友 程曦资讯整合股份有限公司 共同創辦人暨總經理 國科會 臺灣AI卓越中心(AICoE) 顧問 张荣贵系友2018年創立人工智能股份有限公司,有32年軟體開發經驗、26年在CTI/CRM技術整合應用發展實務經驗。 2021年以推出智慧客服平台「蚕产颈础滨」获「2021金漾奖」智慧应用的冠军。 担任软协础滨大数据智慧应用促进会会长,推动产业础滨智慧应用发展,协助达成产业升级转型之愿景。 ![]()
纪云华2015年畢業。2013年三星校園大使獲得年度冠軍。2015 年資管系專題成果競賽年度優勝;同年,臺大簡報大賽獲得佳作;參與 ATCC 全國個案商業競賽獲得 Yahoo 組第三名。 2018 參與台法黑客松獲得佳作;參與 Nasa 黑客松獲得第二名,入選全球硬體獎;2018 簡報視簡報大賽第三名。 2015年擔任起簡報講師,陸續在各大專院校開設簡報設計與簡報動畫工作坊,教學經驗逾四年,學生超過千人。在 2016 年,成為政治大學校長校慶晚會簡報設計師,深獲好評;2019 年接下 Google for Taiwan 年度最大活動的簡報設計師。目前為個人 Soho,擔任簡報設計(资讯設計)與簡報講師。 |
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刘逸杰82级系友;资通电脑股份有限公司业务经理 在充滿競爭的時代,唯有培養第二專長,才能突顯與眾不同,資管系恰好符合雙專長所設立的系所。以资讯而言,無論從事軟體開發、資安領域,乃至於大數據分析及人工智慧,這些產業在臺灣仍舊會發光發熱好幾年;而管理,正所謂千軍易得,一將難求。如能在四年當中,充分將專業知識吸收與深耕,未來就業時,必能贏在起跑點上。 ![]()
蓝中贤83级系友;南亚技术学院副校长 感謝資管系提供充足的學習資源與環境,增進我的理論知識與實務經驗,順利讓我取得學士與碩士學位。就讀大學時喜歡統計分析與资料库管理,研究所時則鑽研資料探勘技術,再加上資管系教育務實勤奮的精神與當責的態度,造就我協助任職學校建置校園资讯環境,並成功成為國防部ROTC專業大學,為國家培育更多资讯人才。 ![]()
周永伦99级系友;和硕联合科技股份有限公司销售专员 很感谢元智跟资管系在求学期间,提供很多资源跟工读机会让我可以办理社团学习领导跟相关待人接物的学习,有机会做许多想尝试的事情。 透过资管系的训练,我可以善用科技来训练逻辑思考,让工作更有效率。管理课程使我对公司的运作更瞭解。这四年的学习经验无疑是我人生中宝贵的经验跟资粮,得以在往后人生面对各种大小挑战。 ![]()
刘霽葵103級系友;Ohio State University / Master of Arts in teaching and learning 系上专业的教授,让我学习到丰富的知识,并和他们一样对教学充满热忱!想帮助更多的学生! 系上的丰富资源,海外移地学习一个月,让我脱离舒适圈,增广见闻,也因此找到了未来的志向! 相信我!元智大学是一個資源非常豐富、藏著很多寶藏等你來探索的學校,而资讯91黑料网絕對是你可以學習、培養各方面能力的金庫所在地! ![]()
庄勋尧106级系友;国立清华大学资安所 我對於资讯領域非常有興趣,高中時就很期待畢業後可以成為公司的资讯部門主管。我在元智資管學習到了紮實的程式设计、數據分析、资讯安全等專業領域知識,懵懵懂懂的進入大學,紮紮實實的學士畢業,畢業後成功錄取國立清華大學資安所,期待可以運用大學所學之專業技術與管理知識,並結合未來進修學習成為一間公司的資安長。 |
我的学系 |
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多元能力 |
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
30%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
20%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
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逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
20%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
25%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25%
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