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| 我的学系 |
国立政治大学 政治学系 |
国立臺湾大学 政治学系 |
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| 所属学群 |
法政学群
政治学类 |
法政学群
政治学类 |
| 所在校区 |
校本部 116011臺北市指南路二段64号 |
校本部 10617臺北市大安区罗斯福路四段1号 |
| 学系特色 |
本系是华语政治学界中歷史最為悠久的学术单位之一，设有学士、硕士与博士叁种学位课程，旨在培养学生敏锐的政治观察力、人文素养、独立思考能力。2018年蚕厂世界大学在「政治与国际关係领域」之『学术声誉』项排名全球第64名(同领域香港中文大学第61名、美国史丹福大学第68名、台湾大学百名外)，对本系所师资与研究成果的一大肯定。 |
本系學士班區分為政治理論、国际关係、公共行政三組，並設有碩士班、博士班與「政府與公共事務」碩士在職專班。本系的教學與研究強調跨領域與國際化，此外，本系沿襲臺灣大學學術自由、學風開放的傳統，鼓勵多元思考與創新。這些特色，使臺大政治学系成為國內最完整和最具代表性的政治学系。 |
| 学科意涵 |
本系专业领域涵盖「经验政治」、「比较政治」、「政治思想与歷史」叁大学门，课程内容為介绍政治学的基础概念与理论、比较各国政治制度、认识我国宪政体制并思考未来宪政价值与蓝图，学习以政治哲学的视角去观察与反思公共议题，且能本着「科学」的精神，系统性地使用统计方法，从事社会科学实证研究，客观地分析政治、社会以及经济现象。 |
政治是管理眾人的事，政治系是从学理基础上设计与批判管理制度、情况和实践。本系设政治理论组、国际关係组与公共行政组分别培养具民主素养与全球视野，独立思考、观察、批判国内政治、国际关係、与行政体制等人才。 |
| 学习方法 |
课堂讲授:每週将针对不同主题进行概念的介绍，并且以日常生活周遭常见的社会现象為例作為补充说明。 
分组报告及讨论:针对课程相关议题，学生进行分组讨论，培养分析解决问题、沟通协调、团队合作、责任心的能力。 
文献阅读并反思:根据指定书目或研究议题、进行资料蒐集、阅读、比较与运用。 
资料分析统整:运用统计工具分析与判断各类资料库、进行资料擷取、比较与运用。 
随堂小考 版权:网路 |
未上传图片 首先是阅读且理解，本系主要需要阅读大量书籍和文章，在上课时才能理解与充分和老师们讨论。 未上传图片 第二是归纳要点，透过老师讲授和自行阅读后，能够归纳重点并写成有条理的文章。 未上传图片 第三則是觸類旁通，除了課內資料外，能夠主動搜寻網上時事資料或延伸訊息。 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
关心时事发展，并进行社会参与，进而多做现在与过去之联想与对话。尝试问题式探究，并以小论文之撰写，在相关作品中，能够有系统且有条理地说明个人见解。并且，增加生活经验，进而去观察社会现状，非為了升学為目的的各类义工服务，而是 |
保持对相关议题的敏感杜、思辩能力和论述能力。 |
| 与相关科系之异同 |
以政大為例， |
其他相關學系如公共行政学系，則與本系公共行政组相同。外交學系則與本系国际关係組相同，他校的政治学系則是與本系政治理论组相同。另外公共與國際事務學系則包含本系公共行政组和国际关係組。 |
| 生涯发展容易误解之处 |
政治系毕业，并不代表将来一定走向从政之路。事实上，接受通才教育的政治人，出路相当宽广，除了政府机关外，举凡新闻界、商业界、学术界等，都可发现政治系所友的踪跡。 |
很多同学会以為本系毕业只能从政，事实上从政只是一小部分的毕业生选择之路。从前面几题可以看出，本系大部分都是作為中央政府不同部会的高阶文官，同时也一大部分的是从事商业，例如担任公司的企划、行销或公关等。 |
| 学习方法容易誤解之處 |
没有深入理解政治系学习内容者，通常会受社会刻板印象影响而觉得「读政治系=毕业玩政治」。一般对於「政治」的印象较负面，进而造成不想要读政治系的想法。因此需要对於政治系整体学习模式及目标有所理解才不致偏差。在就学期间除了专业知识外，还要有跨领域学习，培养多元兴趣与能力。 |
「强调背诵记忆」：本系重视的是理解与分析，歷史事件的发生过程等等可以查证的资料是研究基础，但不须靠背诵强记，而是透过理解归纳后重新吐纳出来。 |
| 补充提醒与说明 |
本系期望学生能够兼具关怀台湾社会与宏观的国际视野，因此开设许多相关台湾本土的政治问题与比较政治、国际关係、两岸关係、全球化问题等课程。经验研究為本系教师颇具研究成果的领域，未来计画开设相关课程及研究计画，期望学生能藉此印证与修正理论与事实的关係。 |
无 |
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国立政治大学 政治学系 |
国立臺湾大学 政治学系 |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
政治哲学概论
专门知识的传授：建立对於政治哲学的基础知识，并培养对探索政治哲学的兴趣。 
中华民国宪法与政府
1.宪政实践之观察与分析； 
国际关係這門課是国际关係的基礎課。前一半課程介紹戰爭與和平（現實主義）；後一半課程介程貧窮與富裕（國際政治经济学）。每次上課三小時。第一小時觀看「大國崛起」各集；第二小時35分鐘的小考（可以看書），15分鐘學生分組報告；第三小時由老師上課。 
中国大陆政府与政治
出席与上课参与讨论，其中突击测验。 
政治学實習透过进入公共领域的实习计画，认识不同的组织文化与工作要求，检视个人和社会与工作之间关係，将在校所学应用於工作，将抽象理论与现实政治现象结合，延伸学习触角，学习团队合作，工作伦理，以及强化个人的社会实践能力。同时透过实习日誌的纪录，观察分析工作组织，以及检视个人工作上的收穫以及瓶颈。 |
未上传图片 政治学課程內容是讓修課同學對於政治学的基本概念諸如國家形成、政治行為、以及政治體制有所了解﹐並且理解國家或政治行為在經濟、社會及國際等面向所出現的形態，以及所造成的影響。整體課程內容兼顧不同國家的經驗，並且以台灣的經驗與相關文獻參照對話。 未上传图片 外交决策与政策介绍讨论现代国际体系中，国家制定外交政策的叁个层面：（1）输入因素（2）决策过程（3）政策产出。本课程将兼重法则、理论、概念的说明，以及其与事实例证之间的相互印证。上学期课程，主要侧重在前一个层面，下学期课程将侧重后两个层面。本课程在通论性介绍外，也对於个别外交政策议题、个别国家政策等特定范围讨论。 未上传图片 比较政府聚焦在当代不同政府体制的设计与运作模式。上学期讲授民主国家中的内阁制、总统制、半总统制、委员会制，下学期讲授封闭式与竞争性威权体制等非民主政体类型。本课程首先介绍国家、政府体制的总论，接着以欧美民主国家為案例，深入阐述个别政府体制的成形、运作、以及效果。 未上传图片 政治社会学旨在探讨社会各部门对政治过程的影响。在本课程中，将透过各种具有代表性的理论来介绍五种主要的研究途径：经济决定论，族群理论、文化及意识型态决定论、国际环境决定论，与国家自主理论。这五种理论对於解释民主政权、右翼威权主义政权，以及左翼社会主义政权都各有特色，我们在介绍各家理论的时候会分别加以讨论。 未上传图片 公共政策民主社会中，公共政策是政府机关為了解决政治系统内公共问题、或满足大眾需求，决定作為或不作為，以及如何作為的相关活动。本课程的设计，除了将介绍公共政策的概念与发展、公共政策决策的相关模式外，修课同学透过本课程的学习，亦将清楚瞭解一项公共政策如何从问题界定、政策方案设计、方案评选、政策合法化、政策执行、 |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
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吴釗燮中华民国第23任外交部部长 2007年4月，吴釗燮出任駐美代表，成為首位民進黨籍的駐美代表。在吳蒞任後不久，即在雙橡園創下一晚同時宴請馬紹爾、帛琉、吉里巴斯和諾魯等四位大洋洲國家總統的紀錄[2]，其後他也曾在雙橡園宴請薩爾瓦多總統埃利亞斯·安東尼奧·薩卡及隨行要員。吴釗燮擔任駐美代表期間，在美國公開演講超過九十次，接受媒體專訪也近九十次。吴釗燮從駐美代表處離任後，返回政大国际关係研究中心擔任研究員。 
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邱创焕中华民国第14任内政部部长 中华民国第8任考试院院长 台湾彰化县人，中华民国政治人物，曾歷任内政部部长、行政院副院长、台湾省主席、考试院院长等职，现任中国国民党中央评议委员会主席团主席。 
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金惟纯商业周刊创办人 曾任《 中國時報 》專欄組主任、《中國時報》主筆、《天下雜誌》主編以及商周媒體集團執行長，媒體工作經驗近三十年，也是著名的時事評論家。 |
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连战学歷 国立臺湾大学政治学系學士 美国芝加哥大学国际公法与外交学硕士 美國芝加哥大學政治学博士 经歷 国立臺湾大学政治学系教授兼系主任 行政院院长 中华民国副总统（第9任） 中国国民党主席 中华台北础笔贰颁领袖代表 祖父為連橫，父親為連震東。曾經擔任中華民國副總統、行政院院长、臺灣省政府主席與中国国民党主席。是第二位台籍人士出任國民黨主席。親中媒體在報導中尊稱他為連爺爺，被視為海峽兩岸重要的溝通橋樑人物，與前後任中共中央總書記胡錦濤、習近平關係密切。 未上传图片
朱云汉台灣大學政治系學碩士，美國明尼蘇達大學政治学博士，目前是中研院政治学研究所特聘研究員、台灣大學政治系教授、蔣經國國際學術基金會執行長。2012年7月當選台灣中央研究院院士，為1949年以來政治学門的第二位院士。 负责「亚洲民主动态调查」总主持人，此一大型跨国调查研究项目利用社会调查方法，长期追踪东亚十叁个国家与地区公民政治价值与行為的变迁，以及公民对於政治体制正当性以及治理质量的评价。叁度获得国科会杰出研究奖。 未上传图片
吴玉山畢業於台灣大學政治学系、政治大學東亞所碩士，美國加州柏克萊大學政治学博士。2012年為中央研究院政治学研究所第一任所長。現在擔任本系教授及中研院政治学研究所特聘研究員，2016年榮膺中央研究院院士。 在研究方面則著有《Comparative Economic Transformations: Mainland China, Hungary, the Soviet Union, and Taiwan》、《抗衡或扈從：兩岸關係新詮》、《俄羅斯轉型，1992-1999：一個政治经济学的分析》等中英文專書多種，在國內外著名期刊發表論文五十餘篇，並數次榮獲行政院國家科學委員會傑出研究獎。 未上传图片
刘介宙臺灣大學政治系畢業，戰地政務研究會結業。1969年當選增額“國大代表”，曾負責國民黨對大陸情報業務，與領導國民黨海外黨務與情報業務。 曾創設臺北市“一一九急救中心”，任臺北市消防協會理事長。 「中华人权协会」创会理事，一生乐善好施、热心公益，是一个十足的慈善家，率先首开私人捐赠救护车的风气之先，台大为了筹建社科院的大楼，在筹募基金时，又大力捐赠巨款筹建社科院大楼。 未上传图片
詹怡宜臺北市立第一女子高级中学 国立台湾大学政治系 芝加哥大学公共政策硕士 自TVBS開台擔任記者採訪新聞，後以「兼職主播」登上TVBS主播台播報《无線夜報》，不斷兼顧採訪記者與主播播報的職務直到今日。，詹怡宜所製作的《大河戀》系列專題與《一步一腳印，發現新台灣》節目膾炙人口，也讓她在2000年與2005年分別拿下2座金鐘獎。 |
我的学系 |
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多元能力 |
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
15%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
15%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
10%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
5%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
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语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
10%
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性格特质 |
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
20%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
20%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
20%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
20%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
10%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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