我的学系 |
国立政治大学 国际经营与贸易学系 |
国立臺中教育大学 国际公司学系 |
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所属学群 |
管理学群
跨
财经学群
国际公司学类 |
管理学群
跨
财经学群
国际公司学类 |
所在校区 |
校本部 116011臺北市指南路二段64号 |
英才校区 403012台中市西区民生路227号 |
学系特色 |
国立政治大学国际经营与贸易学系旨在培養具備全球視野之卓越國際經營與貿易人才,希冀學生通曉商管領域的專業知識或技術,接受了國際多元文化薰陶,並樂於跨領域學習,在未來國際商業舞台中得以脫穎而出,發光發熱。 |
本系致力於培养具国际视野的中高阶公司管理人才,能运用管理知识解决公司问题,以应对全球化经济的挑战。 |
学科意涵 |
有文明記載以來,人類即跨越國境從事商品貿易 ,其歷史可追溯回連結東西方、橫亙西安(中國)與羅馬(義大利)的絲路之前。本系創立之初,台灣海島型经济仰賴國際間密切之貿易交流,其時國際貿易學系著重的是国际公司要從事跨境交易時,所需的專業知識,例如国际贸易理论与政策等....(詳見附檔)。 下载详细资料 |
讓學生具備全方位的国际公司經營專業知識與技能,以因應国际公司經營的挑戰。傳授專業知識領域包括:國際经济、跨境貿易、跨國投資、全球经济體系等運作;国际公司之行銷、财务、組織、人力資源等管理專業知識;並訓練學生具備跨文化溝通與語言能力,以及国际公司管理與商務運作技能。 |
学习方法 |
互动课堂教学:由教授传授知识的理解与应用,着重知识技能的传达。并藉由课堂教师的询问与学生的回覆,确认学生的知识理解与应用。 版权:政大国贸系 个案分析、专题研究:强调应用、分析以及思考。藉由小组以及师生间的交互讨论,让学生主动思考,探索不同面向的知识应用,强化学生逻辑思维的能力。 版权:政大国贸系 专案模拟实作:学生在已知的基础知识上,架构模拟实务操作方式,进行商业行為的自主决策,融入谈判、风险评估、纠纷排解等诸多环节的训练。强化实际商务系统的学习。 版权:政大国贸系 |
![]() 個案分析研討、團體學習: 針對國內外企業实务教學個案、行銷、经济等內容,讓學生進行分組討論,並以趣味的科技輔助學習(VR教室、智慧中心的資源),培養分析解決問題、溝通協調、團隊合作、企業倫理。 图解:趣味的痴搁科技设备教学 版權:国立臺中教育大学国际公司学系 ![]() 举办专题演讲或公司参访、公司实务实习:使学生瞭解产业的需求,强化其学习动机,对於职场生涯专业态度之认识,并提供学生至公司实习的机会,让学生能运用在校所学的知识运用至职场。 图解:跨域大联盟实习推广活动 版權:国立臺中教育大学国际公司学系 ![]() 鼓励学生拓展国际视野:课程分组讨论时,鼓励同学与不同国籍学生分组共同讨论学习方式;鼓励学生出国交换,建立国际交换生管道与互动(如:日本、韩国、捷克、德国、法国、西班牙);推动海外实习(如:泰国、越南);举办国际型活动,并有德语、越南语文教学,强化学生国际观。 图解:在地国际化 版權:国立臺中教育大学国际公司学系 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
专心学习高中相关基础课程,培养未来专业领域学习发展能力;积极参与团体活动,培养团队合作能力和沟通表达技巧。藉由社团活动或课堂报告,培养主动批判性思考及解决问题的能力。 |
1.强化英文能力:建议多阅读英文报章杂誌、参加英文检定(如罢翱贰滨颁或 |
与相关科系之异同 |
本系係培育国际管理与经贸人才的最佳摇篮,主要特色是跨领域学习与国际化能力的培养,致力训练现代社会所需要的罢型人才,本身拥有专业知识的深度,又具备跨领域能力,期能培养具有国际视野的全方位人才,能协助公司灵活机动,因应快速变化的全球市场。
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本系與其他企業管理相關科系不同的是,我們以培育国际公司專業人才為教育目標,並結合科技、實踐、國際觀的能力培養策略為發展主軸。將課程分成「国际公司與行銷」、「國際财务金融」、「創新與電子商務」三大模組並與实务整合應用,課程以趣味的VR科技設備教學,以實踐實作的學習方式,提供學生在地國際化的環境,並結合國際交換生、雙聯學制等的國際交流,培養學生主動思考、溝通表達與產業接軌的競爭能力。 |
生涯发展容易误解之处 |
在本系国际化专业课程培育下,毕业生於就业市场上极具竞争优势。本系毕业学生近年主要出路為金控、证券业、行销企划、业务类。近年来创业成功的毕业生也与日俱增,表现非常亮眼。 |
国际公司系畢業生的出路與一般商管科系相比,具有以下差異與特色: |
学习方法容易誤解之處 |
科技飛躍進展,经济快速成長,面對詭譎多變、高度競爭之全球局勢,現代企業須預測與因應瞬息萬變的國際市場狀態,調整其經營策略。有鑑於此,国际经营与贸易学系之使命在於培育優秀的國際經營管理人才...(詳見附檔)。
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国际公司系的課程雖廣泛,但具有專精的國際化能力。課程涵蓋全球市場分析、跨文化溝通、國際财务與行銷策略等領域,並強調实务應用和語言能力,特別針對跨國企業需求培養學生的專業競爭力。 |
补充提醒与说明 |
1.為符合国际化之发展方向,本系积极争取国外优秀师资,目前已有叁位外籍师资。 |
近年本系积极培养学生国际职场实务知识与技能,与产业界进行策略联盟争取资源,提供产业教学与实习(含:暑假期间争取校外补助学生至海外公司实习)、鼓励学生参与国际学习活动拓展国际视野(含:进行国外大学双联学制协议、开设全英语课程、招收外籍学生、举办国际研讨会、担任国外交流学生)、科技服务创新(含:模组课程并设定竞赛、专业证照等、配合产业发展设短期实务课程、增设第二外语课程等)对於学生学习成效有显着结果。 |
我的学系 |
国立政治大学 国际经营与贸易学系 |
国立臺中教育大学 国际公司学系 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 国际公司管理本課說明企業在國際化時遇到的挑戰,首先是國際間差異,包含來自政治、制度、经济、文化與地理位置的不同,經理人員需思考如何管理這些差異,是要整合這些差異還是進行在地化的調整?另外,国际公司管理除了要面對去一個國家或區位進行投資之外,還要思考何時進入該市場,採取何種策略,才能為公司創造最大的效益。 版权:政大国贸系 ![]() 國際行销管理國際行销管理涉及各種行銷計畫的決策,負責國際行銷業務之經理人必須擬定策略,針對個別國外市場設計及執行適當的計畫,並協調整合所有的行銷活動,以期達成良好的績效。 版权:政大国贸系 ![]() 國際财务管理國際财务管理是研究跨國企業如何做出最適财务決策的一門學科。除了基本的财务融資與财务投資與購併之決策的擬定之外,還必須考慮各國匯率的風險,以及如何選擇不同的外匯避險工具來規避風險。 版权:政大国贸系 ![]() 贸易与投资专题本課程包含兩部份。其一討論當政府有不同的目標函數,且面對不同市場結構時,其對應的最適貿易政策為何。我們同時考量本國及外國政府間的策略性互動,並解釋 GATT 及 WTO 相關法條背後的经济学原理。第二部份則介紹進階的貿易理論,例如生產者的異質性以及跨國企業的組織結構等。 版权:政大国贸系 ![]() 国际金融本課程著重在国际金融市場的運作,以及其背後蘊含的國際经济学概念。各國貨幣穿插在其中,凸顯了匯率的重要性。除了不同匯率制度的特色與演進外,也將介紹如何把经济理論應用在國際間的投資或避險決策中,讓国际金融更貼近我們的生活。 版权:政大国贸系 |
![]() 创新与创业管理此课程係以培育学生创意思考训练与问题解决的能力,并整合商业及创业管理课程為发展特色,培育学生具备开发设计创新专利商品与创业管理的能力与学识。 版權:臺中教育大學国际公司学系 ![]() 消费者行為要解開消费者行為的面紗,是一門深奧的學問。而要如何創造顧客?要如何保有顧客?事實上,要創造顧客與保有顧客最基本的做法當然是要先對顧客的行為有深入的認識才行。本課程的教學目的在以有趣的方式訓練學生透視消费者行為專業理論,並懂得理論之應用。 版權:臺中教育大學国际公司学系 ![]() 國際貿易实务由於台灣屬於海島型经济,在天然資源缺乏,且地狹人稠、國內資源及市場有限的情況下,國際貿易即成為台灣经济發展的主要命脈。因此,本課程介紹商品貿易相關的知識與國際間慣用的貿易規則,提供有心從事貿易相關工作的學子能在校期間做好準備,以期能縮短未來職場上的適應期。 版權:臺中教育大學国际公司学系 ![]() 行销管理本課程的教學目的在於使學生透過所接觸之環境,體認與行銷相關之元素,建構相關行销管理知識。老師以虛擬商店作為媒介,指導學生如何透過商店的擺設和促銷,達到吸引消費者的方法,且模擬实务上的操作。在操作上學生會使用VR軟體來選擇商品及位置,之後錄製在商店逛街的過程,到課堂上分享利用何者方方法和理論來促進銷售 图解:痴搁虚拟商店设计课程 版權:臺中教育大學国际公司学系 |
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国立臺中教育大学 国际公司学系 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 版权:黄港孝学长
63级黄港孝学长政大国贸系(18届) 飛鵲迎風股份有限公司 董事長兼總經理 駿和貿易股份有限公司 董事長兼總經理 ![]() 版权:戴宏怡学长
64级戴宏怡学长政大国贸系(19届) 现职 國紡企業股份有限公司 總經理 中華民國全國工業總會 監事 財團法人中華民國紡織業拓展會 常務董事 台灣區絲織工業同業公會 名譽理事長 ![]() 版权:黄威铭学长
97级黄威铭学长97级黄威铭学长 现职 贵补肠别产辞辞办大中华区电商业务总监 经歷 联合利华数位行销经理 ![]() 版权:杜家瑜学姐
98级杜家瑜学姐现职 TikTok電商整合行銷 馬來西亞市場負責人 经歷 小红书电商整合行销负责人 洋码头(海淘电商平台)市场营销负责人 牛男网-男性内容电商营运经理 赫比国际(上海总部)市场行销专员 Camp Mobile 台灣(韓國Naver集團)活動運營 參與國貿五年一貫,研究所主修行销管理,有幸實習期間经歷APP行銷的工作,而後前往大陸更大的市場挑戰,在中國電商行業经歷傳統電商到內容電商的變革,現將已跑成熟的直播電商帶到東南亞新開發市場,幫助公司全球化的過程,同時做在地化行銷。求職建議:如果找到自己喜歡的行業,那就選擇前往那個行業最發達的地方深耕。 ![]() 版权:陈威諭学长
98级陈威諭学长现职 Shopify Senior partnership manager, SEA 经歷 1. Payoneer Inc. 香港台灣業務發展經理 2. Amazon.com 業務拓展 3. Google 台灣 sales coordinator 词自己的路靠自己铺出来词 如能回到大學階段,會給自己以下建議:在犯錯成本不大的黃金時期嘗試新事物;時間是最寶貴的資產,勿輕易揮霍;想清楚自己想要的職涯樣貌,一旦決定就認真按照自己的規劃去執行;The road to success is always under construction. |
未上传图片
庄紫吟国立臺中教育大学国际公司学系的特點是,國企系的教授們非常支持學生的課外活動,甚至會結合系上課程,讓學生們在遊戲中也能學習到課堂中所講的理論,同時也訓練學生自治組織的管理能力。 雖然過程辛苦,但對於即將邁入職場成為社為新鮮人的我,增添了很多得以勝過其他競爭者的強厚資本。 毕业於国企学系的我,非常幸运地透过系上获得了到国外(新加坡)工作的机会。不同於其他短期性质的打工度假或是游学打工,这份工作对於刚毕业的我来说,无疑是极大的挑战,而这将会是我第一份正式工作。我始终非常感激当初教授们给我的鼓励以及信任,让我在家人的反对中,依然能坚持下去,相信自己,把握这得之不易的机会。 未上传图片
蔡思妤在台中教育大学还有学到很多啟发,老师要我们多出去看,多学语言,现在在职场上,语言的能力也很重要。我很喜欢教育大学培养学生的方法,用鼓励的方式让学生找到自己的兴趣,然后学生就会有方向去寻找未来的目标。很谢谢这个学校让我学习到的一切,没有台中教育大学,就没有现在的我。 毕业后到统一证券国际法人部工作,因说我刚好符合他们的需求。统一证券法人部一直以来都只有台股业务,為了创造出海外业绩,我是第一个海外业务。目前担任业务襄理,不仅要对上面交代业绩,也要对下面员工有一定的原则制度,这对我来说是一个非常大的考验,但我很喜欢这样的考验,也很谢谢台中教育大学在学生时期的培养。 未上传图片
王竹希大學與高中老師的差異在於,管理與制度都非長自由,學生的自學與自律培養可在大學養成。管理学类的課程較多以企業個案為主,學生分組上台報告,優點在於在學生自己找資料的同時,也可更加廣泛搜索,也可藉此訓練邏輯論述能力與口語表達,因爾後課程依然有常常報告的機會,從表達順暢到論述清晰,僅可能在大學期間奠定完成 产业前景是否良好為是否可投资的重要依据,以英文来说可以不提,因為非常基本,公司衡量英文程度时,是否能使用英语口语表达也是很重要的。不管进入任何产业,即使是浅知也要多少了解,当然这也是端看个人决定,但十分建议如此做对未来职涯较有帮助。未来难以预知故不用早先限制住,更重要的是持续的保持求知慾望。 |
我的学系 |
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国立臺中教育大学 国际公司学系 |
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多元能力 |
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
5%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15%
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