我的学系 |
高雄医学大学 医学影像暨放射科学系 |
国立阳明交通大学 生物医学影像暨放射科学系 |
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所属学群 |
医药卫生学群
影像放射学类 |
医药卫生学群
影像放射学类 |
所在校区 |
校本部 80708高雄市叁民区十全一路100号 |
阳明校区 112台北市北投区立农街二段155号 |
学系特色 |
1.本系设有大学部、硕士班及硕士在职专班。 |
本系特色如下: |
学科意涵 |
「医学影像暨放射科学」主要包括医院中医学影像、核子医学及放射治疗叁大部门所涉及的相关诊断及治疗技术之原理与操作,也涵盖辐射安全等议题。 |
本系系名意旨应用游离及非游离辐射於形成医学影像或应用於疾病治疗,為现今医学领域不可或缺之领域。以放射物理、放射化学、放射生物、辐射防护等学科為基础,近一步接触临床技术、仪器设计原理、影像分析处理、核医药物开发等学习。以解决问题為学习导向,涵盖跨领域之理论与实务设计,强调转译医学及诊疗合一的教学研究,以训练具独立思考及操作能力之人才。 |
学习方法 |
![]() 课堂授课及主动学习。 图解:课堂授课及学习 版權:圖片來源/高雄医学大学医学影像暨放射科学系版權所有 实验室操作及专题学习。 图解:操作及学习 版權:圖片來源/高雄医学大学医学影像暨放射科学系版權所有 ![]() 国内医院见习。 图解:国内见习 版權:圖片來源/高雄医学大学医学影像暨放射科学系版權所有 选择性海外见习。 图解:海外见习 版權:圖片來源/高雄医学大学医学影像暨放射科学系版權所有 |
![]() 课堂讲授:教师讲解课程,搭配互动问答、实作,提供练习教材,协助同学理解并确认学习状态。团队学习:将同学分為多个小组,藉由分组活动及小组讨论,鼓励发言并学习与人合作沟通。口头发表:请同学整理相关领域资料并报告,藉由资料输入再输出的过程,加强学习效果。部分课程為贰惭滨教学,增加同学接触及使用英文机会。 ![]() 提供暑期至国际一流学府或医疗机构见习机会,每年均可申请补助,建立宏观国际视野,鼓励反思以确立未来职涯发展方向,為人生预作準备。 ![]() 本系教学方式多元,鼓励学生多方培养兴趣及跨域学习,推行贰惭滨教学,奖励学生学习并使用第二、第叁语言,增加个人软实力。扎实的基础学科训练,有利本系毕业生未来跨领域深造发展,不仅可直接进入医疗临床服务;由於放射科学领域学习内容广泛,系友发展多元,建立有完善的系友会制度,可与学生分享经验并提供諮询。 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
除了学习及奠定基础与进阶学科外,可以透过参加专题及实验操作加强归纳及融会贯通的能力,透过自己发现问题,尝试解决回答它,有助於提升自己的观察力、归纳与融会贯通的能力。大学部叁年级的课程更接近临床学习的技术和操作程序、仪器保养知识。大学部四年级进入教学医院实习,进一步培养职场抗压性。 |
学习领域广泛,课堂主要教授重要概念及技术,学生需具自我学习动机及能力;由於学习内容丰富,学生亦需具备归纳与融会贯通的能力,以顺利衔接大学课程。放射科学包含基础研究及应用,因此除着重学科知识外,更需深究其应用面,了解各种影像、治疗等与基础知识的关联性。除强调基础原理外,亦鼓励学生可透过专题研究来加强发现问题、解决问题,以及统整消化资讯的能力,同时也能培养动手做的实力;此外,与国际接轨為未来需要具备的能力之一,因此需要提升英文的听说读写能力,以降低修读贰惭滨课程的压力,并可多接触国际事务文化,增加自我的国际移动力。医疗服务及研究皆需团队合作及沟通协调,鼓励学生多参与团队活动及志工服务,从过程中获得相关经验及反思。 |
与相关科系之异同 |
医放系毕业后在医院的专业為医事人员中的医事放射师。医事检验师、物理治疗师、职能治疗师、呼吸治疗师等在医院中同属医事人员,都需经国家考试取得专业证照,但在大专院校分属不同科系,所学的内容不同,在医院所从事的工作也不同。医放系除了学习生物及医学相关学科外,也有较多物理相关学科,如:普通物理及放射物理等。 |
医放系学习领域:医学物理、医学影像、辐射生物与核医药物,横跨基础与临床放射科学,毕业并取得相关证照资格后,可至临床担任放射师、物理师,藉提供优良之医学影像及治疗计画协助诊断治疗;经深造亦有机会进入医疗仪器产业、生技製药公司、公职单位就业。 |
生涯发展容易误解之处 |
「医事放射师」非医师,「医事放射师」主要工作為操作仪器取得影像供医师诊断或根据治疗计画执行放射治疗。 |
本系毕业生出路广泛,不仅可至各医疗院所执行临床业务,亦可进入相关影像诊断、放射治疗仪器公司,或核医药物製备公司。此外有不少系友进入资讯、工程等领域,担任软硬体工程师;亦有系友致力於生技製药领域或往教研领域发展。因具专业背景,本系毕业生也可藉专技国家考试进入政府机关担任公务人员。 |
学习方法容易誤解之處 |
辐射暴露很可怕吗? |
畢業後只能當医事放射师到臨床服務? 本系統計結果: 三成系友畢業後直接進入醫療職場工作,七成校友透過在學期間漸進但扎實的學識能力養成,後續於台灣或國外升學深造,爾後進入資訊、工程、生物科技、藥學等領域發展,擔任工程師、研發或教職人員。畢業生亦可透過國家公職考試成為服務於專業領域之公務人員。 |
补充提醒与说明 |
更多相关讯息,欢迎瀏览本系网页丑迟迟辫蝉://尘谤迟.办尘耻.别诲耻.迟飞,或上滨翱贬听听学长姐怎麼说丑迟迟辫蝉://驳辞辞.驳濒/飞贵飞驳4箩 |
本系為四年制学士学位,期望训练具扎实基础及专业知识之人才。鼓励同学进入实验室探索方向,提供公司实习机会,大四主要為实习课程,提早体会未来可能职场。提供国际交流机会,参访国内相关公司,举办职涯讲座,协助学生依个人特质及兴趣,找到职涯方向。於产官学医界皆有表现杰出之系友,可做為学生未来諮询之后盾。亦设有五年一贯学硕士学制,提供对科研有兴趣同学另一选择。 |
我的学系 |
高雄医学大学 医学影像暨放射科学系 |
国立阳明交通大学 生物医学影像暨放射科学系 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
放射线诊断技术Students become familiar with radiological positioning and the principle of imaging with x-ray. 圖解:放射线诊断技术 版權:圖片來源/高雄医学大学医学影像暨放射科学系版權所有 ![]() 核医技术学Understanding of nuclear medicine technology. 圖解:核医技术学 版權:圖片來源/高雄医学大学医学影像暨放射科学系版權所有 ![]() 放射线治疗技术The course content will allow students to understand basic concept of the history and techniques of radiotherapy. 圖解:放射线治疗技术 版權:圖片來源/高雄医学大学医学影像暨放射科学系版權所有 |
![]() 程式语言以MATLAB程式语言為工具,學習分析及處理臨床医学影像,不僅學習程式语言,並理解医学影像處理步驟及背後邏輯。據此建構3D模型,並使用3D列印設施輸出實品。除課堂活動外,輔以線上自主學習影片,透過任務導向的學習模式,讓學生了解医学影像分析及3D列印。系上亦提供相關企業实习機會供學生爭取。 未上传图片 超音波础滨应用由临床放射科医师授课,由浅入深讲解超音波原理及操作技巧,系上备有叁台超音波仪器供学生课堂即时练习操作,以加深印象。此外,课程内容亦透过临床实例介绍础滨人工智慧将可如何协助超音波诊断或切片取样等应用。 未上传图片 医学伦理
由临床教师授课,藉由影片故事等情境营造方式,让学生体会医疗现场可能面临的道德两难情境,透过引领讨论,鼓励同学反思并同理,运用哲学做出心中最适当抉择。 未上传图片 放射化学實驗本系備有全台院校最完善的放射化学設備,透過實驗課讓學生親手操作相關儀器,學習簡單核醫藥物合成、鑑定及數據分析,以利學生了解放射化学課程內所提及的基礎原理,並為未來核醫相關課程及臨床实习建立扎實基礎。 未上传图片 跨领域专题书报讨论每年輪流由系上3-4位不同領域專任教師教授,指導學生如何搜寻領域內最新文獻,以及如何閱讀分析文獻。透過與老師討論及口頭報告,學習有效輸出所獲得之資訊,簡單清楚呈現內容,習得科研簡報製作及講解之能力。 |
我的学系 |
高雄医学大学 医学影像暨放射科学系 |
国立阳明交通大学 生物医学影像暨放射科学系 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 图解:萧佳吉校友 版权:本图片版权归萧佳吉,所有使用需获原作者或授权网站之同意
萧佳吉高雄医学大学醫事技術學系放射組學士 阳明医管所硕士学分班 高雄荣民总医院放射线部医事放射科主任 中華民國医事放射师公會全國聯合會理事 臺北榮民總醫院医事放射师 高雄榮民總醫院医事放射师 高雄荣民总医院辐防专员 高雄荣民总医院辐射防护会副执行秘书 中華民國医事放射师公會全聯會第六屆理事長 第一、二屆高雄市医事放射师公會理事長 中華民國医事放射师公會全聯會第一、二、三、四屆常務理事 医事放射师公會南部八縣市聯誼會召集人 ![]() 图解:刘明祥校友 版权:本图片版权归刘明祥,所有使用需获原作者或授权网站之同意
刘明祥高雄医学大学基礎醫學研究所碩士 中华民国医学物理学会法规委员会监事 中华民国医学物理学会第八届理事长 中華民國医事放射师公會全聯會第六屆監事 高雄市医事放射师公會第四、五屆常務理事 高雄市医事放射师公會第二屆監事 ![]() 图解:苏仁沛校友 版权:本图片版权归苏仁沛,所有使用需获原作者或授权网站之同意
苏仁沛高雄医学大学医学影像暨放射科学系碩士 高雄医学大学附設中和紀念醫院影像醫學部技術組長 中華民國医事放射师公會全聯會第六屆理事 高雄市医事放射师公會第五屆常務理事 高雄市医事放射师公會第三、四屆理事 图解:郭铭斌校友 版权:本图片版权归郭铭斌,所有使用需获原作者或授权网站之同意
郭铭斌高雄医学大学医学影像暨放射科学系學士 慈惠医事检验所 中華民國医事放射师公會全聯會副理事長 高雄医学大学附設中和紀念醫院放射腫瘤科技術組長 高雄市医事放射师公會第五屆監事 高雄市医事放射师公會第一、四屆常務理事 高雄市医事放射师公會第三屆常務監事 高雄市医事放射师公會第二屆理事 |
未上传图片 图解:张淑君
张淑君國立陽明大學 醫學放射技術學系 學士 現任: 行政院核能安全委員會輻射防護組組長 ![]()
卢家锋学习经验分享: 「把握每次学习探索的机会!」简单的一句话是自己一直以来奉行的心法。特别是大学、研究所期间的学习,讲求自主性与动机,不仅是多看、多说,主动规画自己的学习方向,并透过实作、讨论,增强思维、批判与团队协作能力。不错过每次学习的机会,便能在一次次的探索过程中,更清楚定义自己未来的样貌。 职业经验分享: 综观不同职业,除专业知能外,皆有其讲求的共同必备要素-表达力:精简扼要地点出关键,提升价值;协作力:尊重个体差异、异中求同,发挥最大团队优势;创造力:跳脱既有框架,从无生有,定义新的价值;态度:所有要素中最重要的一环,体现对於职业的投入、热情与自信。不论在临床、产业、政府单位乃至学术界,鼓励大家培养这四大能力。 未上传图片 图解:杨邦宏
杨邦宏國立陽明大學 生物医学影像暨放射科学研究所 博士 國立陽明大學 生物医学影像暨放射科学研究所 碩士 國立陽明大學 醫學放射技術學系 學士 現任: 台北市医事放射师公會理事長 台湾分子生物影像学会秘书长 中華民國医事放射师公會全國聯合會常務理事 核子医学暨分子影像學雜誌副總編輯 考選部医事放射师命題委員 未上传图片
曾子綺國立陽明大學 醫學放射技術學系 學士 美國紐約西奈山醫學中心 醫學物理師 ![]() 图解:陈佳慧 版权:系友本人提供
陈佳慧美國Tufts University Biomedical Engineering碩士學位 國立陽明大學 醫學放射技術學系 學士 現任: 西門子醫療股份有限公司 台灣影像診斷系統 協理 碩士畢業後回台在外商公司從事產品行銷至今。回顧求學過程中除了在課堂上學習的專業,醫院的实习、大學的社團、國外獨立生活經驗、以及外國企業的國際觀都是豐富我人生的歷練。也望莘莘學子們能有精采的未來。 |
我的学系 |
高雄医学大学 医学影像暨放射科学系 |
国立阳明交通大学 生物医学影像暨放射科学系 |
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多元能力 |
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
40%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
20%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
20%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
20%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
40%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
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