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| 我的学系 |
中原大学 公司91黑料网服务业管理组 |
国立臺湾师范大学 公司91黑料网 |
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| 所属学群 |
管理学群
公司管理学类 |
管理学群
公司管理学类 |
| 所在校区 |
校本部 32023 桃園市中壢區中北路二OO號 |
校本部和平校区滨 臺北市和平东路一段162号 |
| 学系特色 |
本系創立55年是學制完整的公司91黑料网，稟承全人教育的理念，以專業跨域實務的多元課程設計，滿足學生學習需求。本系劃分三組，師資課程資源共享，學生可獲得最多元跨域的學習機會。課程發展特色著重於品德人格教育、專業與實務能力、英語溝通能力、商管社会责任实践及企業永續發展等面向，學生在各管理專業及永續發展領域均能獲得充分專業學習，成為具有前瞻視野與社會關懷的全方位經理人。 |
学系特色：(1)多國學生合班上課，並可至國外一流大學攻讀3+1.5學碩雙聯(如美國天普大學、新加坡管理大學MITB)或交換學生(如賓州州立大學、英屬哥倫比亞大學)(2)公司实习課程融合理論與實務，結合本校豐沛人文教育資源，提升學生就業競爭力及職場即戰力(3)國立臺灣大學系統提供學生至臺大及臺科大跨校系選課機會 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
| 学科意涵 |
公司管理是指對企業的經營活動進行規劃、組織、領導、控制等一系列職能的總稱，透過生產管理、行销管理、人力资源管理、科技管理、财务管理、资讯管理等企業功能，提供優質產品與服務，滿足顧客需求。本組是將上述管理知能應用於服務業情境的專業領域，全力培育服務業所需管理人才，目標為服務產業培養更多專業經理人。 |
公司管理是指如何整合與協調一個組織的人力、物力和財力，以最有效率的方式，達到該組織的目的。為達組織目標所需的各項活動，需透過計劃、資源整合、即時修正、激勵和有效領導，使每一活動達到預期的目標，並能整合所有的活動，進而達到組織的終極目標。適用於各種形式的營利事業、非營利事業、政府單位及教育單位。 |
| 学习方法 |
翻转教学-课程数位化、课堂活动设计 
笔叠尝-问题导向思考学习 
实作教学-实际参与实作与个案讨论 
远距教学-非同步线上授课、线上讨论 
教室授课学习 |
个案分析法：藉由产业真实案例，经由老师的引导，让学生们进行分析、讨论，寻找问题及解决方案，不仅学习如何将理论应用於实务，同时也训练分析、思辨与沟通能力及分享与包容各种思维的心胸。 图解:教师上课採用个案教学 版权:洪宜青拍摄 
竞赛模拟：系所提出竞赛主题及方向，同学分组拟订企划并提出完整提案报告，利用竞赛创造出良性竞争，并透过团队合作的过程，让同学脑力激盪、互相学习。 图解:本学系同学与日本早稻田学生进行个案竞赛 版权:洪宜青拍摄 
跨域模組學習：提供财金管理、行销管理、经营管理、商业智慧与决策科学等不同專業領域課程，供不同領域選修，相互學習整合架構與邏輯思維，並在公司管理的領域中產生綜效。 图解:企管系课程地图 版权:洪宜青提供 
公司实习、业师分享：除了同学自主寻找实习机会，本系也将公司实习纳為必修课程，利用暑假实际进入公司工作与学习，体验职场生涯实际状况，亦有以邀请业师分享為主的课程，协助同学提早熟悉社会及产业制度与脉络，不仅能瞭解理论在实务的应用，并有助於瞭解自己未来的志向与生涯规划。 图解:公司实习成果发表会学生与公司主合照 版权:洪宜青拍摄 
出国交换：本系及本校提供多所国外大学交换学习与学硕双联制机会，可至国外一流大学攻读3+1.5学硕双联(如美国天普大学、新加坡管理大学惭滨罢叠)或交换学生(如宾州州立大学、英属哥伦比亚大学)，透过海外学习，扩展国际视野及提升独立自主能力。 图解:本系已回国交换生与学弟妹的经验分享活动 版权:洪宜青拍摄 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
保持开放的学习态度，透过各类创新教学法将培养学生制订决策与切入核心问题速度的能力。 |
可提前选修相关商业领域课程，為将来进入相关专业做準备。并可扩大自己的生活圈，多参加各种形式知识性的社团、营队或讲习，利用机会用心感受及观察周遭人事物，并在团队活动中学习协调合作的精神，以及有效沟通的能力。此外，与国际接轨一直是本学系要求学生需要具备的能力，因為需要提升英文的听说读写能力，以降低未来在面临英文授课时的压力。 |
| 与相关科系之异同 |
相較於財金系或國貿系的差別，三者同屬商業運作與企業運營知能，財金系較針對資金或金融市場脈動，國貿系則針對國際貿易業務，而公司91黑料网則針對企業組織的管理與運作，瞭解其營運模式及策略規劃執行，強調培養學生領導力、溝通力、實作力及策略力。服务业管理組是將公司管理知能應用於服務業情境的專業領域。 |
和企管系相关的其他科系包含财务管理、行销管理、国际公司、财务金融、会计等科系，这些其他科系都是针对公司营运特定的专业知识之学习，而本系则涵盖所有相关的管理知识，是一种全方位的训练，视野较广，未来发展也较不受限於特定的领域，至於要多学习某些特定领域，就可透过本系提供的专业模组加强学习。当前跨领域合作日益重要及职场位阶愈高时，全方位能力与视野更形重要。 |
| 生涯发展容易误解之处 |
本系是以公司管理為概念規劃課程與訓練，但新鮮人並非畢業後即可進入企業馬上擔任主管，通常還是會從基層專員做起，藉由實務歷練而逐步獲得升遷，但因具有整體性公司管理知能，尤其在跨單位構通協調整合上較會有優異表現，因此工作的過程當持續學習提升能力，發展更寬廣的職涯。 |
『发展受限教师一职』、『就职情况不好』、『学习范畴广却不精』、『难以掌握就业方向』与『攻读硕士学位不易』為常见误解。事实上，本系提供各领域管理课程，為全方位训练，视野广，未来走向业界或继续深造，较不受限。随着跨领域合作日益重要，更需全方位管理思维。若要更专精於特定领域，可透过本系的专业模组加强学习。
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| 学习方法容易誤解之處 |
1.笔叠尝-问题导向思考学习 |
『数学差才来念』、『企管系课业较少且轻鬆』、『仅有领导能力為学习重点』与『不须专精英文能力』為常见误解。事实上，企管课程涵盖行销、财务、金融、策略、资管、人资、组织行為等领域，课程负担不轻，且多採用英文教材，有多门课程需要数学基础，提供多元模组化课程，强调跨域整合能力，每年吸引超过20％外籍生就读。
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| 补充提醒与说明 |
服务业為我国产业发展主力，是相当热门且重要的产业。本系与知名集团全联实业、全家便利商店、台湾宅配通及祥宝尊荣长期照护集团等合作规划就业学程，链结产业学用合一，目标為服务产业培养更多专业经理人。 |
本学系特色：(1)多國學生合班上課，並可至國外一流大學攻讀3+1.5學碩雙聯(如美國天普大學、新加坡管理大學MITB)或交換學生(如賓州州立大學、英屬哥倫比亞大學)。(2)公司实习課程融合理論與實務，結合本校豐沛人文教育資源，提升學生就業競爭力及職場即戰力。(3)國立臺灣大學系統提供學生至臺大及臺科大跨校系選課機會。(4) 提供全方位管理課程，增設有四個專業課程模組，學生可以針對特定領域加強學習。 |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
服务业管理以服務特性與本質為出發，提供「服务业管理」的重要概念、理論與工具，經由服務業之系統設計與作业管理之案例，以及學生個人之日常觀察、相互討論及報告，以熟悉服務業規劃、營運及管理的重要問題。 
运动行销
自運動休閒產業角度出發，探討行销管理功能在運動休閒產業之應用；了解运动行销與贊助對於一般產品的重要性；運動產業及競技活動，具備吸引及集中消費者焦點之強大吸引力，透過運動休閒產業行銷之個案研討，強化學生對於运动行销了解。 
商管社会责任实践以公司管理學生企劃行銷能力作為主軸，結合本校商業設計系學生之設計，輔以推動關懷生命、實踐學生專業學習，針對不同非營利組織的需求，量身訂做的行銷規劃設計及關懷，擬出適合之行銷與廣告之策略方案，讓弱勢團體得以更有效的運用，藉由設計專業服務結合行銷宣傳的方式，為服務社會與關懷生命的實作性課程。 
网际网路与电子商务本課程在於讓學生對於電子商務(B to C, C to C 與 B to B)與企業間導入與相關策略有全面性的了解與認識，並將以實際的企業案例做說明，讓同學能對電子商務有較深刻的認識與體驗。 
公司伦理
1. |
公司实习本學系為國立大學企管系中率先實施公司实习之科系，藉由學生實習過程，將管理理論融會貫通並應用於企業實務中，進而培養出良好之工作習慣與職業道德，開拓其畢業後就業管道，為未來進入企業職場第一課。配合實習公司多為臺灣知名大企業，如:台灣無印良品、全聯實業公司、精誠資訊、台北君悅酒店、中華電信學院各大公司等。 圖解:2017年公司实习成果發表會 版权:洪宜青拍摄 
网路行销先建立學生對网路行销之完整理論架構，接著利用最新之產業趨勢個案讓學生快速掌握產業脈絡，並讓學生實際進行网路行销之競賽，搭配Google Analytics、網路爬蟲與視覺化資料等工具，讓學生能完全掌握网路行销在學術與產業之趨勢。 圖解:网路行销課程學生期末報告 版权:洪宜青拍摄 
财务报表分析本課程目的在於從評價方法，幫助學生深入瞭解各種財務報表的組成要素。本課程強調财务报表分析與公司評價的理論架構，以及深入探討與評價有關的過程。尤其強調的是財務報表的品質問題。本課程將涵蓋與評價有關的會計、財務、與企業策略的概念。 圖解:财务报表分析課程學生分組討論 版权:洪宜青拍摄 |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
邱丽孟就读中原企管系及中原企管硕，依系所安排学习各项专业知识，搭配实际公司参访及课程安排业界资深讲员经验分享，此外踊跃参加校之服务性社团活动(慈暉社)，依系上课程专业知识学习，实际运用在办理各项活动，藉此培养沟通力、实作力、语言力、简报力、领协调整合力等软实力。 狈痴滨顿滨础业务暨行销副总裁 台灣微軟股份有限公司 總經理、行銷處 副總、協理應用軟體產品部 經理 台灣嬌生公司產品群 經理 
苏孝世就读中原企管系，依系所安排学习各项专业知识，搭配实际公司参访及课程安排业界资深讲员经验分享，此外踊跃参加校之服务性社团活动，依系上课程专业知识学习，实际运用在办理各项活动，藉此培养沟通力、实作力、语言力、简报力、领协调整合力等软实力。 2010年9月~2015 年9月 杜邦中國（上海）全球副總裁兼大中國區總裁 2008年1月词2009年11月杜邦美国（鲍厂础）先进纤维事业部，全球业务总监 2004年1月词2007年12月杜邦中国（上海）氟化工事业部，亚太区业务总监 
谢健南就读中原企管系，依系所安排学习各项专业知识，搭配实际公司参访及课程安排业界资深讲员经验分享，此外踊跃参加校之服务性社团活动，依系上课程专业知识学习，实际运用在办理各项活动，藉此培养沟通力、实作力、语言力、简报力、领协调整合力等软实力。 谢健南先生曾任統一超商營運長，並在任內積極調整店型，同時升級資訊系統、超商賣交通票、ibon的架設幾乎在他任內完成，而任職85度C總經理時程工啟動二代店型計劃，也調整了中國不符經濟效益的展店區域。2016年接任全聯執行長，並著手整合物流與IT系統，架構出更快捷的後勤管理系統。 
陈岱樺就读中原企管系及中原企管硕，依系所安排学习各项专业知识，搭配实际公司参访及课程安排业界资深讲员经验分享，此外踊跃参加校之国际性社团活动，依系上课程专业知识学习，实际运用在办理各项活动，藉此培养沟通力、实作力、语言力、简报力、领协调整合力等软实力。 建霖集團 總經理、總裁 
邱家淮就读中原企管系，依系所安排学习各项专业知识，搭配实际公司参访及课程安排业界资深讲员经验分享，此外踊跃参加校之服务性社团活动，依系上课程专业知识学习，实际运用在办理各项活动，藉此培养沟通力、实作力、语言力、简报力、领协调整合力等软实力。 路得啟智學園 董事長 真善美社福基金會 執行長 美好社福基金會 執行長 |
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郭奕萱国立臺湾师范大学公司91黑料网104年畢業 经歷 高级管理师／精诚资讯股份有限公司 2017.2-至今 -員工諮詢、问题解决(Account service) -执行招募相关作业，了解单位人力需求、进行复试、人员任用流程 -各类员工异动处理(包括新进、离职、转调、留停、资遣等） 在大学期间很感谢系上的安排，让我有机会到精诚实习。实习让我了解到自己喜欢什麼、不喜欢什麼，也让我在毕业后很快找到工作。在精诚的3年经验中，我从一开始的训练到后来的招募、员工关係工作，学习到很多人资专业及沟通技巧、问题解决的关键，贬搁的工作很有趣也很有成就感，甚至有机会可以跟学弟妹们做职涯分享，很感谢学校也很感谢公司！ 未上传图片
黄义杰国立臺湾师范大学公司91黑料网104年畢業 学系的选修课程分為叁个模组(行销、财务、策略)，能提供学生多样的课程自行选择修习，像我是以取得行销及策略模组毕业。我认為大学培养我更多的是逻辑思维判断与语言表达能力，对我在职场上很有帮助。 毕业后，第一份工作為华硕电脑科技股份有限公司的服务规划工程师，负责全球维修服务据点营运控管与监督，而因為个人生涯规划，目前就职於名衍行销有限公司担任专案企划，专门做运动相关赛事活动，不论球类、路跑、自行车、铁人、龙舟、啦啦队等，皆曾办理过。 未上传图片
许寧庭国立臺湾师范大学公司91黑料网106年畢業 在学期间参与： 資拓宏宇國際(股)公司財務暨採購部門公司实习103/07/01～103/08/31 慕尼黑商学院交换学习 104/09~105/05 目前任职： 兆瑞科技有限公司 行政助理 106/08/01~迄今 企管系在課程規劃十分穩健扎實，多元化課程讓擁有不同興趣的自己，有更多靈活發展可能。從基礎建立至後來進階模組規劃，甚至是至公司实习，我可以按照自己興趣，選擇更專精的課程來擴充能力。在大四我選擇至德國慕尼黑商学院交换学习一年，希望從更國際化的視角來檢視並擴充所學。交換學習這年，除學業上知識，與各國同學相處學習以及更多元團隊合作機會，令我格外珍惜。畢業後目前任職於醫療生技公司，希望未來能夠更精進自我。 |
我的学系 |
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多元能力 |
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
15%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
15%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
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语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
10%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
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性格特质 |
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
20%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
20%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
20%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
20%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
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主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
10%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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