校本部

32023 桃園市中壢區中北路二OO號

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251新北市淡水区英专路151号

本學系致力於培養「具有國際觀，能解析國際經貿情勢，熟諳国际经营与管理，並具有環境觀之優秀經貿管理人才」。學生有許多出國交換機會，且本系在校生有20%為僑外生，在校時就可認識許多來自不同國家的外籍生。學系專業課程分流為国际经贸与实务、经济计量与预测、国际金融與財務、国际经营与管理四個學程。在校生有出國交換機會，畢業可從事工作包含国际公司經營

經管組擁有規模最大與最優秀的教師團隊。国际公司發展過程中，必須了解全球市場環境中的公司問題、國際組織間情勢以及國際交流等專業能力，並具備跨領域能力。本組設置跨領域學分學程，以培養學生第二專長。學生可申請赴與本校有交流協議的境外大學進行交流學習，提升對國際與兩岸經貿環境的瞭解。國企系將培養學生在不斷變化與充滿競爭的全球經濟環境，克服語言、價值觀、文化制度等差異來發展為全球企業領導者。

本系成立於1976年，為商學院第二個成立之學系，命名為「國際貿易學系」；隨著科技時代的變遷以及全球化的來臨，全球貿易經營是不可缺少，因此更名為「国际经营与贸易学系」，課程內容也隨著系名的變動而做調整。

本系系名所指涉的学科意涵，除了傳統「國際間各國經濟貿易」以外，因應國際經濟環境變化趨勢，擴大涵括「行銷」、「財務」、「管理」、「法律」、「策略」等專業知識，發展為全方位国际公司所需核心能力。

养成阅读习惯：利用零散时间或是课后休閒时间，经常阅读感兴趣的课外读物。
学习经贸知识：使用网路教学资源或是经贸书籍，学习培养逻辑思考能力。
参与社团活动：加入学校社团与同儕互动、培养团队合作能力。
参与社会服务：从事社会服务工作，培养自信心、沟通技巧、团队精神和独立思考等能力。

我們建議對国际公司學系有興趣的同學，可在高中學習時期以下列方式培養相關基本能力。
一、基礎知識：多閱讀國際經濟情勢發展與国际公司經營策略等相關報章雜誌報導，建立對國際商業與貿易環境基本認識，也可提升未來在大學的學習成效。
二、外语能力：在全球化的時代，英文是必備的基本能力。除了國際貿易需要以英文溝通之外，許多国际公司有來自世界不同國家的員工，工作時都以英文為主要溝通語言。因此，在高中時期可加強英文的聽說讀寫能力。若有興趣亦可再學習第二外語，強化未來職場的競爭力。
叁、团队合作能力：可多参与社团或团队活动，学习如何与他人合作共同完成一件工作，对未来在学习与职场发展有很大的帮助。

與國貿系相關的科系為企管系。國貿系除了學習貿易流程、貿易實務外，另有国际公司經營與管理、国际行销、国际金融、國際财务管理，同時必需熟稔全球經濟貿易及政治趨勢，方能判斷國際經濟走勢，掌握国际公司之管理。企管系主要是培養橫向溝通的管理人才，且以單國企業為討論主角；國貿系則是培養縱向、橫向的全方位管理人才，且以全球化国际公司為主。

企管系強調企業內部管理，國企系著重在於外部環境的分析與企業策略擬定。相較於國貿系專注在於經貿理論與實務的分析，國企系更著重在於国际公司的管理、經營實務、国际行销、国际金融市場與商品、AI與商管應用等相關課程。

本系学生毕业后，可从事与贸易和管理相关之工作，包含国内外业务助理、贸易运筹、行销企划、财务、採购等工作等，另外也有许多毕业生往金融业发展，因此国贸系的毕业生出路相当广。

本系毕业生可投入所有商管与服务产业相关的职位，尤其是国际型的公司，一般来说需要外语能力的公司特别适合。按照过去经验来看，本系毕业生都很了解自己的优劣势与市场定位，也很清楚自己的可能出路与生涯发展，鲜少有误解的状况。

本系与一般科技大学最大的不同在於，本系有着扎实的理论与管理相关课程，因此除了贸易流程与贸易实务课程之外，也相当重视理论训练与实务应用的连结，主要期盼培养公司之中、高阶主管，而公司之中、高阶主管必需有策略思考与逻辑分析能力。

课程循序渐进，没有特别难或特别简单的课程或领域，学生只要能按照学系安排的课程修习，一般都不会有太困难的学习与适应问题。基本上，只要学生愿意付出心力与学习，没有太困难解决不了的问题与课业。过去的经验来看，本系的学生有学习不良的情况，大都是分心太多课外的活动或沉溺於电玩或特定的活动所造成。

本系学生组成约有80%為本地生，20%為侨生、陆生及外籍生，侨生主要来自越南、印尼、香港、澳门等地。另外外籍生则主要来自日本及韩国。本校商学院通过础础颁厂叠国际商管促进学会认证，在本系所修的所有学分，在国际上均受到认可。本系每年约有15位学生出国交换。
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本系致力於提升學子的「跨文化溝通能力」、「成本效益觀念」、與「解決問題的能力」，期望本系畢業生無論身處在何種環境都能迅速地檢視環境、決策，並能判斷優劣順序的「即戰力」，且同時能從生活與學習中培養出企業界最愛的特質。因此課程設計的重點在於国际公司管理與行銷、國際經貿與金融、國際财务管理、國際貿易、商事法等相關領域。