我的学系 |
中原大学 会计学系 |
元智大学 管理学院学士班(主修:会计) |
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所属学群 |
财经学群
会计学类 |
财经学群
会计学类 |
所在校区 |
校本部 32023 桃園市中壢區中北路二OO號 |
校本部 320315桃园市中壢区远东路135号 |
学系特色 |
本系重視學生獨立思考與解決問題能力,強調会计與永續治理、会计與商業智慧之跨領域學習,設有「國際会计師事務所就業學程」與「永續治理、商業智慧、管理及財金、稅務及法律、政府及非營利」學程,專業課程多與会计師合作,結合實務採個案情境式教學。另開設Python、大數據、电脑审计、人工智慧等課程。每年辦理四大会计師事務所校園徵才,並有多項實習機會。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
1. |
学科意涵 |
会计是將一個經濟組織發生的經濟事件加以界定、紀錄並彙整成財務報表,同時將此財務報表資訊傳遞給決策制定者。 |
培養學生具備分析企業財務與經營狀況、設計及執行內部控制與稅務規劃之能力,亦具備成本管理会计知識,協助企業進行經營決策,以及查核企業財務報表之能力。 下载详细资料 |
学习方法 |
![]() 講述法 : 以書面資料或是口頭形式,讓學習者主動閱讀書面資料並聆聽教師講解。 ![]() 問題教學法 : 採用有系統的步驟,指導學生解決問題,藉以增加學生的知識與技能,啟發學生的思想,培養问题解决策略。 ![]() 討論法 : 以討論方式(全體討論、小組討論、座談等形式)對主題進行探討達到教學目標。 |
![]() 理論學習:學習財務会计、審計、成本会计、稅法等理論架構與實務應用。 图解:理论分析例图 版權:元智大学管理学院会计学群 ![]() 案例分析:以理论為基础,引进相关个案进行探讨分析,例如公司购併、公司舞弊、公司价值衡量与分析、管理决策制订等。 图解:案例分析例图 版權:元智大学管理学院会计学群 ![]() 數據分析:運用統計工具與财经資料庫,分析企業經營狀況是否健全。 图解:数据分析例图 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
会计人需要具備哪些特質,高中能如何準備呢? |
会计是一個很實務貼近生活的學科,是根據實際商業行為而衍生的專業知識. 除了基礎的原理外,需要更深究其應用面,可在高中時期累積以下各種經驗,從中培養相關基本能力。 |
与相关科系之异同 |
会计系可以從事会计相關的工作,例如会计人員和会计師 ; |
会计與財金在是有相關性的學科,例如在公司資金來源籌措、規劃、與購置資產決策分析等方面有高度重疊性,但更重視各項投資與決策對於企業財務報表上的影響。此外,会计主修領域還涵蓋內部控制的設計、管理績效的監督考核,以及稅務相關法規的介紹和應用。 |
生涯发展容易误解之处 |
對於会计系畢業學生的出路,会计師事務所工作並非唯一選擇。 |
会计主修畢業生只能到会计師事務所擔任审计人员?還是一般公司行號當会计人員?其實那只是其中一些選擇,其他出路的可能性也頗為多元。例如:學術研究、財務人員、行政工作等。同時,也會學習管理相關知識,因此也可以從事與管理相關工作. 故可知本主修出路廣泛,多也從基層員工、幹部做起,但卻可因会计概念而攀升更快。 |
学习方法容易誤解之處 |
大部分同學的感覺是:「会计很難!」其實,会计並不難,只是它對高中剛畢業的同學而言,是全新的科目、全新的邏輯。事實上,会计只是一門比較「慢熟」的學問,熟了之後,一切就簡單了!是一個先苦後甘的學門。会计系的同學有四年可以在這個專業上好好磨練,只要不放棄好好學習,遲早都會打通任督二脈。
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一般人容易對会计系的學習內容認為須具備很強的數學能力、邏輯能力等刻板印象,甚至認為男生不適合唸会计系,此為錯誤觀念。本主修領域需要使用到的數學只有加減乘除,而且不只重視學術訓練,也強調應用。很多傑出畢業校友並且擔任会计師的男女生比例也相當均衡. |
补充提醒与说明 |
本系成立至今已達四十年,畢業系友在各行各業均有傑出表現,有在國際型的四大会计師事務所擔任合夥人;有在上市櫃公司擔任董事長、總經理或財務部門主管;亦有擔任政府要職;或自行創業有成等等。 |
學生可選擇:數位行銷與人力資源、國際企業管理、財務金融、会计為主修領域,並依主修領域選擇專業學程為主修學程;另可修習輔修學程、產業學程、跨校學程等,發展發展個人獨特之競爭優勢。同時,每位學生均能延後分流,大二至大四可自由轉換主修學程,有助學生探索職涯性向,適性發展並發揮個人潛能,強化在未來世界的競爭力。 |
我的学系 |
中原大学 会计学系 |
元智大学 管理学院学士班(主修:会计) |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 审计实务及个案研讨
聘請安侯建業会计師事務所執業会计師擔任講師,以專題簡介方式,加強學生對会计師業務與新興熱門產業之產業發展與審計實務之了解,並輔以實際案例之討論,以期啟發學生理論與實務之綜合規劃能力。 版權:中原大学会计学系 ![]() 公司实习
本學程其目的為培養學生成為能靈活應用專業知識於職場實務之会计人才。 版權:中原大学会计学系 未上传图片 Python在会计上的運用本課程以 Python 程式語言作為教學媒介,將程式设计(P)和人工智慧(A)融入在課程中,並以会计和财务报表分析的實例作為應用情境,引導學生掌握 Python 在会计上的應用。 版權:中原大学会计学系 ![]() 全球化趨勢下的会计實戰策略研討透過個案及實務操作,說明在全球化的趨勢下,会计查核與產業專業及其發展趨勢。 版權:中原大学会计系 ![]() 数位浪潮下审计实务新视界
1. 瞭解会计師簽證查核之實際運作程序 版權:中原大学会计学系 |
![]() 审计学該課程探討会计師在查核公司財務報告時需要注意的查核風險事項,以及如何取得適當的查核證據作為出具審計報告的依據。課程佐以企業舞弊案例的個案討論,加深同學對於審計查核的瞭解。 圖解:审计学 版權:元智大学管理学院会计学群 ![]() 财报分析此课程透过上市柜公司财务报告的个案分析,让学生瞭解如何由财报中判断公司的经营良窳,以及辨识可能的经营风险。 圖解:财报分析 版權:元智大学管理学院会计学群 ![]() 成本與管理会计此课程让学生瞭解产物成本如何衡量、预算如何编製、并学习各类绩效考核的方式,以及长短其决策所需的财务资讯分析技术。 圖解:成本與管理会计 版權:元智大学管理学院会计学群 |
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元智大学 管理学院学士班(主修:会计) |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
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蔡文卿中原大学会计系1984年畢業 創造智慧、熱忱服務、滿足需求,是天心資訊三十年經營的祕笈;保持好奇心、熱情專注、為客戶設想,更是保有客戶信賴的不二法門。一步一步開拓了兩岸三地30萬家各行業領域的優質客戶,進而成為第一家根留臺灣,放眼全球的天心天思集團。蔡文卿先生一直秉持著飲水思源的感恩心態,希望為母校中原大学会计系盡一點棉薄之力,創辦了「天心集團獎助學金」,鼓勵優秀的學弟學妹們努力向學,進而為台灣栽培更多会计專業人才。 ![]()
刘子猛中原大学会计系1984年畢業 擔任資誠聯合会计師事務所(PwC)南台灣所(台南所及高雄所)所長,熱心公益並擔任多項会计師公會業務工作及其他社團工作,積極參與學校合作,擔任助理教授及業師等多項工作,回饋母校於中原大学会计系設立獎助學金鼓勵成績優秀及清寒學生能努力向學。 ![]()
周倖如中原大学会计系1984年畢業 美商優派ViewSonic亞太區及全球採購中心財務副總,參與多年內稽協會公關委員會;曾經於年會對會員發表績效管理專題,以協助會員對公司內部績效稽核有專業分享,回饋母校於中原大学会计系設立獎助學金鼓勵成績優秀及清寒學生能努力向學。 ![]()
陈振乾中原大学会计系1992年畢業 現任安侯建業聯合会计師事務所(KPMG)執行董事及家族辦公室主持会计師,具備堅實的会计及商管專業素養。於KPMG服務期間曾歷任審計部營運長、專業策略長、家族辦公室主持会计師、亞太區臺灣業務發展中心共同主持会计師等職務。為人熱心公益、並注重会计教育發展,曾擔任財團法人财经研究教育基金董事暨執行長,積極參與學校合作、回饋中原大学会计学系。 未上传图片
冯敏娟中原大学会计系1992年畢業 大學畢業至今正好三十個年頭,想當初中原大学並不是我的第一志願,但是學校以基督教信仰的核心價值觀辦學,在師長敦敦教導下,讓同學們可以在這樣好的環境下學習、成長,除了增長自己的專業外,也讓同學們都能腳踏實地,不怕失敗、勇於任事人生價值觀,也因著歷屆的畢業生們展現這樣特質,使得身為中原人的我們走出校園後可以抬頭挺胸面對社會,並以身為中原人為榮,非常感謝學校對我的教導與培育。 |
![]() 图解:资深望重,诚信正直 版权:陈宪正校友本人亲自授权
陈宪正元智大学会计系 笔飞颁普华永道厦门所高级经理 PwC資誠聯合会计師事務所副總經理 司法官训练讲师 現為資誠聯合会计師事務所合夥人 2012-2014年派駐PwC 廈門 服務當地台商及大陸當地企業 協助企業輔導來台上市. 主要专长: ? 公司法、證交法及稅法之諮詢服務 ? 企業上市(櫃)規劃與輔導 ? 企業財務会计及稅務實務 ? 協助企業建立內部控制暨会计制度 ? 海內外投資架構規劃及集團企業組織重組之諮詢服務 ![]() 图解:民法不修,歧视不休 版权:李牧宜校友本人亲自授权
李牧宜1. 元智大学会计系畢, 前中華航空空服員 2. 關鍵評論網專欄作者及採訪編輯 3. 2016年大塊文化出版作品《我在飛機上學會的事》 4. 東森新聞台灣啟示錄專訪 5. 司法院國民法官名人團成員 在華航飛行期間便以專欄方式用文字記錄機艙中的社會觀察, 2016年因一篇<一位空服員的告白:服務陸客傷身,服務台灣人傷心> 受出版社关注并在一年后与大块文化合作出版《我在飞机上学会的事》,正式开啟文字工作者的生命。关注领域包含在台移工、人权、性别议题、东南亚等,深深相信文字和行动的力量可以做出许多改变。 图解:生活随拍 版权:张谦恆校友本人亲自授权
张谦恆元智大学会计学系學士 元智大学会计学系碩士 國立政治大學会计學博士 淡江大學会计学系任職助理教授 元智大学会计学群任職助理教授 就讀元智大学会计系學士、碩士,爾後取得國立政治大學会计學博士學位,畢業即服務於淡江大學会计学系,於2018年轉職回元智大学管理学院会计学群任教。曾榮獲勤業論文獎首獎、会计師公會學術論文獎優選、並獲得科技部跨國產學合作交流及人才培訓計畫與數次年度研究計畫、亦獲選為海內外學術研討會最佳評論人與最佳論文數次。 |
我的学系 |
中原大学 会计学系 |
元智大学 管理学院学士班(主修:会计) |
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多元能力 |
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
15%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
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专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
15%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
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性格特质 |
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
70%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
30%
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乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
35%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
35%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
30%
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