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| 我的学系 |
中原大学 中原大学與美國天普大學商學管理雙學士學位學程 |
中原大学 国际经营与贸易学系 |
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| 所属学群 |
管理学群
管理跨学类 |
管理学群
跨
财经学群
国际公司学类 |
| 所在校区 |
校本部 32023 桃園市中壢區中北路二OO號 |
校本部 32023 桃園市中壢區中北路二OO號 |
| 学系特色 |
1. |
本學系致力於培養「具有國際觀，能解析國際經貿情勢，熟諳国际经营与管理，並具有環境觀之優秀經貿管理人才」。學生有許多出國交換機會，且本系在校生有20%為僑外生，在校時就可認識許多來自不同國家的外籍生。學系專業課程分流為国际经贸与实务、经济计量与预测、国际金融与财务、国际经营与管理四個學程。在校生有出國交換機會，畢業可從事工作包含国际公司經營 |
| 学科意涵 |
中原大学美國天普大學商學管理雙學士學位學程屬於管理学群，前兩年就讀中原大学商學院專班，後兩年就讀天普大學福克商學院。 |
本系成立於1976年，為商學院第二個成立之學系，命名為「國際貿易學系」；隨著科技時代的變遷以及全球化的來臨，全球貿易經營是不可缺少，因此更名為「国际经营与贸易学系」，課程內容也隨著系名的變動而做調整。 |
| 学习方法 |
全英语学习国际观思维本专班採全英语授课，积极培养学生跨文化沟通、适应全球化竞争环境之能力，期透过各项跨国学习机会之参与，使学生具备国际观、多元文化价值观。 
创新与创业能力学程积极推动叁创（即创意、创新和创业）教育及极力营造之「活用创意、激发创新、迎向创业」之发展理念，藉由本专班项目模式交流两校之创业教育，延续本校之创业精神。 
批判性思维學程除了加強商學管理之跨領域學習的課程訓練之外，更兼具專業知識與實際應用之學習模式。其大四之商學總結性課程規劃及其強調批判性思维、溝通表達能力、與公民參與能力。 |
课堂讲授：由教授带领同学进行教学内容与活动，将重要的知识与观念用系统化与结构化的方式，有效率的传达给学生。 版权:本系 
团队小组学习：藉由不同的课程设计，让同学进行分组讨论，学习与人沟通、团队合作，培养同学团队领导能力，分析问题。 版权:本系 
上机实习：透过实际操作电脑软体方式，练习如何运用课堂所学知识，解决问题，并且利用图像方式将结果呈现出来，让学生更容易瞭解课程内容。 版权:本系 
公司参访：提供学生与公司近距离接触的机会，藉由实地参访不同职务的工作内容与样貌并与公司交流的过程中，学生可以深入了解不同产业、公司、职务对人才的需求与要求面向。 版权:本系 
职涯探索：主要培养学生了解自身职涯及相关职能，并透过业师的协同授课，强化学生面对职场所需的软实力，其中软实力将重点培养学生「叙事」、「表达」、「沟通」、「问题解决」、「自主学习」、「资讯科技」、「团队合作」等职能。 版权:本系 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
学生可参考每年更新的申请资料準备指引。 |
养成阅读习惯：利用零散时间或是课后休閒时间，经常阅读感兴趣的课外读物。 |
| 与相关科系之异同 |
1. |
與國貿系相關的科系為企管系。國貿系除了學習貿易流程、貿易實務外，另有国际公司經營與管理、国际行销、國際金融、國際财务管理，同時必需熟稔全球經濟貿易及政治趨勢，方能判斷國際經濟走勢，掌握国际公司之管理。企管系主要是培養橫向溝通的管理人才，且以單國企業為討論主角；國貿系則是培養縱向、橫向的全方位管理人才，且以全球化国际公司為主。 |
| 生涯发展容易误解之处 |
商学管理人才一直都是公司发展所需的重要中坚份子，但随着全球化脚步，不论是国内外公司，逐渐将目光转向更具有国际观与英语沟通能力的商学学士毕业生，故双学位学程培育具有全球化思维之人才以因应未来全球化趋势。 |
本系学生毕业后，可从事与贸易和管理相关之工作，包含国内外业务助理、贸易运筹、行销企划、财务、採购等工作等，另外也有许多毕业生往金融业发展，因此国贸系的毕业生出路相当广。 |
| 学习方法容易誤解之處 |
一般人認為出國念大學是國內學制高中生不容易選擇的升學管道。中原大学美國天普大學商學管理雙學士學位學程設立此學位專班，4年即可獲得中原大学與美國天普大學學士學位文憑並與國際接軌、打造具獨立性的全球型專業人才。讓國內學制高中生有留學海外機會。 |
本系与一般科技大学最大的不同在於，本系有着扎实的理论与管理相关课程，因此除了贸易流程与贸易实务课程之外，也相当重视理论训练与实务应用的连结，主要期盼培养公司之中、高阶主管，而公司之中、高阶主管必需有策略思考与逻辑分析能力。 |
| 补充提醒与说明 |
學程以培植未來台商及跨國公司所需之國際經營人才為目標。中原大学商學院已於2015年通過國際商管學院促進協會（AACSB）認證，躋身全球前5% 通過認證之頂尖商管學院之列。天普大學福克斯商學院更於1934年即通過AACSB認證，同為全球前5%之商學院；根據美國新聞與世界報導U.S. News & World Report於 2017年所作的全美商學院、全美大學部商學院評比均獲得很好的評價！ |
本系学生组成约有80%為本地生，20%為侨生、陆生及外籍生，侨生主要来自越南、印尼、香港、澳门等地。另外外籍生则主要来自日本及韩国。本校商学院通过础础颁厂叠国际商管促进学会认证，在本系所修的所有学分，在国际上均受到认可。本系每年约有15位学生出国交换。 |
| 我的学系 |
中原大学 中原大学與美國天普大學商學管理雙學士學位學程 |
中原大学 国际经营与贸易学系 |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
管理学对於公司实务中，在管理过程应该具有的基本认知与概念，给予大一学生更进阶的管理理论与内涵。授课重点在於：现阶段公司管理理论与环境的发展，以及管理四大功能-规划、组织、领导、控制，最后强化现今公司管理的新趋势-专案管理、科技管理等。每章会辅助一公司个案，使同学瞭解实务操作的方式与差异。 
财务管理本課程重點在教導學生熟悉公司財務運作,分析公司價值和投資決策分析,並強調籌資、債務、資本結構及风险管理等問題,以期將實務及理論結合。 
公司伦理与社会责任
1.本课程强调以公司问题為中心的学习，结合不同专业领域教师，引导学员从理论回到实务，运用学生们已累积的理论认识及实务经验，发展出有效的实务问题分析与诊断能力。 
经济学本課程重點在於介紹经济学入門分析方法與應用，配合時事相關教材的導入，期望能培養學生具有经济学的基本觀念，具有獨立思考與基本的分析能力。 |
国际贸易实务本课程是国贸系核心课程之一，主要是让学生瞭解贸易形成的过成、贸易的流程、以及实务上的出口操作，内容包含出口商对於国外厂商询价的报价、回价、订单确立、贸易条件、出口报表填製、海关通关、收款等。 
国际行销本課程運用国际行销管理的專業知識作為基礎，並根據實際業主需求，提出行銷管理的企劃案規劃書。藉由與業主的溝通，不斷刺激學生的創意與腦力激盪，過程中學習創意思維的培養。此外，真實的接觸到外界，運用創新的方法，解決業主的問題，將国际行销管理理論與創意作實務結合,讓學生有機會體驗如何報告及執行提案。 
国际贸易理论与政策透过理论教导，让学生瞭解国际贸易形成的原理，以及两国贸易后对经济的影响，进而衍生进一步讨论為何会形成贸易障碍，以及如何排除贸易障碍。 圖解:国际贸易理论与政策參考書 
证券市场分析本课程主要介绍台湾股票市场投资需具备原理与实务观念，而必要时亦以国际股市的观点辅助分析。课程中将提出一套完整的分析架构，让学生能评估股价的脉动情形。此架构涵盖基本面、技术面与筹码面的因素。此外，将邀请两位财务报表专家至课堂中分享其投资经验。 |
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中原大学 国际经营与贸易学系 |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
未上传图片
本系尚无毕业生本系尚无毕业生 本系尚无毕业生 |
版权:方俊能系友提供
方俊能方俊能校友對本校及留台大馬華僑貢獻卓越，並於2016當選國貿系傑出系友，於60週年校慶受邀回系上受獎，並於2017當選中原大学傑出校友。 校友毕业於民国79年，於2016年4月当选马来西亚留台校友会联合总会(留台联总)总会长，长年投入大马中原校友服务、大马华侨留台服务，对台马教育交流、台马经贸合作之推动不遗餘力。 
版权:郭铭时系友提供
郭铭时南加州建国中学校友会会长 南加州中原大学校友會會長 南加州建国中学校友会副会长 南加州建国中学校友会理事 南加州建国中学校友永久会员 南加州大专院校联合校友会理事 南加州中原大学校友會理事 校友毕业於民国70年，曾任叁届南加州中原校友会会长，并且致力於办好会务与年度活动增进校友间交流沟通团结和谐，此外参与侨界与各社团互动提昇荣誉争取权益。 
版权:林鸿志系友提供
林鸿志國立成功大學(EMBA碩士)、中原大学國貿系 林鸿志系友目前任職於和泰興業股份有限公司，服務22年期間，始終秉持「要做，就做到最好」的態度，加上行銷專長及過人的執行力，屢為公司創造佳績，107年7月乃獲董事會肯定，賦予公司執行副總經理重任。林執行副總事業有成外，為人謙虛，凡事親力親為，且樂於與人為善，迥異於一般嚴肅自持、注重形象的企業主管，更顯得難能可貴。 
版权:曹建中系友提供
曹建中曾任民国92年母校国际贸易系系友会之理事，亦持续担任公司导师，并对母系募款活动乐捐。 目前擔任星展銀行企業金融三處中南區業務主管，經管存放款業務總量約台幣100億元，在推展企業金融服務內容如: 數位解決方案(digital solutions) 、集團跨境協銷 (intra DBS group cross-selling)、貿易融資(trade finance) 、外匯管理(FX management)…等領域頗具成效並屢獲行內肯定。 
版权:李鸿基系友提供
李鸿基The George Washington University MBA、中原大学國貿系 ? 李鸿基先生為現任寬量國際股份有限公司創辦人暨執行長，投身於證券與投資銀行領域達三十年經驗，曾任元大證券總經理、德意志證券臺灣區董事總經理、瑞士信貸第一波士頓證券 臺灣區董事總經理、柏克萊證券臺灣區總經理等職務。 |
我的学系 |
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中原大学 国际经营与贸易学系 |
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多元能力 |
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
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批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
30%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
30%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
30%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
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性格特质 |
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
20%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
20%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
20%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
20%
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自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
30%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
25%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
25%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
20%
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