我的学系 |
中原大学 中原大学美國威大密爾瓦基分校電機與资讯工程雙學士學位學程 |
中原大学 资讯工程学系 |
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所属学群 |
资讯学群
跨
工程学群
電機资讯学类 |
资讯学群
跨
工程学群
资讯工程学类 |
所在校区 |
校本部 32023 桃園市中壢區中北路二OO號 |
校本部 32023 桃園市中壢區中北路二OO號 |
学系特色 |
本学程為提升学生跨国学习机会、打造全球型专业人才,学生透过2+2学程至海外学习专业及通识课程与兼具语言与电资相关课程之训练,培养学生之国际视野工程能力,增进跨文化思维,成為与国际接轨且具独立性的全球型专业人才。 |
本系設立的主旨是要訓練具備誠信、負責與創意特質之優秀资讯專業人才,故對资讯工程師的養成訓練,著重學理與實作的配合,再佐以平衡的全人教育,期能使畢業生具備優秀资讯工程師的專業素養,能有效處理资讯系統之實務或理論問題,並妥善應用計算機解決资讯相關的各種問題。 |
学科意涵 |
中原大学美國威大密爾瓦基分校電機與资讯工程雙學士學位學程結合本校電子、资讯、電機等三學系之基礎電機與资讯知識,大三、大四階段學生至威斯康辛大學密爾瓦基分校學習,透過該校專業及通識課程與兼具語言與電機與资讯實務之訓練,培養學生電資工程能力,增進跨文化思維,打造國際職場上的競爭力。 |
资讯工程学系(Department of Information and Computer Engineering),本系包含網路、軟體、硬體、多媒體、人工智慧、资讯安全等領域,使學生的學習與资讯科技發展同步。此外更提供「資通安全」、「系統晶片設計」、「物聯網」、「智慧運算」等四個跨領域學分學程。 |
学习方法 |
![]() 本专班採全英语授课,积极培养学生跨文化沟通、适应全球化竞争环境之能力,期透过各项跨国学习机会之参与,使学生具备国际观、多元文化价值观。 ![]() 教授及助教协助同学透过实际实验操作,训练同学规划及实作之能力,以兼顾理论与实务的学习。 ![]() 由教授带领同学釐清相关范例,利用电子电机设计方法、程式实作,并融合专题实作,以协助同学了解课程内容。 |
![]() 课堂讲授由教授在课堂上进行概念、理论或是范例讲解,传授知识和技能的全过程,也同时让学生能及时问答,以协助同学了解课程内容。 版權:中原大学資工系版權所有 ![]() 团队学习课程设计上将刻意让同学有机会有多次的分组合作机会,进而学习与人合作的模式。 版權:中原大学資工系版權所有 实验实作教学教授及助教协助同学透过实际实验操作,让同学具备自己设计预期功能装置之能力,从做中学。 版權:中原大学資工系版權所有 ![]() 资讯工業講座定期邀請國內外资讯工程相關領域專家學者蒞臨演講,以增廣見聞並瞭解目前業界最新動態及產業發展。 版權:中原大学資工系版權所有 ![]() 远距教学突破了以往需要坐在教室才能上课的空间界线,学生与老师同儕们可以即时互动学习,整个过程就如同一般教室上课一样。 版权:丑迟迟辫蝉://肠-濒别补谤苍颈苍驳.肠测肠耻.别诲耻.迟飞/肠辞耻谤蝉别/77 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
1.学生可多参加科学专题来加强学术能力归纳,与融会贯通的这项能力,透过自己发现问题,尝试解决,将有助於提升自己的观察力,以及归纳与融会贯通的能力,同时也能培养动手做的实力。 |
本系的學習規劃採理論與實作並重,由基本課程到各項軟體、硬體必修課程除專業知識學習外,對於實際動手實作的嚴格要求,使學生具備紮實的基礎,豐富的专业选修课程包含網路、軟體、硬體、多媒體及智慧型運算各大領域,使學生的學習與不斷創新的资讯科技發展同步,並經由專題實作的過程,養成學生由問題發掘、自主學習、系統設計、軟硬體開發、整合與報告的能力。活力充沛的系學生會,提供多元的活動協助學生發展領導組織、團隊合作…等職場軟實力。與國際及國內重量級企業合作就業學程,有多樣化產業實習機會,加強學生國際溝通能力發展,與國外姐妹校互動密切,配合多元國際交流機會,學生將成為產業界最受歡迎兼具即戰力及前瞻力的全方位 |
与相关科系之异同 |
本學程與電資學院電子、資工、電機各系差異為:課程設計為跨領域課程規劃、全英語專班授課、部分課程邀請威斯康辛大學密爾瓦基分校教師親自來台授課,修畢兩校畢業學分後,可取得中原大学及美國威大密爾瓦基分校(UWM)之證書。 |
资工系与电机系的差别简单讲就是电机系偏重在硬体,资工系偏重在软体,当然最后的系统中软体和硬体是整合在一起的,所以这两个系对彼此所学的还是要有所涉猎。电子系和通讯系与电机系的重合度较高,电机系与无线通讯、光通讯、光学设计、电源与电力机械各个方面密切相关,电机系中的光电方向与电力方向(电磁能源方向)是电子系和通讯系所没有的,而相应的,电子系更侧重电路设计,而通讯系中有通讯相关软体层面的学习。 |
生涯发展容易误解之处 |
电资、工程相关背景毕业的学生,其竞争力高,但人才在市场需求也是最多,不论是传统产业、高科技产业,抑或是贴近生活的数位科技、自行创业等等。若从本学程毕业之学生也可从事教学或研究工作,包括各公私立大专院校担任教职,或在中研院、中科院、工研院、中华电信、资策会等研究单位。其能从事的职业范围极广泛。 |
讀資工的人都很宅-實際上本系學生在社團表現方面屢屢獲獎,運動會時大隊接力比賽,每年都是運動場上最火熱的科系,系藍、系排、系桌也都是本系的專門;系學會的組織非常完善,每學期都有規劃不同的活動,來資工系不是只有讀書,在生活方面也同樣很精彩。可搜寻FB:CYCUICE中原资讯工程学系 |
学习方法容易誤解之處 |
一般人認為出國念大學是國內學制高中生不容易選擇的升學管道。中原大学美國威大密爾瓦基分校電機與资讯工程雙學士學位學程設立此學位專班,4年即可獲得中原大学與美國威斯康辛大學密爾瓦基分校電機與资讯工程雙學士學位文憑並與國際接軌、打造具獨立性的全球型專業人才。讓國內學制高中生有留學海外機會。 |
1.資工系除了寫程式的價值外,更重視问题解决能力,目前生活上的科技運用,都是要透過大量的资讯人才去實現,如何將消費者的需求與资讯科技結合將是資工系未來要掌握的方向。 |
补充提醒与说明 |
美國威斯康辛大學密爾瓦基分校(University of Wisconsin-Milwaukee, UWM, )被譽為頂尖的一級研究型大學,是全美 146 所R1研究型大學之一,「研究」為學校發展的重心。校園位於威斯康辛州的密爾瓦基市,密爾瓦基是威斯康辛州最大的城市,同時也是經濟和文化的重鎮。密爾瓦基市緊鄰密西根湖 5 分鐘路程,距離芝加哥約90分鐘車程,這使學生擁有數千個實習機會和工作機會。 |
本系是最先完成中華工程教育學會(IEET)工程教育認證的资讯工程系所,與世界工程教育認證接軌至今已十餘年。 |
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中原大学 中原大学美國威大密爾瓦基分校電機與资讯工程雙學士學位學程 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 计算机概论本课程主要是教导学生使用颁语言撰写程式,训练学生利用撰写程式来培养基本的思考逻辑能力,在本课程结束后学生有能力可以利用颁语言的语法写出基本程式。 ![]() 普通化学實驗本课程选择重要且与一般生活息息相关之题材,教导学生一般化学实验操作技巧与各类器材之使用方法,以了解相关原理、并着重合成基本技巧。透过课程,协助学生奠定实验操作基础,观察技巧,问题的思考方向等,提升学生对化学领域学习的兴趣。 ![]() 电资导论
本课程旨在让学生了解电机工程(贰贰)、电脑工程(颁贰)和电脑科学(颁厂)课程之间的主要差异和概,数据以二进制表示, |
嵌入式系统实验本課程為嵌入式系統的介紹課程。我們將討論有關资讯領域的相關課題,例如:硬體、軟體、網路 、多媒體等。使用樹莓派作為實驗平台,我們將進行一系列實際動手做的實驗,達到「 從做中學」的目標。 版權:中原大学資工系版權所有 ![]() 计算机概论1. Basic programming concepts2. Basic programming skill3. Procedural programming4. Programming styles5. Top down programming and step-wise refinem 版權:中原大学資工系版權所有 ![]() 程式语言1. To know the basic concepts of programming languages 2. To understand the basic language design criteria 3. To know the various issues of programm 版權:中原大学資工系版權所有 专题实验為提升學生實作能力,縮小同學們在實作上與業界的差距,長久以來對於大學部的專題實作相當重視,分別於大三上下學期開設专题研究課程以及大四上下學期開設专题实验課程,由系上專任老師指導學生,增進相關領域之軟硬體整合能力,學生參加程式競賽歷年來頻頻獲獎,成果有目共睹。 版權:中原大学資工系版權所有 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
未上传图片
本系尚无毕业生本系尚无毕业生 本系尚无毕业生 |
圖解:左:本系楊熙年教授 右:张培鏞 版權:中原大学資工系版權所有
张培鏞資工系(原電子系電算組) 68級 叡揚资讯股份有限公司/執行長 中原大学106年傑出校友 1.2017年經濟部 第五屆「國家產業創新獎」 2.2015年經濟部 第三屆 中堅企業獎 3.Vitals ESP榮獲2015年台灣精品獎 4.2013年經濟部 第一屆 潛力中堅企業 5.為惭颈肠谤辞蝉辞蹿迟台湾微软贵驰08合作伙伴,获得惭颈肠谤辞蝉辞蹿迟台湾微软【最佳基础架构优化服务奖】殊荣 6.荣获第十届经济部产业科技发展优等奖 圖解:刘钧 參加40周年系慶(校友日) 版權:中原大学資工系版權所有
刘钧资工系74级 凌华科技董事长 中原大学104年傑出校友 1995 年創辦凌華科技,成立迄今,一貫以培育優秀研發人才、引進先進技術、開發創新業界之產品為企業發展目標,致力於提供標準、開放、模組化之產業自動化建構服務。產品內容包括:高速資料擷取卡、工業級專業電腦、智能型分散式控制模組、及新一代通訊用電腦平台;應用範疇則涵蓋了工廠量測/自動化設備、半導體檢驗設備、及通訊/網路/交通監控設備等領域。因為掌握了核心技術,產品線完整,更具備提供完整解決 圖解:左:本系楊熙年教授 右:吕芳铭 版權:中原大学資工系版權所有
吕芳铭資工系(原電子系電算組) 66級 鸿海科技集团副总裁暨亚太电信董事长 104學年中原大学名譽博士 在40多年的業界經歷中,對台灣资讯及通訊科技產業貢獻良多,目前更是鴻海集團負責5G佈局,以及推動物聯網發展的重要執行者,促進台灣電信產業升級不遺餘力。歷任HP惠普科技股份有限公司台灣區事業群總經理、HP亞太區總監,CIRRUS LOGIC凌雲科技股份有限公司全球副總裁暨亞太區總經理,以及鵬瞻科技股份有限公司總裁。目前身兼鴻海集團副總裁及亞太電信董事長,以其多年在资讯、通訊產業的豐 |
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多元能力 |
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
25%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
20%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
20%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
15%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
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程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
30%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
20%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
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性格特质 |
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
50%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
50%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
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