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我的学系 中原大学
中原大学美國威大密爾瓦基分校電機與资讯工程雙學士學位學程
逢甲大学
美国加州圣荷西州立大学电机工程双学士学位学程
所属学群 资讯学群 工程学群
電機资讯学类
资讯学群 工程学群
电机工程学类
所在校区

校本部

32023 桃園市中壢區中北路二OO號

校本部

台中市西屯区文华路100号

学系特色

本学程為提升学生跨国学习机会、打造全球型专业人才,学生透过2+2学程至海外学习专业及通识课程与兼具语言与电资相关课程之训练,培养学生之国际视野工程能力,增进跨文化思维,成為与国际接轨且具独立性的全球型专业人才。
欲了解更多學程资讯,請參考學程網頁:https://eece.cycu.edu.tw/

本留學專班為电机工程領域學程,採全英語授課。
https://www.istm.fcu.edu.tw/academicsdetail_tw.php?id=2

学科意涵

中原大学美國威大密爾瓦基分校電機與资讯工程雙學士學位學程結合本校電子、资讯、電機等三學系之基礎電機與资讯知識,大三、大四階段學生至威斯康辛大學密爾瓦基分校學習,透過該校專業及通識課程與兼具語言與電機與资讯實務之訓練,培養學生電資工程能力,增進跨文化思維,打造國際職場上的競爭力。

电机工程涵蓋的範圍相當廣泛,凡是只要與電有關的應用都屬於電機相關領域,包括電子、電力、资讯、通訊、控制、電信、半導體等都在电机工程的範疇之內。除了學習電機領域的專業知識,同時培養問題分析與解決、團隊合作、專業倫理、跨領域等能力。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

1.学生可多参加科学专题来加强学术能力归纳,与融会贯通的这项能力,透过自己发现问题,尝试解决,将有助於提升自己的观察力,以及归纳与融会贯通的能力,同时也能培养动手做的实力。
2. 提升自身的英文的聽說讀寫能力,以及多參加海外學習經驗,除了可以降低未來在面臨英文授課時的壓力,更可以提早與國際接軌,培養國際觀。

建议加强学生自身增强英语及数理能力,多参与国内外学术交流活动。

与相关科系之异同

本學程與電資學院電子、資工、電機各系差異為:課程設計為跨領域課程規劃、全英語專班授課、部分課程邀請威斯康辛大學密爾瓦基分校教師親自來台授課,修畢兩校畢業學分後,可取得中原大学及美國威大密爾瓦基分校(UWM)之證書。
比起一般电机、电子、资工系的学生,本学程学生英文能力更强,国际视野能力更广,且学生大四毕业后,符合资格可直接申请鲍奥惭之研究所,或是

本留學專班為电机工程領域學程,是國際學院結合美國加州聖荷西州立大學(San Jose State University)工學院及矽谷科技公司的實務經驗,設計出最適合台灣及美國就業趨勢的課程。學生大一、大二在逢甲大学就讀,後2年大三、大四則至美國加州聖荷西州立大學繼續修習專業知識,畢業後可取得兩校分別授予的學位。

生涯发展容易误解之处

电资、工程相关背景毕业的学生,其竞争力高,但人才在市场需求也是最多,不论是传统产业、高科技产业,抑或是贴近生活的数位科技、自行创业等等。若从本学程毕业之学生也可从事教学或研究工作,包括各公私立大专院校担任教职,或在中研院、中科院、工研院、中华电信、资策会等研究单位。其能从事的职业范围极广泛。

电机工程涵蓋的範圍相當廣泛,凡是與電有關的應用都屬於電機相關領域,包括電子、電力、资讯、通訊、控制、電信、半導體、光電、醫學工程、生物科技等都在电机工程的範疇之內,未來就業選擇十分多元。半導體工程師、電子工程師、製程工程師、IC 封裝工程師、軟體工程師等都是未來就業可能。

学习方法容易誤解之處

一般人認為出國念大學是國內學制高中生不容易選擇的升學管道。中原大学美國威大密爾瓦基分校電機與资讯工程雙學士學位學程設立此學位專班,4年即可獲得中原大学與美國威斯康辛大學密爾瓦基分校電機與资讯工程雙學士學位文憑並與國際接軌、打造具獨立性的全球型專業人才。讓國內學制高中生有留學海外機會。

本雙學士學位學程之配當表乃根據美國加州聖荷西州立大學电机工程課程安排,與國外大學課程學分相互抵免。學生大一、大二於逢甲大学就讀,大三、大四於美國聖荷西州立大學就讀,畢業時可同時獲得2校的學士學位證書。

补充提醒与说明

美國威斯康辛大學密爾瓦基分校(University of Wisconsin-Milwaukee, UWM, )被譽為頂尖的一級研究型大學,是全美 146 所R1研究型大學之一,「研究」為學校發展的重心。校園位於威斯康辛州的密爾瓦基市,密爾瓦基是威斯康辛州最大的城市,同時也是經濟和文化的重鎮。密爾瓦基市緊鄰密西根湖 5 分鐘路程,距離芝加哥約90分鐘車程,這使學生擁有數千個實習機會和工作機會。

修讀本雙學位學程專班學生在逢甲大学的2年間,需達美國加州聖荷西州立大學所規定之大一至大二累計GPA 3.0以及英語成績門檻:托福 IBT 80或雅思 6.0,方可出國繼續大三、大四學習。

我的学系 中原大学
中原大学美國威大密爾瓦基分校電機與资讯工程雙學士學位學程
逢甲大学
美国加州圣荷西州立大学电机工程双学士学位学程
核心课程地图
  • 大一必修
    • 微积分(一)
    • 计算机概论(一)
    • 电机导论
    • 技术写作
    • 普通化学
    • 电资导论
    • 微积分(二)
    • 普通物理(一)
    • 普通物理实验(一)
    • 环境艺术
    • 计算机概论(二)
    • 西洋弦乐器演奏赏析
  • 大二必修
    • 微积分(叁)
    • 工程数学(一)
    • 普通物理(二)
    • 普通物理实验(二)
    • 电路学(一)
    • 电子学(一)
    • 全球化大议题
    • 工业伦理
    • 微处理机实验
    • 电路学(二)
    • 讯号与系统
    • 机率与统计
  • 大一必修
    • 解析几何与微积分Ⅰ
    • 解析几何与微积分Ⅱ
    • 力学
    • 普通化学
    • 普通化学研討課
    • 基础电磁学
    • 创新专题(1)
    • 创新专题(2)
    • 英文演讲
    • 英文写作
    • 线性代数
    • 颁结构化程式设计
  • 大二必修
    • 电机工程基礎(一)
    • 电机工程基礎實驗(一)
    • 多变元微积分
    • 常微分方程
    • 波動力学、熱力学和光學
    • 批判思考
    • 惭础罢尝础叠程式设计
    • 电机工程基礎(二)
    • 电机工程基礎實驗(二)
专业选修课程
  • 无领域区分
    • 學生於大一、大二階段學習涵蓋本校電資學院基礎與進階課程,而大三起至威斯康辛大學密爾瓦基分校(University of Wisconsin-Milwaukee)學習階段,除了既有的電機與资讯專業課程外,也關注通識課程。
  • 预计抵免至美国之通识课程
    • 亚洲艺术、亚裔美国史(一)、亚裔美国史(二)、初级西班牙文、美国与加州政府歷史概况、美国流行语摇滚音乐史
  • 增強电机工程基礎之專業選修
    • 线性系统分析、笔测迟丑辞苍程式设计导论、高等颁程式语言、数位系统设计、、笔测迟丑辞苍於资料科学应用、计算机硬体结构
特色课程
我的学系 中原大学
中原大学美國威大密爾瓦基分校電機與资讯工程雙學士學位學程
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美国加州圣荷西州立大学电机工程双学士学位学程
适合从事工作
  • 微机电工程师

    从事微机电元件或产物的研发、设计、测试、维护等工作。


  • 电机工程師

    负责机械电控之规划製作、装设、操作、保养、修理等方面的规划与监督工作。


  • 机电技师╱工程师

    操作、检测及维护自动化控制机电设备或伺服机械,并协助工程师测试和设计机器设备。


  • 电脑硬体工程师

    从事电脑硬体之研究、设计、开发、测试、侦错等工作,并负责监督该设备及其零组件之製造与安装工作。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大专院校教授、副教授、助理教授的身分,从事大专院校教学、研究与推广的工作。


  • 机电技师╱工程师

    操作、检测及维护自动化控制机电设备或伺服机械,并协助工程师测试和设计机器设备。


系友生涯

我的学系

中原大学
中原大学美國威大密爾瓦基分校電機與资讯工程雙學士學位學程
逢甲大学
美国加州圣荷西州立大学电机工程双学士学位学程

多元能力

机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
25% Complete
25%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
20% Complete
20%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
20% Complete
20%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
15% Complete
15%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
25% Complete
25%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
25% Complete
25%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
15% Complete
15%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%

性格特质

坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
50% Complete
50%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
50% Complete
50%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25% Complete
25%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
25% Complete
25%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
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