我的学系 |
东海大学 工业工程与经营资讯学系 |
东海大学 永续科学与管理学士学位学程 |
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所属学群 |
工程学群
跨
管理学群
工业管理学类 |
数理化学群
数理化跨学类 |
所在校区 |
校本部 407台中市西屯区台湾大道四段1727号 |
校本部 407台中市西屯区台湾大道四段1727号 |
学系特色 |
1. 培養跨界與整合的產業專門人才。 |
1. 本學程採全英語授課,鼓勵具有中等以上英文能力學生申請。 |
学科意涵 |
本系的系名工业工程与经营资讯包含叁方面的意涵。(内容详见辫诲蹿档) 下载详细资料 |
本学程包含基础科学、环境生态、循环经济、再生能源、永续经济与社会治理等专业知识领域。 |
学习方法 |
海内外产业实务学习 图解:光宝海外暑期实习结业式 版权:光宝科技股份有限公司 ![]() 实验室软硬体实作 图解:电脑整合与弹性製造课程 版权:授课教师 ![]() 公司参访 圖解:健豪印刷公司参访 版权:带队老师 未上传图片 专业课堂讲授 |
1. 學理導讀: 基礎理論介紹,建立學生基本學理能力。 ![]() 2. 團隊學習:以團隊合作之學習方式,提升個體整合與互助、協調能力。 3. 實作演練:配合課程提供實驗與探勘、資料採集實作等,增強應用與实验设计能力。 ![]() 4. 個案分析:針對國內外實務專題進行個案之探討,跟進世界時事與趨勢。 ![]() 5. 國際交流: 透過短期參訪、文化交流、異地教學、學生交換、及雙聯學位方案,強化學生全球國際視野。 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
实习、实作相关课程皆需要培养出认真以对的精神。 |
有興趣申請本學程之學生可透過自主學習、參與自然科學展覽、 英語能力檢定與國際交流等相關活動以累積有利申請之相關經驗。 |
与相关科系之异同 |
附档分别叙述与『他校工业工程学系』、『公司管理系』、『资讯管理系』、『其他工程学科』之主要差异為何?(内容详见笔顿贵档)
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「永续」之核心概念為绿色製程、循环经济、国际视野等,以培育前瞻人才成為目的,属高度跨领域之学程。专业内容横跨生态环境、化学、工程、生命科学,社会科学,及经济经营管理等领域,以全英教学提供语言训练,并以绿色博雅為导向、兼顾人文与永续思维之学程。相较於其它相关学系有较宏观之视野。 |
生涯发展容易误解之处 |
本系毕业生就业状况非常良好,毕业生深受各类产业喜爱。 |
本学程以跨领域的思维与能力為宗旨,并以永续发展為中心价值,培育面对问题能提出宏观性的解决方式之领导人才。 |
学习方法容易誤解之處 |
工业工程是一个整合学科,因此不若一般纯工程学科,工业工程学生亦需修习许多管理课程。 |
学程范畴非单属理工专科,专业学科包含经济、管理等社会永续层面之应用,為跨领域之整合学程。 |
补充提醒与说明 |
● 創立至今,培養大學部、碩士班、博士班、專班系友超過六千多名優秀的人才,服務於各行各業。 |
本学程核心课程主要分為叁部分:理工、管理及国际学院独有的通识课程。 |
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东海大学 工业工程与经营资讯学系 |
东海大学 永续科学与管理学士学位学程 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 丰田式生产体系本课程由精实生产专家刘仁杰教授担任主讲,学用合一的教育使课程知识与实务完全密合,深受学生喜爱。 图解:罢笔厂产学合作成果发表会 版权:授课老师提供 ![]() 电脑辅助设计由叶家宏老师教授学生厂辞濒颈诲飞辞谤办蝉软体於3顿产物设计,并用於3顿列印之各类应用。 图解:学生透过厂辞濒颈诲飞辞谤办蝉设计作品 版权:授课老师提供 ![]() 系统性创新由谢宛霖老师教授罢搁滨窜系统创新手法,运用各类产物创新设计。 图解:小组讨论(使用骋辞濒诲蹿颈谤别软体) 版权:授课老师 ![]() 系统模拟由翁绍仁老师教授学生使用厂颈尘耻濒8软体於製造与服务系统规划与评估。 圖解:如何使用系统模拟技術使製造系統產出最大化 版权:工学院高中营 成本分析与控制由洪尧勋老师教授学生分析产物之成本,这是本系非常重要的课程。 版权:工工专题成果发表海报 |
未上传图片 Water Innovation本課程旨在介紹水資源創新,並探討其在聯合國永續發展目標中的應用。內容涵蓋水資源短缺、水質與分配挑戰(如水污染、氣候變化等),創新生態技術、克服創新障礙、水资源管理基礎設施(包括自然與人造設施),以及洪水乾旱管理。課程亦將討論水治理與政策問題,幫助學生理解如何實現可持續的水资源管理。 未上传图片 Experimental Methods学生将学会设计实验、绘製和分析所获得的数据,并根据理论解释结果。学生将在此课堂上学习如何正确地维护实验室日誌。 未上传图片 再生能源系统
Renewable Energy Systems- 未上传图片 永续农村发展
Sustainable Rural Development- |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 图解:杰出系友-苏信一 版权:50週年系友大会拍摄
苏信一现职:日月光半导体股份有限公司製造资深副总 经歷:滨贰经理、生管处长、製造厂长、製造副总 ![]() 图解:杰出系友-林育业 版权:斐陶斐荣誉会员入会仪式拍摄
林育业现职:帆宣系统科技(股)公司总经理 经歷:工研院电子所课长、工研院美西办公室主任、励威电子董事长(现仍在任) ![]() 图解:杰出系友-郑文宗 版权:研讨会拍摄
郑文宗现职: 文曄科技(股)公司董事长 新像科技(股)公司董事长 茂宣公司(股)公司董事长 宣昶(股)公司董事长 经歷: 仁宝电脑工业股份有限公司存货管制工程师 英群公司股份有限公司生产管制工程师 旭宝股份有限公司业务副理 创立文曄科技股份有限公司 |
未上传图片
Albert创立永续学程滨颁贰笔础颁 绿资本公司顾问 未上传图片
Anita2018探索台湾120丑-永续在哪儿奖项 永续产物推广与行销 未上传图片
Sean2018探索台湾120丑-永续在哪儿奖项 永续发展基金会 |
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东海大学 工业工程与经营资讯学系 |
东海大学 永续科学与管理学士学位学程 |
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多元能力 |
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5%
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性格特质 |
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
5%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
5%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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