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| 我的学系 |
东海大学 电机工程学系 |
国立清华大学 电机工程学系 |
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| 所属学群 |
资讯学群
跨
工程学群
电机工程学类 |
资讯学群
跨
工程学群
电机工程学类 |
| 所在校区 |
校本部 407台中市西屯区台湾大道四段1727号 |
校本部 新竹市光復路二段101号 |
| 学系特色 |
东海大学电机工程学系以培育理論與實務兼俱之高科技電機專業人才為目標。本系除了基本的工程數學、電子學、电路学、电磁学課程外，更重視創新技術能力與高度人文素養，開設課程涵蓋新興的智慧物聯網、半導體技術、積體電路設計、通訊與網路、光電、生醫電子等領域，並以智慧+、產業+、科技+為課程發展主軸，透過課程、實驗、專題、競賽、演講、產學、實習、營隊、跨域等方式，培養創造具備知識涵養且主动积极的電機專業人才。 |
清华电机教授在国际学术领域享有盛名。 |
| 学科意涵 |
電機系以數學、物理、化學等學科為礎石，學習科目從基本到專精，涵蓋領域包括行動通訊、智慧機器人、晶片(IC)設計、半導體技術、智慧物聯網、光電工程、生物醫學工程、綠色能源、網路與通訊、资讯安全、前瞻技術等高科技發展所需之領域。 |
「电机工程」(Electrical Engineering)，即所有與電力、電子、電磁波相關的學問及應用，包含電力系統、半導體及積體電路、計算機工程、通訊與網路、光電科技、訊號處理、以及生醫工程等。 |
| 学习方法 |
电机系就该动手做：电机课程不论是一般课程、实验课程或是专题课程，强调动手实作。只有亲自操作过一遍，才能掌握箇中翘楚。团队合作更是重中之重，有讨论才能有创新的火花，也才能有效率地解决问题。 图解:学生实测太阳能板发电效率 版權:东海大学电机工程学系 
多看多听多学：学习不能是在象牙塔，一定要走出校园多看、多听、多学。透过每学期的校外参访活动及产业实习，了解高科技业的製造技术，听听来自产业的声音与需求，学习运用课堂知识解决真实问题。唯有真实走过，才能体会自己的渺小与不足，也才能更坚定自己的方向与目标。 图解:新竹科学园区参访 版權:东海大学电机工程学系 
创意发想与实践：要有梦想，还要能实践。同学活用所学的知识及技能，将团队发想的创意实践出来，过程中的挫折，我们称之為养分，果实的甘甜尝过的人最知道。不要纸上谈兵，东海电机引导同学活用知识技能，创造各种可能。 图解:学生专题实作成果-球型轮胎(获发明专利) 版權:东海大学电机工程学系 |
基本课堂授课，搭配必修课英语教学，提供国际化接轨。另外所有必修课均每学期开授，可提供同学弹性规划选修课程。 
本系并在基础理论课程之后，提供多元实验课程与实作专题，利用动手实作，达到理论与实务平衡。 
本系并提供暑期实习，与国内外知名公司合作(台积电、联发科技、工研院、力旺电子等)，提供同学体验业界实务经验，并思索未来可能方向。 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
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打好自然基础学科如数学、物理、化学、生物的知识，工程方面可以培养创造力、动手做的能力及观察问题的能力；科学方面可培养思考、反思及探究事物的本质。另外也可以多培养英文能力，以便进入大学之后结合专业及外语能力，如英文授课、读原文书及用英文撰写报告等。 |
| 与相关科系之异同 |
电机系需学习通讯、电子、计算机科学、光电等领域之课程。因此，只要与电有相关的领域都可归在电机相关的学习当中。相较於电子系、通讯系、光电系、自动控制系等特定领域的系所，电机系鼓励学生在大一及大二初步探索与广泛学习，大叁及大四再针对自己有兴趣的领域深入学习，进而投入自身喜爱的产业与工作。 |
「电机工程」即所有與電力、電子、電磁波相關的學問及應用，因此與资讯工程相較，除了也包含资讯工程相關的計算機工程、人工智慧等領域外，並包含更廣的電力電子光電等領域。與材料系差異，在於本系著重電子光電等半導體及光電材料，而材料系除了上述材料外，對於其他材料有更深入的研發。與理學院之差異，在工程注重後續的實用應用技術，理學院注重科學理論探討。 |
| 生涯发展容易误解之处 |
虽说本系毕业生很多都去竹科、中科、南科做一个薪水优渥的工程师，但毕业出路绝对不只一种，就像台中海线不只有消波块，我们还有水饺(喂词词词)。电机毕业生也可以 |
歡迎大家瀏覽 本系高中生專區，有豐富的影片與內容介紹: https://web.ee.nthu.edu.tw/p/412-1175-9809.php |
| 学习方法容易誤解之處 |
電機系=水電工!? (黑人問號) 。雖然電力與電機機械都是歸屬於電機的範疇，但大學的電機系學習的內容更多，包括高科技需要的晶片設計、無線通訊，半導體製造技術等，以及新興的人工智慧、機器人、生醫晶片等都是電機系要學習的內容。 |
没有误解 |
| 补充提醒与说明 |
电机系可不是上课时坐在教室听课四年就能毕业(千万母汤啊)，我们还要动手做，还有校外参访、实习、产学合作、专题实作...等。如果同学够强，我们还会努力把同学丢去(能不能不要这麼暴力用丢的)国外交换、学习、双联学制。对了，有人说电机系不适合女生念，翱惭骋，都什麼年代了，只能说本系女生...颇多。 |
清华电机的系友遍及国内外学术机构及全台大小公司。清华电机系友的多元发展，正代表清华电机均衡多元的专业知识训练，我们不只让您在科技领域发展，也支持你的任何兴趣，并闯出一片天空。 |
| 我的学系 |
东海大学 电机工程学系 |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
天线理论本课程的目标在於让学生了解天线在行动通讯的应用及设计技巧，因此在课程中除了会介绍天线基本参数、天线种类、天线的应用及多天线系统的基本原理外，还会让学生透过使用电磁模拟软体来学习行动终端多天线设计，并经由实作与量测的训练，使学生学习到天线量测的方法、原理与技巧。 图解:天线无反射实验量测设备 版權:东海大学电机工程学系 
机器学习本課程為人工智慧的相關課程，首先介紹机器学习的基礎概念，並透過實例介紹机器学习基礎的model與核心概念與應用。當學生具備有基本机器学习基礎後，再介紹類神經網路及深度學習，最後介紹強化式學習。透過TensorFlow /Keras所提供的模組與實務專案讓同學動手實作。 图解:学生上课与实作情形 版權:东海大学电机工程学系 
物联网数据採集系统本课程提供学生熟悉物联网的基本原理、架构及其实际应用。从网路层及感知层技术开始，透过水产养殖应用场域，使学生了解物联网资料採集技术，学习运用各种感测器模组及通讯模组，建构一个完整的智慧物联网环境。此外，本课程亦介绍物联网安全协定及各项安全议题，使学生学习如何在基础物联网之上建立安全通讯的机制。 图解:学生实作物联网系统 版權:东海大学电机工程学系 
智慧型机器人本课程介绍机器人与空间运动的数学关係式并透过智慧控制演算法使机器人於决策行动时更具智慧性。机器人学内容包括：机器人的顺向、逆向运动学，智慧控制相关演算法内容包括：强化学习。在整个课程架构下，学生将学会如何以程式实现智慧控制演算法来达成自主机器人。 图解:学生实作之机器人 版權:东海大学电机工程学系 
积体电路製程整合本课程介绍半导体物理及製造技术及如何应用在半导体产业。课程内容包含薄膜、微影、蚀刻、金属化等，期望让学生透过课程了解半导体元件与积体电路製造技术之实务，并有利於同学日后从事积体电路相关的研究与工作。 图解:学生在本系黄光无尘室实作半导体製程步骤 版權:东海大学电机工程学系 |
未上传图片 电子学一
本课程是微电子学初级课程。主要重点在教授微电子学基础知识并强调以设计為主的方式。本课程介绍类比电路设计最重要的观念，包含半导体二极体、双极性电晶体、金氧半电晶体，以及单级放大器组态等。 未上传图片 电路学本课程介绍电路的基本分析方法。以基本电路法则為开端，本课程将说明如何应用这些基本法则来分析电路在直流驱动以及交流驱动下的响应。本课程也会介绍线性电路系统的概念，以及利用线性电路的概念来进行电路分析。随后本课程将介绍频域的电路分析方法。本课程的学生将会学到各种电路分析方法，以及瞭解各式电路的本质特性 未上传图片 电磁学本课程旨在介绍基本电磁理论，让学生建立静电学、静磁学、及时变电磁场的基本观念。 |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
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贺语乔101.6 东海大学 電機系學士 103.8 中興大學 奈米科學研究所 碩士 现职-力晶科技股份有限公司-製程整合工程师 未上传图片
萧諦賸99.6 东海大学 電機系學士 101.8 台灣大學 電信工程研究所 碩士 现职-德州仪器工业股份有限公司 未上传图片
凃宜融99.6 东海大学 電機系學士 101.8 东海大学 電機研究所 碩士 现职-立錡科技电子有限公司-工程师 |
图解:徐清祥博士為力旺电子创办人暨董事长 版权:清华大学杰出校友网页(已取得图照之授权)
徐清祥2000/8- 力旺电子创办人暨董事长 1998-2000 国立清华大学電子工程研究所所長 1998-2000 国立清华大学育成中心主任 1996-2000 国立清华大学電機系教授 1996-1998 国立清华大学課外活動組主任 1992-1996 国立清华大学電機系副教授 1987-1992 滨叠惭研究中心研究员 高中時期是探索並開發興趣的階段，建議同學們除了在校課業之外，應多接觸不同領域的知識，關心國際情勢脈動，並了解自己興趣與志向。电机工程是一個涉獵廣泛的學門，舉凡「電」(電子、電路、電磁、资讯) 的研究都在電機範疇內，當今科技日新月異，年輕學子需具備跨領域能力，而电机工程的廣泛性是訓練自己具備多重專業知識的選擇。 
版权:清华电机杰出系友专区(已取得图照之授权)
章建中1.国立清华大学电机工程学系學士 2.加州大学圣地牙哥分校电机电脑工程博士 3. 美國高通公司工程技術副總裁暨多媒體研發部主管 對高中學生而言，選擇科系專業是人生中一個很重大的決定。基於對工科熱門電機系的憧憬，還沒就讀大學前莘莘學子最常思考的問題是：到底我會不會喜歡電機系？這也是我以前年輕考大學沒有互聯網時，最希望得著幫助的一個問題。如今我以一個過來人從事高科技產業多年的經驗總結一句話：如果您在包羅萬象的电机工程專業範疇裏找不到一個您真正喜歡的領域，那是不可能的，除非您不合適讀大學！ 
版权:清华电机杰出系友专区(已取得图照之授权)
廖湘如高中数理表现突出，自然朝理工发展，升高叁时参加清大电机营，学长姐们亲切的指导，让电机系成了我的首选。就读电机后，搞社团、带营队、打女篮、跑田径、参加比赛，还担任女学生会会长，在繁重的课业与活动间力求平衡。如果重来我还会做一样的选择，电机系训练我成為够格的工程师，但课外活动的投入培养我成為领导者。 高中数理表现突出，自然朝理工发展，升高叁时参加清大电机营，学长姐们亲切的指导，让电机系成了我的首选。就读电机后，搞社团、带营队、打女篮、跑田径、参加比赛，还担任女学生会会长，在繁重的课业与活动间力求平衡。如果重来我还会做一样的选择，电机系训练我成為够格的工程师，但课外活动的投入培养我成為领导者。 
陈鸿禹1.清華大學电机工程系學士 2.史丹佛大學电机工程系碩士/博士 3.史丹佛大学管理与科学工程博士辅修 4.任职於美国加州厂补苍顿颈蝉办总部 5. 北京兆易創新(GigaDevice Semiconductor Inc., 上海A股603986)科技股份有限公司全球策略處長 陈鸿禹博士現職是達盈管顧EIR，從 2009 年至 2021 年旅居美國矽谷，期間積累了在美國、大陸和歐洲文化的工作經驗。在接受過完整的的电机工程領域 (EE) 訓練後，專攻半導體記憶體技術與其相關商務運作。 自 2021 年 10 月定居台灣後，開始兼任達盈管顧 EIR。 在此之前，曾在中國大陸半導體上市公司 — 兆易創新科技股份有限公司服務， 負責過全球企業策略、先進記憶體技術評估。 
图解:2019年清华大学杰出校友张宗生先生
张宗生台積電4廠、8廠、12廠及14廠的Logic 0.25um-7 nm共16代的新技術研發和量產。 半導體相關論文超過 15篇，美國及中華民國專利超過20個，所有重大研究成果全部應用到台積電的新製程。 2013年，担任台积电科技院士。 2011年，荣获台积电张忠谋董事长荣誉勋章奖。 2010年，荣获台积电张忠谋董事长特别贡献奖。 2008年，荣获台南区杰出经理人。 2018-迄今 台积副总经理/科技院士 2008-2017 十二A/B 處長、廠長、科技院士 2007-2008 十四厂副厂长 2002-2007 十二厂副处长 2000-2002 八厂製程整合部经理 1997-2000 四厂製程整合副理 1995-1997 一厂製程整合主任工程师 |
我的学系 |
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国立清华大学 电机工程学系 |
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多元能力 |
手工操作：能依据物体变化（如移动速度），快速地调整出肢体反应，或以运用手部与手指进行精细动作。
10%
远观细察：能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異，在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5%
听觉辨识：能在有干擾的情況下專注於聲音來源，分辨音調、音量，並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习：積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
5%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结：能從散落的资讯中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空间定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
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逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
20%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
20%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
10%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
10%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习：積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
快速知觉与总结：能從散落的资讯中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
系统运作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
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性格特质 |
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
100%
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深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
25%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
20%
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
10%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
10%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
5%
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