我的学系 |
东海大学 电机工程学系 |
国立联合大学 电子工程学系 |
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所属学群 |
资讯学群
跨
工程学群
电机工程学类 |
资讯学群
跨
工程学群
电子工程学类 |
所在校区 |
校本部 407台中市西屯区台湾大道四段1727号 |
第二(八甲)校区 苗栗市南势里联大2号 |
学系特色 |
东海大学电机工程学系以培育理論與實務兼俱之高科技電機專業人才為目標。本系除了基本的工程数学、电子学、电路学、电磁学課程外,更重視創新技術能力與高度人文素養,開設課程涵蓋新興的智慧物聯網、半導體技術、積體電路設計、通訊與網路、光電、生醫電子等領域,並以智慧+、產業+、科技+為課程發展主軸,透過課程、實驗、專題、競賽、演講、產學、實習、營隊、跨域等方式,培養創造具備知識涵養且主动积极的電機專業人才。 |
本系成立於民國 62 年 8 月,致力於培育兼具專業技能、人文素養及工程倫理的優秀人才,以對應國家科技發展政策和國內外高科技產業的需求。每年招收大學部4班(分別來自高中及高職各2班)和1班碩士班,提供全方位的學習環境。本系擁有近30位各領域的優秀師資,以配合學生在各方領域發展專長,並且特別注重師生之間互動、強調實際應用技能培養。 |
学科意涵 |
電機系以數學、物理、化學等學科為礎石,學習科目從基本到專精,涵蓋領域包括行動通訊、智慧機器人、晶片(IC)設計、半導體技術、智慧物聯網、光電工程、生物醫學工程、綠色能源、網路與通訊、资讯安全、前瞻技術等高科技發展所需之領域。 |
電子系是以硬體為主、軟體程式设计、演算法及網路通訊技術為輔的工程学群,必修科目包含电子学、电路学、电磁学等進階基礎科目學習電子活動來控制電子在半導體內的行為。組合成積體電路、搭配演算法及程式语言等,產生可運算、記憶、通訊等功能的系統。日常生活中有帶電的產品都需要电子工程技術的參與。因此本系是一個較為廣泛工程領域,有許多分支的子領域。 |
学习方法 |
![]() 电机系就该动手做:电机课程不论是一般课程、实验课程或是专题课程,强调动手实作。只有亲自操作过一遍,才能掌握箇中翘楚。团队合作更是重中之重,有讨论才能有创新的火花,也才能有效率地解决问题。 图解:学生实测太阳能板发电效率 版權:东海大学电机工程学系 多看多听多学:学习不能是在象牙塔,一定要走出校园多看、多听、多学。透过每学期的校外参访活动及产业实习,了解高科技业的製造技术,听听来自产业的声音与需求,学习运用课堂知识解决真实问题。唯有真实走过,才能体会自己的渺小与不足,也才能更坚定自己的方向与目标。 图解:新竹科学园区参访 版權:东海大学电机工程学系 创意发想与实践:要有梦想,还要能实践。同学活用所学的知识及技能,将团队发想的创意实践出来,过程中的挫折,我们称之為养分,果实的甘甜尝过的人最知道。不要纸上谈兵,东海电机引导同学活用知识技能,创造各种可能。 图解:学生专题实作成果-球型轮胎(获发明专利) 版權:东海大学电机工程学系 |
![]() 学术科目:上课将笔记抄写下来(来不及以拍照、录影或录音纪录),课堂结束后利用空餘时间整理并理解,有任何问题询问教授或同学,也可以到相关网站(如:贰濒别补谤颈苍驳等)寻找解决方法。 版權:国立联合大学电子工程学系 ![]() 实作科目:课堂中学习了解各部件用途及使用方法,依照范例图示製作一次,成功后如法炮製完成其他例题。 图解:专题实作课程 版權:国立联合大学电子工程学系 團隊學習: 专题研究課程設計規畫成分組合作的方式,訓練同學運用电子工程相關知識與工具,發掘、分析與解決問題的能力;並從中學習務實的工程倫理與求知的創新觀念。如本系專題課程 https://ssur.cc/3xAP9Fne 图解:专题实作发表现场 版權:国立联合大学电子工程学系 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
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在阅读各个专业科目时,除了基础的原理外,需要更深究其应用面,如何应用这个基础知识在材料的製程与应用上。然后因為学科内容丰富且具一定广度且接近产业面,因為需要具备归纳与融会贯通的能力,可以透过参加科学专题来加强这项能力,透过自己发现问题,尝试解决回答它,将有助於提升自己的观察力,归纳与融会贯通的能力,同时也能培养动手做的实力,此外,与国际接轨一直是做个材料科技人需要具备的能力,因為需要提升英文的听说读写能力,以降低未来在面临英文授课时的压力。 |
与相关科系之异同 |
电机系需学习通讯、电子、计算机科学、光电等领域之课程。因此,只要与电有相关的领域都可归在电机相关的学习当中。相较於电子系、通讯系、光电系、自动控制系等特定领域的系所,电机系鼓励学生在大一及大二初步探索与广泛学习,大叁及大四再针对自己有兴趣的领域深入学习,进而投入自身喜爱的产业与工作。 |
电子系以硬体為主,聚焦在机器内部的电子元件於晶片上能有最有效率的方式运动,是科技产物生产的初级阶段。资工系则偏向软体,主要运用不同程式语言,确保机器顺畅运作并发展多元的应用性。而电机系则处於中间角色,接收到电子系的晶片和半导体元件后,设计不同的线路,使原本各自独立的晶片元件可以组合起来协同运作。然而,现代科技的发展已超越单一领域的框架,系统软硬体整合成為当前科技的趋势。因此本系鼓励学生多元发展。 |
生涯发展容易误解之处 |
虽说本系毕业生很多都去竹科、中科、南科做一个薪水优渥的工程师,但毕业出路绝对不只一种,就像台中海线不只有消波块,我们还有水饺(喂词词词)。电机毕业生也可以 |
念電子系可進入半導體產業,當工程師成為科技新貴,坐擁高薪。然而,自身仍需按部就班,不斷的努力精進、專研新知,提升自我價值,才有可能。電子產業是國家最有發展潛力的產業,因此電子系畢業生也是市場需求最多的;除了半導體產業,電腦资讯業、通訊業等也都需要電子人才。畢業後可從事研發、製造、銷售、教研等工作。 |
学习方法容易誤解之處 |
電機系=水電工!? (黑人問號) 。雖然電力與電機機械都是歸屬於電機的範疇,但大學的電機系學習的內容更多,包括高科技需要的晶片設計、無線通訊,半導體製造技術等,以及新興的人工智慧、機器人、生醫晶片等都是電機系要學習的內容。 |
大眾常误以為电子系仅仅是专注於硬体和半导体领域,然而,这样的看法实际上仅涵盖电子系学习内容的冰山一角。虽然电子系的学科内容偏向硬体电路,但系统软硬体整合正是当前科技发展的主要趋势。因此在电子系的教学中,软体程式设计、演算法以及网路通讯技术同样是不可忽视的重要领域。同学们可客製化属於自己的理想学习计画 |
补充提醒与说明 |
电机系可不是上课时坐在教室听课四年就能毕业(千万母汤啊),我们还要动手做,还有校外参访、实习、产学合作、专题实作...等。如果同学够强,我们还会努力把同学丢去(能不能不要这麼暴力用丢的)国外交换、学习、双联学制。对了,有人说电机系不适合女生念,翱惭骋,都什麼年代了,只能说本系女生...颇多。 |
本系微電子、通訊及资讯三大領域研究發展方向: |
我的学系 |
东海大学 电机工程学系 |
国立联合大学 电子工程学系 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
天线理论本课程的目标在於让学生了解天线在行动通讯的应用及设计技巧,因此在课程中除了会介绍天线基本参数、天线种类、天线的应用及多天线系统的基本原理外,还会让学生透过使用电磁模拟软体来学习行动终端多天线设计,并经由实作与量测的训练,使学生学习到天线量测的方法、原理与技巧。 图解:天线无反射实验量测设备 版權:东海大学电机工程学系 ![]() 机器学习本課程為人工智慧的相關課程,首先介紹机器学习的基礎概念,並透過實例介紹机器学习基礎的model與核心概念與應用。當學生具備有基本机器学习基礎後,再介紹類神經網路及深度學習,最後介紹強化式學習。透過TensorFlow /Keras所提供的模組與實務專案讓同學動手實作。 图解:学生上课与实作情形 版權:东海大学电机工程学系 ![]() 物联网数据採集系统本课程提供学生熟悉物联网的基本原理、架构及其实际应用。从网路层及感知层技术开始,透过水产养殖应用场域,使学生了解物联网资料採集技术,学习运用各种感测器模组及通讯模组,建构一个完整的智慧物联网环境。此外,本课程亦介绍物联网安全协定及各项安全议题,使学生学习如何在基础物联网之上建立安全通讯的机制。 图解:学生实作物联网系统 版權:东海大学电机工程学系 ![]() 智慧型机器人本课程介绍机器人与空间运动的数学关係式并透过智慧控制演算法使机器人於决策行动时更具智慧性。机器人学内容包括:机器人的顺向、逆向运动学,智慧控制相关演算法内容包括:强化学习。在整个课程架构下,学生将学会如何以程式实现智慧控制演算法来达成自主机器人。 图解:学生实作之机器人 版權:东海大学电机工程学系 ![]() 积体电路製程整合本课程介绍半导体物理及製造技术及如何应用在半导体产业。课程内容包含薄膜、微影、蚀刻、金属化等,期望让学生透过课程了解半导体元件与积体电路製造技术之实务,并有利於同学日后从事积体电路相关的研究与工作。 图解:学生在本系黄光无尘室实作半导体製程步骤 版權:东海大学电机工程学系 |
数位积体电路设计概论本課程涵蓋數位積體電路的設計和分析。 重點將放在CMOS技術上。 課程重點在於元件層級、閘層級、RT層級和架構層級之電路設計; 當中包含了探討數位積體電路設計的一些設計問題。 並於家庭作業以SPICE電路模擬和Verilog / HDL模擬驗證所學。 版權:国立联合大学电子工程学系 ![]() 单晶片电脑系统应用与实习透過程式语言之設計,學習單晶片微電腦周邊之軟硬體的設計方法。學習此課程可讓學生了解如何透過單晶片系統整合半導體元件,以執行更複雜的任務。 版權:国立联合大学电子工程学系 ![]() 数位影像处理概论与实习本课程主要介绍有关数位影像处理的基本原理与应用技术,同时强调以程式处理影像的实作训练。课程除了探讨数位影像处理的基本理论,同时以实用的观点强化电脑视觉的技术,让同学具有实际解决影像处理问题的能力,例如:车道辨识、车辆检测、、、等汽车自动驾驶所面临的问题。 版權:国立联合大学电子工程学系 |
我的学系 |
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国立联合大学 电子工程学系 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
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贺语乔101.6 东海大学 電機系學士 103.8 中興大學 奈米科學研究所 碩士 现职-力晶科技股份有限公司-製程整合工程师 未上传图片
萧諦賸99.6 东海大学 電機系學士 101.8 台灣大學 電信工程研究所 碩士 现职-德州仪器工业股份有限公司 未上传图片
凃宜融99.6 东海大学 電機系學士 101.8 东海大学 電機研究所 碩士 现职-立錡科技电子有限公司-工程师 |
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叶胜发民國65年畢業於电子工程科。叶胜发系友為早期技職教育培養的工程師,聯合電子科畢業後由基層實作開始,期間多次回商學院再學習,持續吸收新知,於1996 年一步一腳印的走向科技管理之路。(41 歲) 畢業於美國西堤大學商學院MBA。 第十六届中华民国科技管理学会院士、均豪精密、均华精密、均硕国际、均强机械、均菘商贸董事长、台湾电子设备协会理事长、台湾显示器产业联合会创会副理事长、台湾科学工业园区同业公会理事、国家磐石奖评审委员、经济部科技专案审查及绩效考评委员、科技部政府科技发展计画审查委员、教育部产业先进设备人才培育諮询委员。 未上传图片
鐘福祥民國67年畢業於电子工程科 2017第26屆國家磐石獎國家磐石獎、国立联合大学校友總會第九,第十屆理事長、朝程工業股份有限公司 董事長 未上传图片
杨光顺內思高工畢業後考取本校電子科就讀,民國76年畢業於电子工程科計算機工程組,之後於民國93年畢業於明新技術學院工業工程與管理學系,民國104年畢業於國立清華大學科技管理研究所碩士班 现职為硅格半导体公司资深副总经理,之前曾任职於新加坡商马尔帝台湾区总经理、美商厂肠丑濒耻尘产别谤驳别谤北亚区服务经理、美商础罢&罢 |
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国立联合大学 电子工程学系 |
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多元能力 |
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
10%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
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主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
15%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
15%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
10%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
100%
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坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
30%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
30%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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