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我的学系 东海大学
电机工程学系
国立联合大学
电子工程学系
所属学群 资讯学群 工程学群
电机工程学类
资讯学群 工程学群
电子工程学类
所在校区

校本部

407台中市西屯区台湾大道四段1727号

第二(八甲)校区

苗栗市南势里联大2号

学系特色

东海大学电机工程学系以培育理論與實務兼俱之高科技電機專業人才為目標。本系除了基本的工程数学、电子学、电路学、电磁学課程外,更重視創新技術能力與高度人文素養,開設課程涵蓋新興的智慧物聯網、半導體技術、積體電路設計、通訊與網路、光電、生醫電子等領域,並以智慧+、產業+、科技+為課程發展主軸,透過課程、實驗、專題、競賽、演講、產學、實習、營隊、跨域等方式,培養創造具備知識涵養且主动积极的電機專業人才。

本系成立於民國 62 年 8 月,致力於培育兼具專業技能、人文素養及工程倫理的優秀人才,以對應國家科技發展政策和國內外高科技產業的需求。每年招收大學部4班(分別來自高中及高職各2班)和1班碩士班,提供全方位的學習環境。本系擁有近30位各領域的優秀師資,以配合學生在各方領域發展專長,並且特別注重師生之間互動、強調實際應用技能培養。

学科意涵

電機系以數學、物理、化學等學科為礎石,學習科目從基本到專精,涵蓋領域包括行動通訊、智慧機器人、晶片(IC)設計、半導體技術、智慧物聯網、光電工程、生物醫學工程、綠色能源、網路與通訊、资讯安全、前瞻技術等高科技發展所需之領域。

電子系是以硬體為主、軟體程式设计、演算法及網路通訊技術為輔的工程学群,必修科目包含电子学、电路学、电磁学等進階基礎科目學習電子活動來控制電子在半導體內的行為。組合成積體電路、搭配演算法及程式语言等,產生可運算、記憶、通訊等功能的系統。日常生活中有帶電的產品都需要电子工程技術的參與。因此本系是一個較為廣泛工程領域,有許多分支的子領域。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

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在阅读各个专业科目时,除了基础的原理外,需要更深究其应用面,如何应用这个基础知识在材料的製程与应用上。然后因為学科内容丰富且具一定广度且接近产业面,因為需要具备归纳与融会贯通的能力,可以透过参加科学专题来加强这项能力,透过自己发现问题,尝试解决回答它,将有助於提升自己的观察力,归纳与融会贯通的能力,同时也能培养动手做的实力,此外,与国际接轨一直是做个材料科技人需要具备的能力,因為需要提升英文的听说读写能力,以降低未来在面临英文授课时的压力。

与相关科系之异同

电机系需学习通讯、电子、计算机科学、光电等领域之课程。因此,只要与电有相关的领域都可归在电机相关的学习当中。相较於电子系、通讯系、光电系、自动控制系等特定领域的系所,电机系鼓励学生在大一及大二初步探索与广泛学习,大叁及大四再针对自己有兴趣的领域深入学习,进而投入自身喜爱的产业与工作。

电子系以硬体為主,聚焦在机器内部的电子元件於晶片上能有最有效率的方式运动,是科技产物生产的初级阶段。资工系则偏向软体,主要运用不同程式语言,确保机器顺畅运作并发展多元的应用性。而电机系则处於中间角色,接收到电子系的晶片和半导体元件后,设计不同的线路,使原本各自独立的晶片元件可以组合起来协同运作。然而,现代科技的发展已超越单一领域的框架,系统软硬体整合成為当前科技的趋势。因此本系鼓励学生多元发展。

生涯发展容易误解之处

虽说本系毕业生很多都去竹科、中科、南科做一个薪水优渥的工程师,但毕业出路绝对不只一种,就像台中海线不只有消波块,我们还有水饺(喂词词词)。电机毕业生也可以
(1)升学读博士当老师
(2)到高科技以外的传统或新兴产业
(3)公职考试,服务人民
(4)创业替自己赚钱
(5)回家接手家族公司

念電子系可進入半導體產業,當工程師成為科技新貴,坐擁高薪。然而,自身仍需按部就班,不斷的努力精進、專研新知,提升自我價值,才有可能。電子產業是國家最有發展潛力的產業,因此電子系畢業生也是市場需求最多的;除了半導體產業,電腦资讯業、通訊業等也都需要電子人才。畢業後可從事研發、製造、銷售、教研等工作。

学习方法容易誤解之處

電機系=水電工!? (黑人問號) 。雖然電力與電機機械都是歸屬於電機的範疇,但大學的電機系學習的內容更多,包括高科技需要的晶片設計、無線通訊,半導體製造技術等,以及新興的人工智慧、機器人、生醫晶片等都是電機系要學習的內容。

大眾常误以為电子系仅仅是专注於硬体和半导体领域,然而,这样的看法实际上仅涵盖电子系学习内容的冰山一角。虽然电子系的学科内容偏向硬体电路,但系统软硬体整合正是当前科技发展的主要趋势。因此在电子系的教学中,软体程式设计、演算法以及网路通讯技术同样是不可忽视的重要领域。同学们可客製化属於自己的理想学习计画

补充提醒与说明

电机系可不是上课时坐在教室听课四年就能毕业(千万母汤啊),我们还要动手做,还有校外参访、实习、产学合作、专题实作...等。如果同学够强,我们还会努力把同学丢去(能不能不要这麼暴力用丢的)国外交换、学习、双联学制。对了,有人说电机系不适合女生念,翱惭骋,都什麼年代了,只能说本系女生...颇多。

本系微電子、通訊及资讯三大領域研究發展方向:
1.信号处理:通讯信号处理、影像处理、语音讯号处理、微波遥测
2.半导体:半导体材料、半导体元件、半导体製程、积体电路设计、高频电路、生医感测
3.资讯工程:嵌入式系統、互聯網、大數據、人工智慧、伺服器系統、應用程式设计、演算法
4.其他:无人车系统设计、3顿列印设计、微机电系统

我的学系 东海大学
电机工程学系
国立联合大学
电子工程学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 工程数学(滨)
    • 逻辑设计
    • 程式设计
    • 普通物理
    • 线性代数
    • 逻辑设计實驗
    • 微积分甲(一)
    • 微积分甲(二)
    • 程式语言
  • 大二必修
    • 电子学(滨)
    • 电路学(滨)
    • 电磁学(滨)
    • 工程数学(滨滨)
    • 电工实验(滨)
    • 电工实验(滨滨)
    • 电子学(滨滨)
    • 电路学(滨滨)
    • 讯号与系统
  • 大叁必修
    • 电磁学(滨滨)
    • 专题研究
    • 专题实作
  • 大一必修
    • 微积分
    • 普通物理
    • 计算机概论
    • 數位逻辑设计及實驗
    • 普通物理及实验
    • 程式设计及實習
  • 大二必修
    • 工程数学
    • 电子学
    • 电路学
    • 信号与系统
  • 大叁必修
    • 电磁学
    • 电子电路实验
    • 实务专题
    • 书报讨论
专业选修课程
  • 积体电路设计领域
    • 数位系统雏型设计、前瞻5骋/6骋通讯系统与积体电路设计、数位系统雏型设计实验、计算机组织、超大型积体电路设计导论、类比积体电路设计导论、射频通讯积体电路、低功率系统设计、积体电路实验、前瞻类比积体电路设计、混合讯号积体电路、嵌入式系统、微处理机系统、电路板设计实务、系统晶片设计、数位系统设计
  • 微电子及生医工程领域
    • 生医工程导论、半导体元件物理、奈米生医感测器、积体电路製程整合、积体电路製程整合实验、半导体材料与元件实验、微机电系统导论、奈米能源技术、光电工程导论、奈米光电元件、感测器晶片电路设计、生医感测器、绿色能源导论、太阳光电应用创意实作、
  • 通讯与网路领域
    • 5G尖端技術系統應用、通訊原理、電腦網路概論、機率與統計、射頻通訊積體電路、數位訊號處理導論、數位通信技術與應用、基礎通訊實驗、射頻電路實驗、天线理论、微波工程、編碼與偵測技術、可視光通訊與智慧照明、资讯安全概論、物聯網通訊技術、射頻超大型積體電路實務應用、射頻積體電路實驗、通訊电子学
  • 智慧物联网领域
    • Python程式设计、Python程式设计與机器学习、机器学习導論、智慧電子應用設計實驗、計算機組織、物聯網感測網路、電腦網路概論、資料結構、物联网数据採集系统實務、智慧型机器人系統、智慧物聯網軟硬體整合實作、網路數據應用實驗、感測器原理、機器人學、機器人視覺、智慧型控制
  • 共同专业选修
    • 科技英文、學習輔導實務、電路設計實務與職場實習 、模擬實務與職場實習 、系統設計實務與職場實習 、工程倫理與實習規範、進階學術英文、工程統整專題、智慧永續跨域專題、說出影響力-傾聽式溝通、說出影響力-信任式影響力、創意與創新的思維
  • 微电子领域
    • 数位积体电路设计概论、电子材料、电子电路设计模拟、固态电子概论、半导体元件、半导体製程、超大积体电路设计概论、类比电路设计、积体电路设计实验、础厂滨颁设计等等课程。
  • 通讯领域
    • 信号与系统、通訊原理、數位影像處理概論、數位信號處理概論、射頻電路設計、天線工程概論、電磁波、通訊系統實驗、射頻電路設計、微波工程概論等等課程。
  • 资讯領域
    • 物联网整合应用、资料结构与实习、组合语言与实习、系统程式与实习、单晶片电脑系统应用与实习、微处理机、离散数学、计算机网路、计算机结构、人工智慧概论等等课程。
特色课程
我的学系 东海大学
电机工程学系
国立联合大学
电子工程学系
适合从事工作
  • 滨颁佈局工程师

    从事电子晶片佈局之研发、设计绘製,并完成验证模拟等工作。


  • 产物研发工程师

    依据市场产物需求,进行产物的初始设计,并负责新产物製程的导入,并进行製程的检测,以使新产物能够稳定生产且符合相关标準之工作。


  • 通讯系统工程师

    从事电信、通讯系统与线路工程之规划设计与整合、新技术开发,并提供技术支援等工作。


  • 电子工程師

    从事电子电路的系统设计整合,并进行软硬体的测试与修改,以及控管硬体设计进度等工作。


  • 半导体工程师

    从事半导体工程之问题研究、设计及技术指导、测试、改良等工作。


  • 笔颁叠设计工程师

    从事印刷电路板线路佈局之设计发展、问题研究、技术指导等工作。


系友生涯

我的学系

东海大学
电机工程学系
国立联合大学
电子工程学系

多元能力

手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
10% Complete
10%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20% Complete
20%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20% Complete
20%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20% Complete
20%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
15% Complete
15%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
15% Complete
15%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
10% Complete
10%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
100% Complete
100%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
30% Complete
30%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
30% Complete
30%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%


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