我的学系 |
东海大学 法律学系 |
国立臺北大学 法律学系司法組 |
---|---|---|
所属学群 |
法政学群
法律学类 |
法政学群
法律学类 |
所在校区 |
校本部 407台中市西屯区台湾大道四段1727号 |
叁峡校区 23741新北市叁峡区大学路151号 |
学系特色 |
东海大学法律学系以培養學生具備法學專業知能、獨立思考及分析批判的能力、關懷社會、服務貢獻的態度以及陶冶國際視野、多元發展為教育目標。我們有專業且教學熱忱之師資、優美的系館及充實的設備,多元的課程包含民事法学群、刑事法学群、公法学群、國際經貿法学群、科技法律学群,另外系上還提供實務實習機會及課後輔導,亦有法律相關的學生社團,例如法律服務中心及法律服務社,以培養學生適性多元發展為目標。 |
創系於1952年,前身為「中興法商學院法律系」,2000年改名「国立臺北大学法律学系」,與中興大學為不同學校。校區座落環境優美的新北市三峽區,搬遷迄今,校園週遭的交通及生活機能已日趨便捷。學士班設有法學組、司法組、財經法組。本系專任老師均有法學博士學位,留學國涵蓋德美英日法等國。學生在律师與司法官考試表現優異,素有公務員培訓搖籃之美譽。 |
学科意涵 |
除传统法学民法、刑法、行政法、诉讼法等之训练外,并开设多元化课程,如地政、金融证券、智慧财产权之保护、劳工法、公司财经法律、涉外民事法及国际法等,并举办多场学术研讨会活动,以理论与实务并重。 |
法律课程,主要学习我国法律架构及内容(以我国法体系及内容為主)、认识各种法律下权利与义务关係,包括基础法、公法、民事、刑事、财经法、劳动法及国际法等各领域,并与他国法律作比较,从课程中训练法律思维、逻辑论证能力。另规划实习课程,培养学生成為嫻熟法学理论与实务运作之多元化法律专业人才。 下载详细资料 |
学习方法 |
![]() 课堂讲授:由教授讲述法学概念并结合实务案例分析,使学生清楚掌握法学意义,活用法律专业知识。 版權:东海大学法律系 逻辑推理:循序渐进的规划课程内容并透过案例分析,训练学生具备独立思考、逻辑推理以及认事用法之能力。 版權:东海大学法律系 团队学习:课程设计由学生分组讨论报告,训练学生蒐集中文法学、分析资料以及口语表达、沟通、团队合作之能力。 版權:东海大学法律系 |
课堂讲授及分组报告:课堂上除藉由老师讲授方式,了解基础法学知识,啟发同学对於特定法学领域之兴趣外,在课程规划上另以分组报告,或就特定议题方式进行探讨,期以学生能透过自我学习,进而训练独立思考研究之能力,进而了解团队合作之重要以及解决问题之能力。 图解:课堂讨论 版权:本系自行拍摄 实务培训/双师教学:学生需於合作单位完成24小时实习,透过接触案件当事人及参与讨论之过程,观察法律如何运用在实际生活。另有实务经验丰富的专技教师进行授课,将案例带进课堂,从各种面向切入思考,帮助学生瞭解职场所需能力与特质,俾将所学与实务接轨。 图解:本系学生至士林地院参加实习前讲习 版权:本系自行拍摄 课辅制度:為帮助大一同学建立法感及掌握学习要领,由硕博士班学生担任课辅小老师,针对民总、刑总及宪法重要基础学科进行辅导,於课后带领同学复习及预习,以协助大一同学适应、调整读书方法与心态,增加学习兴趣。 图解:由硕博士班学长姐担任课辅小老师 版权:本系自行拍摄 ![]() 读书会:此為升上3、4年級學生之自發性組織,由碩博班學長姐或畢業系友指導,透過討論或案例演練方式,更能融會貫通。此為臺北大學法律学系悠久及優良之傳承,透過讀書與生涯規劃之指導,大家一起學習成長,並建立永久情誼。這項傳承一直是我們的驕傲,亦是他校系望塵莫及。 图解:读书会由硕博班学长姐或毕业系友返校指导 版权:本系自行拍摄 ![]() 论文写作比赛:鼓励学生进行学术研究及强化研究能力,举办「论文写作比赛」,由教师指导学生完成论文写作,邀请外部审查委员评分、学生进行成果发表,期使学生整合学习成果,培养对法律问题意识之掌握,并提出解决方案、表达研究成果之能力。 图解:「论文写作比赛」颁奖 版权:本系自行拍摄 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
法学素养的培育,可从日常生活中常见的法律问题及法律相关报章杂誌或评判开始,透过实务的观察,进而增加法学能力。 |
与高中之前的基础教育不同,在大学裡必须调整心态,学会主动学习,学习不能只是侷限在课堂裡、教科书中,建议同学多方面阅读文章,培养自己对各种人生境遇的想像力;多角度观察社会,增进对社会现状的同理能力。进一步若能对各种议题进行正反思辨,并试着将想法诉诸於文字及言语表达,亦有助於训练自己的组织能力及逻辑能力。 |
与相关科系之异同 |
法律学系與財金法律系等學系不同,法律系係以修習法律為基礎,基礎必修課程,如宪法、行政法、刑法、民法、商法或程序法等領域皆有修習。惟法律学系教學著重於司法官、律师及司法專業人員等應備之法學知識,輔以同學自行選修各項感興趣的新興法律課程,如智慧財產權法、公平交易法等。至於財金法律系會將經濟學、會計學或管理學等跨領域排入學習課程。 |
本系叁组教学以厚植法律专业知识,了解法律实务运作,进而与他国法律作比较,培养宏观国际视野為主。着重於司法官、律师以及公司经营所需法律专业人才应备之法学素养,辅以关注弱势族群与身心障碍者之法学教育為主。未来若想以作研究為目标,可着重法学基础理论之修习;若对财经领域有兴趣,可选修经济学、会计学、管理学等课程;若以司法服务為就业志向,可偏重实务案例演练课程之修习。
|
生涯发展容易误解之处 |
一般而言对法律系之误解在毕业后即担任司法官、律师或在法院从事司法业务,但这些仅仅是法律系毕业之后的出路之一,法律专业的运用并不受限於法院,而是各行各业均有法律专业需求。尤其现為经济发达、科技进步及创作自由之年代,生活中时常有触及法律专业的事情,而这些行业便迫切需要法律人提供专业知识。 |
法律系毕业后出路,律师或司法官只是选项之一、非為必然。除司法实务(书记官、检察事务官、法警等)及一般公司法务法遵及税务外,尚有关务、警务、调查、政风人员等。法律素养培育,着重思考及口语表达,毕业生在职场上占有优势,举凡业务推广、行政工作、甚至非政府组织工作人员,法律系毕业生均佔有一席之地。
|
学习方法容易誤解之處 |
法律学习过程当中,重在逻辑思考及灵活运用所学,一昧背诵法条并非学习法律之正确方式。另外必须培养表达及沟通能力,并具备人伦关怀之精神,如此才能发挥良好之法律素养及专业知识。 |
法律的学习除法条背诵外,更重要的是法条的理解及适用。法律就如同工具般,所需要的不是记忆其有哪些功能,而是学习如何有效发挥其功能,仰赖的反而是逻辑推演及实际操作,将法律条文妥善适用於当事人个案事实中,随着操作趋於熟练,条文便会深植在脑海及生活当中,自然省去痛苦的背诵过程。
|
补充提醒与说明 |
关怀社会与专业能力的培养,是本系的教育理念。本系自1980年创系至今,从大学部到研究所博士班,已成功地培育眾多法律人才,是中部地区最完整的法律教育学府。拥有德、日、英、美、法及本国博士学位的教授群,更是潜心研究、认真教学,倾曩相授。立足於东海法律学院的平台之上,将帮助各位开创更美好的法律人生涯。 |
選修課程劃分:公、民、刑、財及國際法,任一学群修畢18學分以上另取得證書。跨校系領域學分學程:國際外交事務、醫療科技暨法律、租稅行政救濟、智慧財產權、家事法與社會工作、國際經貿談判與訴訟人才等..計10數個學程,各約15-20學分,修畢後另取得證書。期使選修多元化,在不增加額外修課負擔下,有助學生未來生涯規劃。其他影片介紹https://reurl.cc/kq7bvK
|
我的学系 |
东海大学 法律学系 |
国立臺北大学 法律学系司法組 |
---|---|---|
核心课程地图 |
|
|
专业选修课程 |
|
|
特色课程 |
![]() 司法实习课程本校法律学院為使学生儘早学习法院实务操作,俾便毕业后投入职场能很快发挥能力,处理法律案件,特别开设「司法实习」课程,聘请台中地方法院法官担任授课教师,强调「学生在校期间先导课程」、「理论与实务结合教学」,并藉由法院民事、刑事以及非讼等实务案件之实习,增强学生司法实务经验及学习效能。 ![]() 法律扶助实习课程
為活化法律專業學習、鼓勵法律學院法律学系學生與實際法律事件的接觸,特由財團法人法律扶助基金會台中分會之扶助律师擔任「法律扶助實習」課程之講師,於課堂上分享其辦案之實際案例,讓法律系學生進一步瞭解弱勢族群案件之特殊性及專業性,進而期許本校法律系學生將來能發揮其法律專長加入服務社會弱勢者之行列。 ![]() 公司法律学程
致力於「企業運作」、「專業知識」與「法律技能」理論與實務之結合乃至於跨領域之整合,諸如與企管、資管、國貿、會計、統計、財務金融、經濟等...整合,強調「学群整合教學」、「案例式教學」與「理論與實務結合教學」,以期培育具備多方專業、多重視野,能分析、解決企業法律問題及擘劃策略能力之專業人才。 ![]() 公司法律实习
本系与位於越南胡志明市的公準法律投资諮询服务公司签订暑期合作计画,提供学生海外实习机会。 |
![]() 法律实习与社会服务著重課堂所學應與實務結合,開設「法律实习与社会服务」課程,每學期均與相關單位合作(例如法扶、司改會、新北勞工局、消基會、新北地院訴訟輔導科等)要求學生於指定機關單位實習服務。同學藉由實務經驗學習,了解職場所需具備之能力與特質,俾未來工作順利將所學與實務接軌。 图解:司改会实习说明 版权:本系自行拍摄 ![]() 法律个案研究本课程藉由本院法律服务社提供法律諮询服务之特色而开设,修课同学藉由实际上与当事人会晤过程,了解如何接待当事人及进退应对技巧,并从繁杂事实中整理分析法律关係,学习在紧凑时间内,妥当适用法条并向当事人说明,是门极具挑战但收穫丰厚的一门课程。 图解:法律諮询 版权:法律服务社拍摄提供 未上传图片 司法书状撰写身為法律人,书状撰写极為重要,而如何撰写出一份让读者能快速切入要点且极具说服力的书状更是重中之重。本课程特别礼聘实务界享负盛名且实务经验深厚的资深律师教学,指导同学书状撰写技巧,并透过实务个案模拟如何為当事人作最有利之陈述,课程内容理论与实务兼具。 国际经贸谈判人才培育跨校学分学程鉴於全球化与区域经济整合,对於国际经贸谈判与诉讼人才之需求与日俱增,本系整合国际经贸法律、国际谈判、国际经济、国际政治等跨领域课程,开设「国际经贸谈判与诉讼人才学程」,学员们於修课期间需通过英文模拟谈判演练与期末报告等要求,在校内外30位师资培育下,修课同学津津乐道。 圖解:国际经贸谈判人才培育跨校学分学程 版权:本系自行拍摄 ![]() 医疗科技暨法律跨校学分学程本系与臺北医学大学合作开设,期能藉由医学与法学跨域学习,产生绝佳的化学反应,学生习得生物、医学相关知识,未来在适用法律上能更精準确切,有助於解决更多面向的问题。 图解:参访医学中心模拟病房画面 版权:本系自行拍摄 |
我的学系 |
东海大学 法律学系 |
国立臺北大学 法律学系司法組 |
---|---|---|
适合从事工作 |
|
|
系友生涯 |
![]()
张瑋妤高中时期,我对法律没有太多的想像,指考后,是人生意外的开始,在懞懂的状况下,进入法学殿堂。回想大学时期,东海法律系的师长、学长姐们,非常尽心在照顾学生、学弟妹,甚至於课后拨出时间,為大家解决学业、生活问题,虽然大学生涯几乎在图书馆中度过,但有系上的支持、陪伴,逐渐开始对法律产生兴趣。 現今律师高考錄取率大約10%,殘酷的是,許多好不容易通過國考的準律师們,找不到實習機會,以取得正式律师資格。筆者很幸運在通過律师高考時,獲系上教授的肯定,於東海國際顧問公司順利覓得實習的機會,也於實習結束後留原事務所繼續擔任受僱律师。東海國際顧問公司的業務內容多元,我學習到很多。衷心感謝,為我個人職業生涯開啟了一扇窗。 ![]()
刘承翰多数人对法律系的第一印象就是死背法条,抱着六法全书上无聊的科目。其实不尽然如此,更重要的学习内容是针对特定个案,适当的运用法律解决问题。就读法律系让我对各种议题学习自主思考的能力。无论是面对工作或生活上与他人讨论公共议题时,都有可运用之处,故学习法律并非单调、无聊,反而係很实用之科目。 司法官待遇虽不低,但工作负荷并不轻鬆。实务工作与在校学习的最大差异,在於个案事实认定。国考及学科对於个案事实已明确,仅需研讨法律适用;然实务工作上,认定事实相较於适用法律来得重要,评价各种证据,建构具体事实,反而是实务工作困难之处。法官工作压力虽庞大,但面对各种问题,并解决之,是法官成就感的来源之一 ![]()
陈圣钧高中时期的暑假我参加国科会(现科技部)所举办的高中生人文及社会科学营,旨在推广人文及社会科学精神。在这场活动中奠定了我对社会科学的兴趣,让我在眾多的社会科学理论中发现,「法律」作為道德底线与社会规则,竟隐含着如此深厚的社会科学基础,让我爱上了法律,也让我比其他法律人更多了一个不同解释与运用法律的触角 随着东南亚国协对於本土经济的日渐重视,我选择越南作為提供专业顾问服务的主战场,越南在日本的影响下逐渐具有现代法律制度的样态与规模,加上在越南的台商数量很多,因此,我与伙伴在越南开设了「公準法律投资諮询公司」提供台商法律服务、公司管理服务与公关服务,目前,已经成功帮助大量台商在越南当地站稳脚步。 |
未上传图片
赖英照赖英照畢業於省立宜蘭農校(現國立宜蘭大學)之後,即先後完成國立中興法商學院法律学系(現臺北大學法律学系)、國立臺灣大學法律研究所碩士與美國哈佛大學法學碩士之學位修讀,繼而於1981年完成美國哈佛大學法學博士之學位,師承美國證券法泰斗 Louis Loss;深造回國後成為臺灣著名財經法律學者。 现任臺北大学讲座教授,曾任中华民国财政部关政司司长、财政部常务次长及政务次长、财政部法规委员会主委与税制委员会副主委、臺湾省财政厅厅长、臺湾省副省长、臺湾省政府顾问、行政院副院长、行政院消费者保护委员会主委、中华民国第9任司法院院长、司法院大法官。 未上传图片
王荣周中興法商學院法律学系(現臺北大學法律学系)碩士班畢業。 曾任元大金控董事长、华南金控公司董事长、兆丰金控公司暨兆丰银行董事长、元大银行独立董事、副董事长暨总经理、台湾金联资产管理公司董事长、台湾中小公司银行董事长、财政部常务次长、法务部调查局局长、财政部台北国税局局长、财政部国库署署长、以及台北市银行商业同业公会理事长等职务。 未上传图片
苏友辰中興大學法商學院法律系(現臺北大學法律学系)畢業,司法官訓練所第八期結業、曾任台中、台北、雲林检察官、法官、庭長。 現為知名人權律师:1為平反蘇建和等司法冤案,擔任義務辯護律师奮鬥長達12年之久。2在前立委員謝啟大領導之下,與政大教授郭明政、检察官李子春共同草擬「犯罪被害人保護法」,對因犯罪行為而死亡者之遺屬或受重傷者予以適當補償,保障其應有權益。3推動制訂「戒嚴時期不當叛亂暨匪諜審判案件補償條例。 未上传图片
吴陈鐶中興法商學院法律学系學士班及(現臺北大學法律学系)碩士班畢業,司法官訓練所第十七期結業。美國美利堅大學法學院國際法碩士、澳大利亞邦德大學法學院法學博士。 曾任司法院大法官、最高法院檢察署主任检察官、法務部政務次長、法務部常務次長、最高法院檢察署检察官、臺灣士林地方法院檢察署檢察長、法務部參事、法律事務司司長、臺灣高等法院檢察署检察官、福建高等法院金門分院檢察署检察官、臺灣臺中地方法院檢察處主任检察官。 未上传图片
黄璽君中興大學法商學院法律系(現臺北大學法律学系)畢業。 曾任司法院大法官、最高行政法院法官兼庭長、最高行政法院法官、臺灣高等法院法官、臺灣宜蘭地方法院、臺灣臺北地方法院士林分院法官兼庭長、臺灣彰化、桃園、基隆地方法院(候補)推事、律师高等考試及格、財政部臺北市國稅局稅務員。 |
我的学系 |
东海大学 法律学系 |
国立臺北大学 法律学系司法組 |
---|---|---|
多元能力 |
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
|
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
15%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
|
性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
25%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
25%
|
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5%
|
展开