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| 我的学系 |
国立清华大学 经济学系 |
国立阳明交通大学 管理科学系 |
|---|---|---|
| 所属学群 |
财经学群
经济学类 |
管理学群
公司管理学类 |
| 所在校区 |
校本部 新竹市光復路二段101号 |
光復校区 300 新竹市東區大學路1001號 |
| 学系特色 |
本系課程目標在於培養學生對经济活動與经济問題的分析能力，除個體经济學、總體经济學、計量经济學等基礎经济知識和经济學的專業領域課程外；亦提供學生多元的選修課程，包括會計、財務金融、公司管理等系列課程。2005年本系轉隸科技管理学院後，目前更朝多元化方向發展，結合數據分析、管理、財務金融、财经法律等知識設計課程，強化學生對整體经济脈動及產業趨勢之掌握和領導能力。 |
管理科学系以培養未來企業專業經理人及領袖人才為目標，提供一般管理包含行销学、财务管理、管理资讯系统、生產與作業管理及人力资源管理等課程訓練，並可透過選修，選讀專門管理科目，發展專業管理專長。 |
| 学科意涵 |
经济學探討人類社會的運作規則，發展初期，主要探討國家長期的经济發展問題；二十世紀後，面臨经济大蕭條及经济景氣的循環，更著力於分析经济景氣的長短其變化。近年來的發展，更多元化，透過经济分析的架構，探討諸如家庭、婚姻、法律、選舉等傳統社會政治問題，近年來實驗经济學的發展則是結合了心理學與经济學的洞見。 |
以科学哲学培育管理人才為设系主旨，注重整合资讯科技与管理决策理论，以培养高素质之管理人才及进一步提升国内管理科学研究水準為职责。 |
| 学习方法 |
課堂講授：透過老師課堂上的上課解說，搭配上課講義或課本，說明经济學的理論架構；同時針對不同的議題，推導理論模型。過程中，不同課程會採用多樣的搭配方式，包括透過助教的演習課，提升學生的演算能力；或者規定作業，增加同學對問題的掌握。 
數據分析：運用統計工具分析與判斷各類資料、進行資料收集整理、比較與分析，及進一步的應用。 數據分析的學習，不僅是統計理論的學習，同時透過實際資料的分析，可以了解現實問題，且進一步掌握理論與現實問題的關連。 
課堂小組報告或期末報告：小組或個人報告，包括書面的告及口頭報告。可以幫助同學將所學经济理論用於分析現實問題，相較於理工科系，经济學較少實驗課程，因此課程報告有助於同學透過實際問題，理解经济分析的洞見。另外，透過書面及口頭報告，也可以培養同學發現問題、呈現問題及解決問題的能力。 
個案教學：经济学系中，比較偏向公司管理的課程，會採用個案教學的方式，透過個別的案例，凸顯企業經營及管理的普遍問題，此一課程強調同學的事前閱讀，準備相關資料，以及課堂中的參與和討論。 |
未上传图片 理论课程 未上传图片 团体报告 未上传图片 个案分析 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
经济系適合有數理頭腦，且對社會現象研究有興趣的同學。 |
可多涉略「管理决策」、「数理分析」、「资料科学」等相关知识。 |
| 与相关科系之异同 |
管理学院其他的管理及財務相關科系，分析的對象著重於企業。相對而言，经济学系強調對全球及國家经济發展動態的理解，同時也關心個別產業的發展趨勢。清華大學经济学系2005年轉隸科技管理学院後，致力於提供更多元的課程，配合院的課程規劃，結合科技、管理、財務金融、财经法律等課程，強化學生對整體社會脈動之掌握，以及培養學生的企業領導和管理能力。 |
本系從早期強調管理科學的應用，至多元化的發展各項管理基礎課程，並經歷1990 年代部分老師成立科技管理研究所與轉至財務金融系服務，今已有別於一般的公司91黑料网，本系的發展側重三個領域：行销管理、人力资源管理、策略管理。 |
| 生涯发展容易误解之处 |
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未來出路是否只能當管理人員?學生可藉系上基礎課程並配合選讀創業與創新學程，培養跨領域結合應用的能力。隨著金融科技技術的成熟與發展，培養具有結合金融科技與心理學、行销学或公司管理政策等跨領域學門能力的管理人才。 |
| 学习方法容易誤解之處 |
有些人錯誤認為经济學太抽象，不具實用價值，相對於商管科系畢業生，畢業後就業相對不利。但清大经济学系一方面延續经济學對经济社會不同問題的分析，且目前的課程更多元，有相當多商管財務法律課程供學生選修。另外经济系的學生也會選修清大跨院提供的許多學程，如數據分析、區塊鍊技術、法律專業等學程，提升專業能力。 |
管理科学系不單單只是單純管理科系，是透過多元的課程設計和「跨領域課程」，並強調核心課程五管（行销管理、人力/組織管理、創業創新管理、企業策略管理、財務數量方法）並重，自行選擇有興趣領域進一步學習發展，培養跨領域結合應用的能力。 |
| 补充提醒与说明 |
网站：丑迟迟辫蝉://别肠辞苍.蝉颈迟别.苍迟丑耻.别诲耻.迟飞/ |
管理科学系要在國內管理学界建立獨有的特色，在設有扎實的五管相關課程的前提下，本系擬將管理方面的知識與時下熱門如大數據、金融科技、AI人工智慧等理工領域進行跨領域系統性整合，進而將交大管科系定位成培養跨領域溝通管理人才的搖籃。 |
| 我的学系 |
国立清华大学 经济学系 |
国立阳明交通大学 管理科学系 |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
個體经济學此一课程分析市场中消费者及厂商的决策，以及探讨不同市场结构下（如竞争市场、独佔性竞争市场、独佔市场）下，供需双方消费者和厂商的决策，及最后均衡。另外，此课程也会介绍市场中讯息不对称下的决策，以及利用赛局理论分析厂商的决策及互动模式。 
總體经济學
首先，介紹總體经济理論對於總合變數與宏觀現象的解釋，預測與分析。其次，注重经济模型的介紹，簡言之是以模型為分析工具，使學生熟捻對模型的設定，操作與對其之詮釋。另外，注重在當代總體经济理論的演化與其歷史背景。 
文化與经济本課合併探討文化與经济活動之間的關係，一方面試圖將文化因素導入经济分析，另一方面利用经济分析解釋文化活動與文化現象，開拓经济學的領域。將文化因素導入经济分析的方面，本課將提出理解文化因素的分析角度，並且探討如何結合经济理性與意識形態，解釋文化對於经济活動的影響。 
期货市场介紹期货市场之運作方式及各期貨交易所之商品內容 , 除深入淺出說明期貨與選擇權的理論定價模式外, 將充分探討實務上的策略應用。整個課程設計兼顧理論與實務，搭配介紹其他衍生性金融商品之操作，期使同學們能完全領會期货市场的奧妙與威力! |
未上传图片 策略管理关注在管理公司的竞争优势(包含整理环境、产业、市场结构以及组织到优势与劣势)与长期发展，本课程旨在将各个功能业务领域中涉及的原则和议题联繫起来，以引入管理的整体概念，并提供理论与实务一般管理之间关係的理解。 未上传图片 行销管理更深入了解行銷在商業中角色，學生應學習行销管理的原理和基本知識，包括消費者和企業購買行為、市場調查、產品管理、定價策略、通路管理、推廣技巧等相關問題。該課程旨在為學生進行更先進的市場行銷研究做準備。 未上传图片 人力资源管理瞭解人力资源管理的基本概念、理論與應用技術。藉由課堂學習、討論與專題演講，以期達到理論與實務相結合的目標。 |
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国立阳明交通大学 管理科学系 |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
简怡立- 美国圣路易斯联邦银行研究员。 
王鸿嬪- 歷任不同基金管理投资公司颁贰翱。 
萧菊贞- 台湾知名纪录片导演与文字工作者。 |
未上传图片
李镇宇University of Wisconsin - Madison 经济學博士 Brandeis University，國際经济金融碩士 科技管理研究所硕士 交通大學管理科学系 台新金控研究部主管 美國Bates White 经济顧問公司，資深顧問 未上传图片
唐揆美國普渡大學葛蘭管理学院博士 包林格陵州立大學商業管理学院碩士 中華民國國立交通大學管理科学系學士 普渡大学教授 现為国立政治大学企管系教授 国立交通大学杰出校友 未上传图片
朱博涌美国普渡大学博士 國立交通大學管理科学系畢業 交通大學管理科学系所教授 交通大學高階主管管理碩士學程 (EMBA) 創辦人 交通大學創業與創新學程 (VIP Program) 創辦人 连续5年获得颁丑别别谤蝉杂誌调查臺湾十大贰惭叠础名师荣誉 2005年至2007年担任标竿学院院长 2012交大杰出教学奖 |
我的学系 |
国立清华大学 经济学系 |
国立阳明交通大学 管理科学系 |
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多元能力 |
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
10%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
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专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
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性格特质 |
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
20%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
20%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
20%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
20%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
20%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
20%
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
20%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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