我的学系 |
中国医药大学 医疗资讯学系 |
国立政治大学 资讯科学系 |
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所属学群 |
资讯学群
跨
生命科学学群
生物资讯学类 |
资讯学群
跨
工程学群
资讯工程学类 |
所在校区 |
英才校区 40402臺中市北区学士路91号 |
校本部 116011臺北市指南路二段64号 |
学系特色 |
中国医药大学医疗资讯学系特色為國內中部擁有醫療大健康的基礎師資與附設醫院醫學中心等級臨床資源的學系。本系師資結合了校內醫療资讯基礎教師、數位轉型辦公室與附醫大数据中心、医疗人工智慧中心等臨床主治醫師/教授/工程師。 |
地處台北,交通便利,校園依山傍水,擁有優質具濃厚人文底蘊與國際化學習環境,包含學、碩、博及在職專班的完整學制, 並與傳播學院合辦數位內容學程,培養跨域人才。本系提供系統化核心課程,包括人工智慧,資料科學,人機介面,资讯安全,通訊,多媒体等; 另配合政大特色,鼓勵跨域學習。本系與日本金澤大學、美國喬治城大學等簽訂雙聯學位,是成為具國際移動能力的跨域T型人才的不二選擇。 |
学科意涵 |
醫療资讯結合醫療臨床知識、健康大数据、人工智慧應用等跨領域的多元學科,主題涵蓋精準醫療、智慧長照與數位治療、醫事资讯管理等。 |
资讯科學著重资讯理論的探討,較專注在资讯的假設、邏輯演繹與分析。本系隸屬於资讯學院教授課程包含基本的资讯軟體程式操作與應用,與程式語言的規劃與撰寫等,然所關注的不只軟體的應用,更希望培養學生具備探討計算本質與計算思維的能力。 |
学习方法 |
![]() 课堂讲授:基础共同科目由学校共同科目小组,配合学系学习目标规画课程。其餘必修专任授课依老师选定授课用书及资料,设定教学目标於课堂完成讲授。 ![]() 团队学习:依据课程属性透过主题式课程设计,让学生在分组与同儕互动中建立自主学习的氛围达到更好的学习效益。 ![]() 公司实习:讓學生實際進入醫學资讯臨床及企業場域,透過觀察與規劃的實作學習目標帶領學生銜接未來職涯規劃。 |
![]() 数学与运算思维--培养学生思考与逻辑推理能力。 图解:课堂讲授 版权:政治大学资科系版权所有 ![]() 軟體--培育學生定義、開發與自我學習新進资讯科技發展能力。 图解:小组讨论、线上互动 版权:政治大学资科系版权所有 ![]() 实作与实验 圖解:实作与实验 版权:政治大学资科系版权所有 ![]() 专题製作与展示 圖解:2021资讯專題工作坊 版权:政治大学资科系版权所有 ![]() 产业参访 圖解:产业参访 版权:政治大学资科系版权所有 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
叁大方向 |
资讯科學需訓練計算思維、獨立自主學習與溝通領導力,且與國際接軌更是資科人需要具備的能力,因此本系著重數理资讯及英文表現,同學可透過加深加廣科目多修習相關知能,增加實作之機會並多多參與相關競賽,可訓練組織及協調能力;亦可透過線上課程充實自身。 |
与相关科系之异同 |
生物系、醫學系、資工系與医疗资讯学系的差別簡單講就是生物系與醫學系偏重在生物醫學知識的理論與研究,資工系則是资讯工程軟硬體技術的訓練,而医疗资讯学系偏重將资讯工程技術應用於解決生物醫學的問題,發展數位醫療科技,比如: 精準醫療、智慧長照與數位治療、醫事资讯管理、医疗人工智慧、醫療大数据分析等。因此,医疗资讯学系會著重於數理、资讯、生物、醫學的跨學科訓練。 |
资讯科学系和资讯工程系的差別: 本系必選修課程內容和國內大部份资讯工程系雷同。所聘任師資大部份具備國內外頂尖大學之资讯工程或资讯科學博士。 |
生涯发展容易误解之处 |
医疗资讯学系學生的職涯發展,除了可擔任科技公司的數據或AI工程師外,還增加了醫療相關的多元出路,例如:醫療IT專案經理、健康资讯諮詢師、健康IT專員、醫療系統架構開發人員、電子病歷管理師、數位醫療軟體應用程式设计師、臨床资讯分析師、醫療資料科學家...等。 |
資工系畢業要一輩子寫程式? 通常累積一定程度工作經驗後,會有機會升任軟體專案主管或系统分析师,此後直接接觸程式的機會相對較少。若對技術有持續的熱情,現在大部份軟體公司亦有軟體架構師、資深工程師等職位可做為目標發展。 |
学习方法容易誤解之處 |
一般人容易以為医疗资讯学系的學習內容就只要很會寫程式就可以,其實不然,它包含許多數據分析與醫療實作課程,需能解決生醫應用之問題,所以學生需培養「做中學」之能力,能發現問題並解決問題,此外,還需有團隊合作精神,才有快速實踐專案之能力。 |
電腦科學家Edsger Dijkstra曾經指出:「電腦科學並不只是關於電腦,就像天文學並不只是關於望遠鏡一樣。」 |
补充提醒与说明 |
中国医药大学暨附設醫院是國內中部少數擁有醫療大健康的基礎師資與醫學中心等級臨床資源的醫學大學。以人工智慧及健康大数据為核心基礎之医疗资讯学系,將可配合中国医药大学水湳校本部的生醫園區擴建,以及未來與中部醫療科技產業園區的結合,所產生龐大的生醫產業聚落效應,將提供學生最豐沛的學習資源與就業管道。 |
機器人、自動駕駛、共享經濟、行動裝置與物聯網等已悄悄的改變了未來的生活與商業模式。由此可知未來世界的發展,將和资讯科技密不可分,资讯科学系將培養同學成為引導時代的關鍵要角,而要想引領風潮,就必須先有扎實的基礎,從主修學科中獲取所需的專業知識。本系成立已邁入30週年,包含學、碩、博、在職專班及相關學位學程,發展體系結構完整,已與校內外均建立緊密之跨域教研合作。 |
我的学系 |
中国医药大学 医疗资讯学系 |
国立政治大学 资讯科学系 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 医疗人工智慧本课程旨在培养学生具备以人工智慧处理医疗问题的能力。学生将学习提出专案构想、蒐集临床医疗资料、清理资料、建立人工智慧模型,以及专利取证等过程。课程目标包括瞭解人工智慧在医疗领域的应用、掌握资料处理技巧、建立人工智慧模型,以及培养团队合作和沟通能力。学生将能够将医疗问题转化為可行的解决方案。 ![]() 医疗场域沉浸式实习本课程為一跨领域整合型课程,旨在培养具备医学知识与人工智慧技术的复合型人才。课程将带领学生深入医疗场域,与临床医师共同探索医疗服务的痛点,并鼓励学生运用础滨技术开发创新解决方案。课程内容涵盖医疗大数据分析、机器学习、深度学习、自然语言处理等,并结合医学伦理与法规的探讨。 ![]() 大数据由於高品質數據為開發人工智能之金鑰,本課程將學習建立標準化之醫療數據的製程,包括資料盤點、標註、清洗、結構化、自然語言處理與合理性驗證,最後建構大数据倉儲。學生將了解如何整合體系之電子病歷、全國健保資料與全台環境數據等,透過部署前瞻性智慧數據,全幅呈現生老病死的醫療軌跡,探究疾病風險因子與預測病程。 |
![]() 人工智慧概论人工智慧是一门介绍如何利用计算机处理“复杂”问题的学科。跟练功夫一样,要想作深入的东西大都先要练就札实的基础,在这一门课程中﹐我们将共同探讨计算机如何表示知识、如何进行推理及学习新知的入门知识。课程实际主要内容包含理论的探讨。 ![]() 计算机程式设计
本課程是以 C 語言為主介紹程式设计的基礎知識,主旨在於培養學生對計算機程式的組成、結構、與設計之基本瞭解。 圖解:计算机程式设计 版权:政治大学资科系蔡铭峰老师版权所有 ![]() 资料结构修課同學會學習到,在撰寫程式碼時,為了有效率的操作資料,資料該以何種方式儲存或表示(资料结构),並學習對應的資料操作方法以解決問題(演算法)。 ![]() 物件导向程式设计本課程以介紹物件导向程式设计的觀念,及C++這個物件導向的程式語言為主。以物件導向的方式設計及維護程式,已是軟體發展的主要趨勢,其重要性無庸置疑。而C++則是目前廣為接受的物件導向語言,對學過C語言的同學,C++是很自然的延伸。上課的方式是以觀念講述為主,依需要才會上機說明。 圖解:物件导向程式设计 版权:政治大学资科系李蔡彦老师版权所有 ![]() 资料库系统
本课程主要目的在於让学生学习 圖解:资料库系统 版权:政治大学资科系沉锰坤老师版权所有 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
未上传图片
本系尚无毕业生本系尚无毕业生 本系尚无毕业生 |
![]() 图解:黄宏轩先生 版权:黄宏轩先生版权所有
黄宏轩政大資科學士(1998);台大資工碩士;日本京都大學情報學研究科博士。雖然做研究只是會在某些領域專精,但是以前在大學學的東西像是演算法、OS等常識一直都用得上,大學時可能想說以後再來看,但是進入職場後根本沒有時間去複習。公司也不會給你時間! 所以大學時要好好用功! 日本立命館大學 副教授 ![]() 图解:林祐德先生 版权:林祐德先生版权所有
林祐德政大資科系學士(2002); 美國 Standford大學 CS 碩士。在政大資科系就學時,有兩件事情讓他印象深刻,一個常常天昏暗地寫作業,當時也常常跑到老師辦公室請教老師各種問題,跟老師很多互動,讓他覺得相當懷念;另一個是跟老師做專題的時候,當時每個禮拜meeting,花很多時間討論和實作。 曾任職甲骨文(Oracle)與 Wyse (被Dell收購)。現任MaiCoin技術副總。 ![]() 图解:潘先国先生 版权:丑迟迟辫蝉://苍别飞蝉.尘颈肠谤辞蝉辞蹿迟.肠辞尘/锄丑-迟飞/
潘先国政大資科系學士(1999);政大資管系碩士; 學生時期相對於社會上,擁有的自由時間較多,壓力較小,除把專業科目學好以外,可以多學習一些跨領域的知識與技能。盡量以原文書來學習,雖然翻譯書容易快速學習,但出社會後,大多都以英文為主,盡早了解一些專業術語,對未來很有幫助。 曾任IBM软体工程師、IBM Project Manager、IBM電信事業群負責人、CA Technologies 台灣區區域經理。現任Microsoft台灣區公共業務事務群總經理。 ![]() 图解:李致纬先生 版权:李致纬先生版权所有
李致纬政大資科系(2008) ; 選擇政大資科是因為它有多元的科系。真正一流的人才,不只有技術、需要有更多跨領域的知識以及合作。政大、我可以接觸到比較多的人群,特別是非理工背景的同學都很有可能是未來受到你所做出來的成果所影響的人,而且政大的商學院有一些優勢,若是可以善加整合利用、或許可以做出一番成績。 Polydice Inc. Co-founder. Inside 網路趨勢的部落格創辦人. 從大二開始創業。 |
我的学系 |
中国医药大学 医疗资讯学系 |
国立政治大学 资讯科学系 |
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多元能力 |
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
10%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
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数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
20%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
20%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
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合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
30%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15%
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