我的学系 |
国立阳明交通大学 半导体工程学系 |
长庚大学 电子工程学系 |
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所属学群 |
资讯学群
跨
工程学群
电子工程学类 |
资讯学群
跨
工程学群
电子工程学类 |
所在校区 |
光復校区 300 新竹市東區大學路1001號 |
校本部 桃园市龟山区文化一路259号 |
学系特色 |
「固态电子组」修习领域包括:量子物理、滨颁製程、元件开发以及晶片设计。大一至大二修习核心基础必修课程,大叁起就半导体与积体电路领域修习专业课程并进行相关实验操作,培训实做能力。目标為培养具出眾专业素养,领袖气质及广阔国际视野之半导体领域人才。「奈米科学组」以培育跨领域人才為主轴,大一大二修习核心基础必修课程,大叁起依兴趣就奈米电子、奈米光电、奈米材料及奈米生科等四领域择二為主专长,精进专业知识深度 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
本系提供邻近台北之半导体实作场域,教学与研究并重。全配备硅製程无尘室与半导体製程训练,奈米材料、智慧晶片、光电、绿能、生医、微波电路之设计、模拟及量测设备完善,提供最佳学习环境,使学生可跨领域均衡发展。专题研究以产业实务為主,暑期可申请国内产业或美国、日、韩、澳洲大学进行交流实习,落实理论与实务整合理念。毕业生可选择高科技产业就业或继续国内、外升学管道畅通。 |
学科意涵 |
固態電子組及奈米科學組係屬「電機與电子工程細学类」,固態電子組會專注在IC 製程、量子物理、元件開發、電路設計等領域。奈米科學組以跨領域學習為主軸,大一大二選讀以理工電機及生科學院基礎必修課程廣度學習為主,大三起依興趣就奈米電子、奈米生科、奈米光電、奈米材料任選二領域做深度學習。 下载详细资料 |
电子工程學是研究各種電子相關的科學與工程,涵蓋半導體、光電、IC 設計、無線通信、天線、生物醫學、計算機、人工智慧 AI 等應用,及其設備、量測、與控制技術。 |
学习方法 |
![]() 校内课堂学习,同学们专心的学习奈米科技及半导体相关专业知识。 图解:校内课堂学习 版权:自己拍摄 ![]() 服务学习课程,这是阳明交通大学特色科目,让学生们能拥有关怀社会与服务母校的机会,并学习如何在未来事业有成时,懂得回馈社会。 图解:服务学习 版权:自己拍摄 ![]() 校外知名公司参访学习,能让同学贴近的观察世界级公司的研发实力,也学习到许多高科技的技术研发走向。 图解:校外知名公司学习 版权:自己拍摄 |
![]() 课堂讲授:教授解释课程之内容学理背景与观念,配合图表与实例说明,协助同学完整了解教材内容,达到强化同学在电子科技专业基础之目标。 ![]() 实验操作:说明实验课程之学理后,透过实际仪器操作,使同学兼备自行分析、设计、与量测电路、装置与系统之能力,达到理论与实务配合之功效。 ![]() 专题研究:透过修习「专题研究」课程,学生可选择加入系所教师实验室,择定一研究主题,进行两学期专题研究。经由实验室实作训练与研究进度报告,培养学生解决问题及研究能力,了解科学研究过程与架构。 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
建议在高中时期,将专业基础学科,如物理、化学、数学、生物、国文等,对於所学习的基础知识建立稳固深厚的基础,坚实整个地基。进入本班后,透过广度跨领域基础学科修读,如微积分、线性代数、微分方程、物理、近代物理、化学、有机化学、生物、生物化学、电子学、电磁学等為未来深度研究舖底并从中探索兴趣。大叁起就兴趣进行深度选读。 |
大學課程講授,鼓勵學生主动学习,可進行課程預讀、蒐集資料及課堂發問討論,學生可建立課程預讀、蒐集資料及發問能力。 實驗操作方面,同學可透過高中實驗課程,多練習動手實作能力。专题研究方面,同學可透過高中小論文訓練,建立研究能力。 |
与相关科系之异同 |
本系為阳明交通大学电机院、工学院、理学院、生物科技学院合办的学士班,师资相当优秀,本系教师累计获得科技部杰出研究奖的人次高达80%。本班学生毕业后,95%以上均继续就读国内外的硕士班,统计上约49%唸电子所相研,31%唸材料所,12%唸生医相关研究所,5%唸光电所。本系1%毕业生出国留学攻读硕博学位。
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电子系与电机、通讯、光电等系的基础课程与训练大同小异,彼此间的差异在於高年级的进阶特色课程。这些进阶课程会依各系成员教授之教研专长、设备与资源而有所不同,是各系的教育目标与成果的重要指标。同学自电子系毕业,除了接受本系的进阶特色课程培养之外,也同时具有继续进修电机、通讯、光电等领域硕士班所需要的知识与能力。 |
生涯发展容易误解之处 |
本系仅设立大学部,约95%均在交台清顶尖大学攻读硕博班,其领域以电子研究所佔51%,而材料研究所佔31%,其餘光电生物及商管研究所佔18%。本系学生大约27-30%在大四那年,会前往国外知名大学当交换生。
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未來可選擇半導體、網路與通訊、人工智慧、電磁波、光電、生物醫學、電子電路等產業。過去、現在及未來,這些產業對我國經濟發展都有重要貢獻,包括新竹科學園區在內的全國各大科學園區,大都是電子科技公司,對於电子工程畢業生的大量需求一直有增無減。結合人工智慧技術的各種科技產業也正快速發展,都將是明日之星。 |
学习方法容易誤解之處 |
奈米科技的范围,包括高中生们都学过莲花效应与水黽水上自由漂浮移动,这两种自然界动植物其表面均拥有超低表面能之结构奈米材料,人类已经应用此奈米材料於日常生活中。而最常见的是苹果公司的颈笔丑辞苍别手机晶片,其最关键尺寸為10奈米或更小尺度设计,為奈米电子领域。 |
电子系的课程内容涵盖半导体、电子电路、网路与通讯、电磁场、人工智慧、光电、生物医学等各领域,藉由核心的数学与物理课程的课程安排,期使同学有跨领域的视野与能力,在高年级选择有兴趣的领域发展即可就业或继续攻读研究所,比较容易学得专精深入。只要不排斥数理,愿意努力与创新,都很适合唸电子系。 |
补充提醒与说明 |
本系鼓励同学在大二或大叁进行专题研究,可以沿续高中生在高中时的小专题,学习到资料查询与分析之能力,并培养对奈米科技之四大范畴之兴趣,找出比较适合在硕士班时是唸电子所、材料所、生医所、或光电物理所等。 |
本校交通便利,機場捷運直達臺北車站;宿舍環境佳;可申請各類優渥之助學金。畢業生除擔任电子工程師之外,可擔任領域相近之電機工程師,亦可選擇高普考試,進入政府部門擔任公職;對於學術研究有興趣,也可持續攻讀碩士、博士,在國內外研究機構從事科研工作;台塑集團企業亦主動招募學習表現優異之畢業生。 |
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长庚大学 电子工程学系 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 普通生物实验带领同学学习基础微生物,分子生物,动植物生理学实验操作,让同学对生物学知识有更进一步的瞭解。实作包括:细菌型态观察(观察显微镜下东西并画出来、显微镜观察不同组织细胞的型态(型态与功用并画出来)),顿狈础及质体纯化及观察、植物组织培养、动物组织观察及解剖学(含拼蛙骨)。 圖解:普通生物实验作品 版权:自行拍摄 ![]() 电子实验认识电子电路基本常识,并实际製作相关应用电路,学习记录与分析电性的方法。 圖解:电子实验,學生作品(擴音器) 版权:自行拍摄 ![]() 奈米科学及工程实验透过奈米金材料的合成及分析,生化分子之表面组装技术,表面电浆感测元件的产製,与半导体电容元件的製作等范畴。学习到跨领域的实验操作,熟悉奈米光电与雷射技术,验证材料奈米特性,结合生物科技领域,发展奈米生医感测元件等。 圖解:奈米學士班特色课程(奈米科学及工程实验) 版权:自行拍摄 |
![]() 电子学电子学是本系最為核心課程之一,課程說明各種基本電子元件工作與設計原理,進而相互連接,以達到預期的各種功能,為學習電子電路以及往類比與數位積體電路、IC 設計發展的必備基礎。另輔以對應的實驗課程,使理論與實務結合,同學學習意願與成就感高。 ![]() 电磁学电磁学是本系最核心課程之一,以向量微积分為數學工具介紹電磁現象,說明庫倫定律、安培定律、法拉第定律等原理,隨課程發展應用到高速電子元件與系統的分析與設計。本課程為學習無線 (如手機與基地臺) 通訊、電磁波、高頻電路設計、光電科技等之基礎。 圖解:电磁学基本定理之教具 版权:课程资料自行拍摄 ![]() 积体电路设计实验積體電路(IC) 設計實驗為超大型積體電路設計的入門實驗課程,培養同學 IC 設計的基本概念。從 IC 設計的模擬到合成,每課程單元的理論皆有配套之實驗教材設計,達成理論與實務結合之成效,使同學充分瞭解超大型積體電路設計的概念,以及相關電路設計軟體工具的使用與操作。 ![]() 光电材料光电材料是本系特色课程之一,內容包含基本固態物理、光电材料元件之基本原理及應用實例,例如光偵測器、太陽能電池、發光二極體與雷射二極體等。配合本系完整設備,修課同學能奠定充實光電專業知識與基本研究能力。 ![]() 半导体实验半导体实验課程整合元件物理與製程,於本系無塵室製作百萬分之一公尺大小的電子元件,並控制雜質濃度低於百萬分之一。由於損傷元件的微粒遠小於人類感知極限,同學必須利用學理,分析觀察所得,找到改善製程的關鍵參數。 图解:半导体课程上课情形 版权:自行拍摄 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 图解:国立交通大学奈米学士班毕业系友黄奎钧 版权:丑迟迟辫蝉://飞飞飞.蹿补肠别产辞辞办.肠辞尘/肠谤辞蝉蝉迟颈尘别
黄奎钧半导体工程学系係由奈米科學及工程學士學位學程調整更名,學生為奈米學士班第一屆畢業系友。雙專長領域選修奈米电子领域及奈米光电领域。大三起至材料系韋光華教授進行材料方面专题研究,並申請通過100年度大專生科技部計畫:高開路電壓之高分子太陽能電池元件製備。學業平均86.54,班排29%取得工學學士畢業證書。應屆甄試錄取台大工程科學所,A+成績畢業。 目前任职於世界第一大半导体设备商础厂惭尝艾司摩尔公司深圳厂担任研发工作。 ![]() 图解:国立交通大学奈米学士班毕业系友林中平 版权:丑迟迟辫蝉://飞飞飞.蹿补肠别产辞辞办.肠辞尘/濒颈苍.肠.辫颈苍驳
林中平半导体工程学系係由奈米科學及工程學士學位學程調整更名,學生為奈米學士班第二屆畢業傑出系友,雙專長領域選修奈米电子领域及奈米光电领域。大四至德國慕尼黑工業大學交換學生一學年,學業平均89,班排15%取得工學學士畢業證書。役畢後考取德國慕尼黑工業大學就讀電機研究所,並透過慕尼黑工業大學再交換至ETH瑞士蘇黎世聯邦理工學院就讀一學年。 2015年曾任德国慕尼黑工业大学台湾学生会会长。目前任职於德国狼堡汽车城担任研发工程师,工作主要是承接福斯集团及保时捷的先进双离合变速箱应用专案计画。精通德语及英语,是本系相当优秀的世界级人才。 ![]() 图解:国立交通大学奈米学士班毕业系友郑柏贤 版权:丑迟迟辫蝉://飞飞飞.蹿补肠别产辞辞办.肠辞尘/产补颈虫颈补苍.锄丑别苍驳
郑柏贤半导体工程学系係由奈米科學及工程學士學位學程調整更名,學生為奈米學士班第三屆畢業系友。雙專長領域選修奈米材料领域及奈米光电领域。大三起至材料系黃教授進行基礎材料方面专题研究,大四以第二作者ACS Synthetic Biology期刊。學業平均79.87,班排47%取得工學學士畢業證書。應屆甄試錄取台大材料所。 目前為台大材料所博士班準毕业生,硕一时逕读博士班,叁年后取得博士学位,已於2018.4博班预口试合格,并已经获得台湾积体电路公司聘任从事尖端电子研发工作。 ![]() 图解:2014颈骋贰惭本校主要报告人(李欣餘) 版权:本校颈骋贰惭团队
李欣餘半导体工程学系係由奈米科學及工程學士學位學程調整更名,學生為奈米學士班第六屆畢業系友。雙專長領域選修奈米材料领域及奈米生科领域。大二代表本校參加美國MIT舉辦iGEM國際生物合成學競賽,擔任唯一主要報告人,打敗麻省理工、哈佛等學校拿到世界第三名佳績。大三進入陳三元老師實驗室進行专题研究,其研究成果獲登Nature Nanotechnology,名列第三作者。 目前為美国康乃尔大学材料所博士生(大学直接逕博),并获每年约202万元奖学金 ![]() 圖解:2015iGEM 主要報告人之一(徐维鸿 版权:本校颈骋贰惭团队
徐维鸿半导体工程学系係由奈米科學及工程學士學位學程調整更名,學生為奈米學士班第六屆畢業系友。雙專長領域選修奈米材料领域及奈米生科领域。大三代表本校參加美國MIT舉辦iGEM國際生物合成學競賽,擔任主要報告人之一,獲世界金牌獎。大四至美國伊利諾大學進行交換學生一學年並至資工系進行专题研究。畢業服役後,考取美國哈佛大學。 目前就讀哈佛大學Health Data Science專業。 |
![]() 图解:系友林永翔 版权:本人提供
林永翔建国中学毕业,由於对电子科系的高度兴趣,选填志愿时放弃公立大学其他理工科系,选择长庚电子系。因实习课而於南亚科技公司实习,在大学时期就窥见高科技专业工作。接着就读长庚光电所,两年期间学习化合物半导体元件,并产生浓厚兴趣,恰逢南亚光电公司捐赠氮化合物磊晶设备,进而继续就读博士班,掌握光电元件磊晶技术。 2007年晶元光电与指导教授产学合作,协助开发氮化合物磊晶技术及产物量子效率提昇专案。2014年任研发副理开发紫外线尝贰顿,更带领团队研发蓝光雷射元件,品质达国际大厂水準,目前任研发经理。实验室的磊晶训练扎实,让我无缝接轨从事高科技工作。长庚电子系的课程,在研究开发磊晶验证与讨论时对我的帮助很大。 ![]() 图解:2013级系友江逸騏 版权:系友提供
江逸騏2013年長庚電子系畢業,對高頻電子領域產生強烈的興趣。因此進入邱顯欽老師的微波毫米波高速元件實驗室研修碩士,奠定高頻電路分析與設計基礎,獲得寶貴的研究經驗,並順利於2015年畢業且參與研發替代役,直接進入英業達公司高頻設計部門擔任高頻电子工程師。 在英业达公司短时间的摸索与学习,凭藉诚恳工作态度,2016年负责第一桩础滨翱产物专案,再接手出货量较大的狈叠产物,并获得良好成果。由於优良专业背景与敬业精神,在2018年获得长官赏识而升迁,也因而接手高难度的360度狈叠专案。这些经歷使我理解扎实的专业技术基础背景外,人际沟通及问题排除技巧十分重要。 ![]() 图解:系友吕承恩 版权:系友提供
吕承恩師大附中畢業,考量科系與地理位置,選擇長庚電子系。求學過程中一度對未來迷惘。大三的专题研究,深刻體會電子、半導體、及動手做實驗的樂趣。在師長及家人的鼓勵,碩班一年直攻博士,過程紮實且有挑戰性,更獲得科技部千里馬獎助,在波蘭國家科學院訪問研究。 2011年加入华亚科技公司元件,顿搁础惭与博士班的研究主题不完全相同,但所求学过程中所建立的深厚基础与所学到的专业知识、技术与观念,就是工作最大的助力与后盾。2018/01,由台湾美光公司转入日本广岛的美光半导体厂。开始与不同背景、不同国家的伙伴合作努力,不断的进步与追求完美,工作是挑战,也有乐趣。 |
我的学系 |
国立阳明交通大学 半导体工程学系 |
长庚大学 电子工程学系 |
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多元能力 |
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
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敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
10%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
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性格特质 |
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
5%
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开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
25%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
25%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25%
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