我的学系 |
国立阳明交通大学 资讯工程学系 |
国立中兴大学 资讯工程学系 |
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所属学群 |
资讯学群
跨
工程学群
资讯工程学类 |
资讯学群
跨
工程学群
资讯工程学类 |
所在校区 |
光復校区 300 新竹市東區大學路1001號 |
校本部 402 台中市南區興大路145號 |
学系特色 |
本系為全國成立最早、規模最大之資工系。系上擁有近60名以上的博士級師資,課程的完整度高,課程涵蓋人工智慧/數據科學/资讯安全/系统软体/多媒体工程/网路工程/计算理论/软硬体整合等,培育學生奠定资讯基礎之能力,並運用资讯科技於跨域學習,如電機,金融科技,精準醫療等,使學生具備资讯及多元跨域之專業能力。 |
本系隸屬於電機资讯學院,為中部唯一頂尖大學的資工系所,以培養具備资讯理論、硬體、軟體與资讯應用之全方位资讯人才為目標,本系的課程規劃與研究方向以「人工智慧」為主軸,包含「智慧型系統」、「網路多媒體」、「嵌入式系統」、「物聯網與雲端運算」與「资讯安全」五大領域。課程的設計以落實學生核心能力為基礎,並秉持「理論與應用」並重,「深度與廣度」相輔之精神,奠定學生在资讯領域的理論基礎與實務能力。 |
学科意涵 |
本系系名為资讯工程,學科定義為系統性研究资讯與計算的理論基礎以及它們在電腦系統中如何實現與應用的實用技術。它涵蓋了從演算法的理論研究和計算的極限,到如何通過硬體和軟體實現計算系統。 |
资讯工程学系(Department of Computer Science and Engineering),主要是在研究资讯工程與計算機科學的理論基礎,以及探討基於電腦與網路系統的設計下,開發研究资讯工程相關應用系統,包含智慧物聯網、人工智慧、網路多媒體設計、巨量資料、雲端運算、资讯安全等。 |
学习方法 |
![]() 程式设计為资工系的基本且核心课程,主要先注重实作,包括準备开发环境、学习除错及註解和基本程式语法,练习解决小问题,接着才学习理论,将理论融和於实作,基本的理论如资料结构和演算法,用於解决较复杂的问题。 图解:程式设计的学习方法 版權:国立阳明交通大学資工系 ![]() 系统开发即是在电脑系统上做某一功能或应用上的开发,主要会以开源的尝颈苍耻虫系统為主,首先针对整个系统从系统管理的角度切入,接着了解应用程式的开发,最后才深入进阶的内核开发和驱动程式开发。 圖解:系統開發的学习方法 版權:国立阳明交通大学資工系 ![]() 演算法是本系的核心理論課程,学习方法主要是學習各種演算法,並了解各演算可以解決什麼樣的問題,並藉由程式實作學會如何應用,而演算法從淺至深主要包含排序與搜寻、圖論、基本的最佳化和數值相關演算法。 圖解:演算法的学习方法 版權:国立阳明交通大学資工系 |
未上传图片 一、资讯核心課程,如演算法,资料结构,计算机组织,程式語言,資料庫系統,计算机网路,作业系统等課程,這些數理邏輯與资讯科技相關的理論基礎課程,提升资讯專業基礎知識與自我资讯專業知識的能力,培養吸收资讯科技新知的能力和參與研發團隊、溝通合作的能力,為進階资讯發展作準備。 圖解:數理邏輯與资讯科技相關的理論基礎課程 未上传图片 二、程式设计 (資料分析所需之C++, Java, Python, R, ...),介紹程式語言的基本概念、物件導向、思考模式,以及一些程式實作──利用教導與實作撰寫程式語言。由培養程式设计能力很重要的課程。 图解:程式设计 未上传图片 三、計算機系統,著重在如何與作业系统的核心打交道, 也簡單介紹 UNIX 運作方式,讓我們更瞭解作业系统本身與寫出更有效率的程式,而作业系统可說是電腦的靈魂、連接機器與其它軟體的橋樑。所以要了解電腦整體的運作, 當然一定要了解作业系统的設計理念。 圖解:Ubuntu Linux OS 未上传图片 四、础滨人工智慧、滨辞罢物联网以及大数据云端分析等新兴的领域,介绍人工智慧之基本主题与演算法则,為研究人工智慧与深度学习建立深厚基础。人工智慧与大数据等新兴技术已广泛应用在各个工业、智慧製造、医学、智慧农业与商业领域。 图解:础滨机器人 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
程式设计、系統開發以及演算法等资讯工程相關能力都與許多基礎的科學能力有關。除了精進在數學和物理基礎學科的能力之外,邏輯思考、語言能力(尤其是英文)、理解能力以及自學的能力也可以在日常生活中進行累積和訓練。 |
可以参加大学端办理的高中生营队活动,了解本系大略背景知识。 |
与相关科系之异同 |
電機、電子、機械和通訊工程學系主要設計及研究各種的電機、電子、機械及通訊系統的硬體和韌體,而资讯工程学系則是著重於設計及研究這些系統的軟體,资讯管理學系是研究如何運用軟體來創造組織的競爭優勢與提升經營績效。 |
本系著重在基礎资讯理論與资讯技術的養成,除了大三專題會用到相關程式語言、人工智慧物聯網、資料分析工具,與嵌入式硬體等應用練習之外,主要的訓練在於熟悉系统运作原理與程式寫作上面,屬於強調技術性與實作的學系。有別於著重高階軟體應用或企業管理技巧的學系,在资讯工程系中更加重視電腦科技技術理論的研發與系統的設計,而在资讯管理系則是偏重资讯科技在管理上的應用。 |
生涯发展容易误解之处 |
誤解資工系畢業以後的出路只有軟體公司。 舉凡半導體、 IC 晶片設計公司等硬體製造商,亦或是目前的金融科技產業等,都是資工系畢業生的出路選擇之一。以目前人工智慧、數據資料探勘、機器學習等技術為推動產業升級的重要方向,因此,本系畢業的學生出路的選擇性更加多元了。 |
一般大眾容易有資工系畢業後大多前往科學園區工作的誤解,但近來也有不少畢業生朝公職或金控公司的領域就職,亦有進入傳統產業的资讯相關部門工作,自行創業的人數也持續在增加中,社會上各行各業都相當需要资讯工程人才的協助,即使是傳統認知中的硬體公司所需要的軟體人才數目也不輸硬體人才,就業面向相當多元。 |
学习方法容易誤解之處 |
本系的學習內容等同於電腦科學的內容,而不是如字面上的意思「透過工程手段去處理资讯」。学习方法上應是理論與實作並重,不單只是注重程式设计,主要是培養解決問題的能力,而此能力還需演算法和其他專業理論輔助。 |
资工系主要是培育电脑软硬体人才之学理基础,着重在计算机的原理及概念,包含人工智慧、软体工程、资料库系统、计算机网路概论、计算机概论、计算机组织、作业系统等各个专业领域的课程。 |
补充提醒与说明 |
本系之教學目標為培養學生之资讯學理基礎、實作設計與應用創新能力,並且注重資電整合、资讯系統設計、網路與多媒體應用之專業能力,此外,亦培養學生之團隊合作、溝通領導能力及國際觀。對於本系學生,均強調程式设计能力之培養。多數學生畢業後就業於電腦、手機、電腦遊戲、IC 設計、無線通訊等科技產業,或出國深造進修。 |
一来可以参与暑期或寒假的资工营队,二来希望可以有更多的机会,好让资工系老师与各高中交流,增加对资工领域了解的机会。 |
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国立阳明交通大学 资讯工程学系 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
计算机概论与程式设计计算机概论与程式设计為资讯工程系學生最基礎的知識理論,能夠了解計算機硬體相關知識,也能學會程式的基本邏輯架構,特別的是老師不只是於課堂上口頭授課,也會讓同學實際操作電腦,實作程式題目來達到更好的學習效果。 图解:老师上课搭配同学实作 版權:国立阳明交通大学資工系計中 无人机自动飞航与电脑视觉概论電腦視覺在現在的资讯科技中扮演了非常重要的角色,也是眾多程式设计師研究的範疇,這堂課程不僅教導同學們電腦視覺的基礎觀念,更提供同學們無人機實際操作,運用課堂所學的觀念,來達到無人機自動飛航的成果。 图解:同学飞行无人机测试 版權:国立阳明交通大学資工系 ![]() 多媒體资讯系統概論多媒體是生活中不可或缺的一部分,舉凡影音、通訊、光碟都屬於多媒體的範疇,藉由老師教導多媒體资讯系統的觀念,並讓學生們自行組裝機器人,完成許多有趣的功能,讓同學們真正達到''做中學''的教學方式。 图解:同学们组装机器人及赛道 版權:国立阳明交通大学資工系 |
未上传图片 计算机程式设计
熟悉使用C程式語言與部分C++語言撰寫程式,此課程為资讯科學與工程學系重要核心課程。 未上传图片 人工智慧本課程介紹人工智慧的理論與發展現況,首先說明其基礎原理概念;接著再介紹神經網路及深度學習,並且我們也會介紹機器學習與深度學習的技術原理,以及 AI 的新運算技術。最後,我們將介紹 AI 領域最近很熱門的聊天機器人,並介紹 AI 領域的各種新應用。 未上传图片 资讯檢索導論介紹资讯檢索(Information Retrieval)背景知識包含資料索引、鏈結分析、查詢擴增等等技術。此外隨著網際網路的發展,大量的資料快速地累積,平行處理已為资讯檢索之基本元素、在課程將帶入平行處理之初步概念介紹MapReduce程式平行架構,透過作業實作的方式,快速建構個人搜寻引擎。 未上传图片 资料库管理系统导论本课程的主要目标是讲授与资料库管理系统相关之功能、架构、还有模组。此外,亦使学生能够透过本课程来了解各种资料模型像是贰搁模型、熟悉资料库的设计流程,以及学习使用资料库查询语言厂蚕尝来进行资料库的查询等。 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
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黄培城学歷: 屛东中学 交通大學計算機工程學系 學士65級 亚歷桑那州州立大学电脑系研究所 经歷: 1977 - 1982 IBM, Taiwan,系統工程師 1983 - 1986 亞歷桑那州州政府,系統工程師 1986 -1988 GTE/Verizon,資深系統工程師 1988 - 1990 Northrop,資深系統工程師 1990 - now 創建Trendnet,並擔任執行長至今 ![]()
黄耀文台湾大学电机工程所博士 交通大學资讯工程所碩士 交通大學资讯工程系學士 现任 - Proofpoint 技術副總 经歷 - 阿碼科技創辦人 - 國際級資安專家 - 天使投資人 ![]()
邱继弘交通大學资讯科學所博士 交通大學资讯科學所碩士 交通大學资讯科學系學士 现任 - cacaFly 聖洋科技董事長兼執行長 经歷 - 推推王(FunP) - 創辦人cacaFly創辦人 - TenMax 騰學廣告科技創辦人 |
![]() 图解:刘俊吉毕业生 版权:丑迟迟辫://产颈辞尘别诲.苍肠丑耻.别诲耻.迟飞/苍辞诲别/335
何骏延2010彰化高中毕业,在高中时没有做好完整的性向探索,虽然也碰过程式但也称不上有兴趣或者没想过会成為自己的一技之长,高叁时家裡鼓励可以读一点热门的工程科系,最后进入中兴大学资工系。大学时期经常参与系上的活动、探索资工领域各类的学习课程,自己也遇到了几位资工领域的啟蒙老师,进而对嵌入式系统领域有了更强烈的兴趣。2014中兴大学毕业后考取台大资工所,专攻系统效能及软体应用,也深深影响了日后的工作选择。 於2016研究所畢業後進入Nvidia擔任系统软体工程師,一直工作至今。在擔任工程師的期間,了解除了軟體技能在職場上更重要的溝通技能,把想法結合溝通進一步說服團隊,一起把更大的願景實現。如今資工系已經是最當紅的科系,很慶幸當時的誤打誤撞進入了中興資工系,不過對於未來想選擇資工系的莘莘學子,建議可以多利用網路資源了解資工系是不是真正適合自己的職涯發展。 未上传图片
甘惠文甘惠文系友大學(2006畢)與碩士(2008畢)均畢業於中興大學资讯工程学系。 甘惠文系友毕业后,於2008-2013年任职於贬罢颁担任主任工程师,於2013-迄今於英特尔亚太科技有限公司台湾分公司担任软体工程师。 未上传图片
苏荣柏苏荣柏系友大學(2006畢)與碩士(2008畢)均畢業於中興大學资讯工程学系。 苏荣柏系友畢業後,於2010-迄今任職於台灣積體電路製造股份有限公司擔任資深工程師。 未上传图片
林育如林育如系友大學(2006畢)與碩士(2008畢)均畢業於中興大學资讯工程学系。 林育如系友畢業後,曾任職友達, 现任職高通。 未上传图片
方奕娜大學進入了中興大學資工系就讀。大學時期花了很多時間在讀書、替自己打基礎,特別是大一大二許多必修科目是往後其他課程應用的基石,也在大三時確定未來要去美國攻讀碩班,碩班進入University of Arizona就讀。 自2019/09进入罢厂惭颁担任工程师。虽然工作内容和以前所学不完全相同,但其实处处可以发现各个科目的影子,学生时代培养基本能力,出社会后则是把这些技能做组合的交叉应用,很幸运取得学士与硕士的学校都有提供我这样的平台精进。 |
我的学系 |
国立阳明交通大学 资讯工程学系 |
国立中兴大学 资讯工程学系 |
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多元能力 |
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
20%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
20%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
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程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
25%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
5%
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自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
50%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
50%
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