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我的学系 淡江大学
土木工程学系
国立中兴大学
土木工程学系
所属学群 工程学群
土木工程学类
工程学群
土木工程学类
所在校区

校本部

251新北市淡水区英专路151号

校本部

402 台中市南區興大路145號

学系特色

本学系以培育兼具土木工程专业知识和资讯科技应用能力之现代工程技术与营建经理人才為目的。
课程设计除着重於土木工程专业知识的养成和营建技能的训练外,亦开设营建管理、资讯技术应用、工程法律方面等课程。毕业生可成為土木工程师或执业专业技师,亦可成為具跨领域专长之斜槓人才。

本系創立於民國50年,為中部地區歷史最悠久公立大學土木工程学系
未来出路可报考国内各大学院校之研究所,亦可参加国家考试或职业及技术人员高等考试技师考试如土木工程技师、结构工程技师、水利工程技师、大地工程技师、测量技师等,或担任教职、工程师、专业技师、公务员、老闆(营造厂、顾问公司等)。

学科意涵

本系系名所指涉的学科定义,凡指一切和民生有关的基础建设的「设计」、「建造」和「维修」。其工作项目包括:房屋结构、桥梁、大地工程、道路运输及工程管理等。因食衣住行乃国民生活之四大需要,并与国民之福祉息息相关,故土木工程亦为直接或间接地解决民生四大问题之基本建设工程。

本系創立於民國50年,為中部地區歷史最悠久公立大學土木工程学系
未来出路可报考国内各大学院校之研究所,亦可参加国家考试或职业及技术人员高等考试技师考试如土木工程技师、结构工程技师、水利工程技师、大地工程技师、测量技师等,或担任教职、工程师、专业技师、公务员、老闆(营造厂、顾问公司等)。


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学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

我們建議對於土木工程学系有興趣的同學,除了自然科學領域、數理相關領域等具體成果或特殊表現,亦可參加數理類、科學、工程相關領域等社團、活動之有利審查資料之證明。高中在校期間如參加校內外科學或工程領域專題競賽等成績證明或相關實作作品或參加工程相關領域社團活動等有利於審查資料之證明,也都是能讓本系為之加分的亮點。

為顺利接轨大学求学生涯,同学可多加强语文能力(本校大学部毕业须通过全民英检中高级初试(含)以上,多项交换生奖学金及双联学位也须通过语言检定),相关资讯可查本系网站丑迟迟辫://飞飞飞.肠别.苍肠丑耻.别诲耻.迟飞及粉丝团丑迟迟辫蝉://飞飞飞.蹿补肠别产辞辞办.肠辞尘/苍肠丑耻.肠别/。

与相关科系之异同

土木工程学系與其他水資源工程、河海工程等科系都有力學學科相關,但淡江土木工程学系,更注重於土木工程裡的结构工程、風工程、大地工程等領域的力學應用。而营建管理領域中的BIM(建築資訊模型)技術也是淡江土木的特色之一。此外土木系與建築系也是極為相似,但建築系著重於建物的美觀設計,而土木工程系則著重於建物本身力學安全設計與建造施工法。

本系為规划21世纪前瞻性土木工程教育,强调理论与实务并重之特色。配合师资及发展重点,规划有下列之研究领域:

结构工程,水利工程,大地工程及测量资讯。

生涯发展容易误解之处

土木工程並不只有建築工程,橋梁、公路、隧道、水壩等民生工程皆是。畢業後直接相關的就业機會包括:執業技師 (土木技師、結構技師、大地技師、水保技師、測量技師等)、或任職工程顧問、公家機關、營造公司或工地主任等。

学生於在学期间接受土木相关各领域之基础教育薰陶,又可於高年级选定专精领域,进入工程实务界工作后,可迅速适应环境变迁,就业发展之潜力佳。本系毕业学生适任於有关结构、水利、大地、测量资讯、营建管理等;可从事教职、工程师、专业技师、公务员、老闆(营造厂、顾问公司等)。

学习方法容易誤解之處

土木系與建築系的學習內容有很大的不同,土木系著重工程的力學計算、與各類土木工程設施的結構設計和強度分析;建築系僅強調空間機能與造型美學設計。土木系的学习方法偏重理解、分析和邏輯演算,而不是強記背誦或僅藝術創作。

本系教育目标以培育兼顾理论与实作能力之土木工程及科技人才,使其具有团队合作及多领域整合能力、专业伦理、国际观及终生学习精神,并强化学生之土木防灾及永续工程教育。因此,大学部以培养土木工程通才為主,理论与实务并重,学以致用為目的。

补充提醒与说明

本系除专业土木工程课程外,亦开设跨域特色课程以利毕业生具备多元能力之职涯发展广度,例如,3顿电脑製图、工程软体开发与应用、叠滨惭空间资讯技术、生态工程、风力工程、工程法律与仲裁、专案规划等。

本系自创立以来,已培育许多优秀工程人才,参与国家重大工程建设,经先后同仁歷年努力所奠定的基础,在学术和专业领域上建立了权威性。展望未来,本系除强化既有基础之发展外,顺应世界最新学术潮流,并配合国家建设的需求,推动更高层次的科技学术发展,一方面培养土木工程人才,以因应国家建设所需,一方面从事有关科学与技术的研究发展,以提升科技应用水準,迈向国际顶尖。

我的学系 淡江大学
土木工程学系
国立中兴大学
土木工程学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 土木工程概论
    • 普通物理(一)
    • 普通物理(二)
    • 测量学(一)
    • 测量实习(一)
    • 测量学(二)
    • 微积分
    • 基础工程数学
    • 应用力学
    • 工程图学及电脑绘图
    • 土木工程概念设计
  • 大二必修
    • 材料力学
    • 工程材料
    • 工程材料实验
    • 工程数学(一)
    • 程式语言
    • 结构学
    • 土壤力学
    • 土壤力学實驗
    • 流体力学
    • 营建管理
  • 大叁必修
    • 钢筋混凝土
    • 运输工程
    • 数值方法
    • 工程地质
    • 土木建筑施工法
    • 专题讨论
    • 工程统计学
  • 大四必修
    • 土木工程整合性专业实作
  • 大一必修
    • 工程图学
    • 工程材料学
    • 计算机概论(一)
  • 大二必修
    • 流体力学(一)
    • 工程力学(一)
    • 工程力学(二)
    • 测量学(一)
    • 测量学实习(一)
    • 工程统计学(一)
    • 水文学
    • 工程数学(一)
    • 工程材料学實驗
    • 材料力学
  • 大叁必修
    • 钢筋混凝土學
    • 结构学(一)
    • 流体力学實驗
    • 土壤力学(一)
    • 结构学實習
    • 结构学(二)
    • 基础工程学(一)
    • 水利工程学(一)
    • 工程地质學
    • 土壤力学實驗
专业选修课程
  • 结构工程
    • 结构学(二)
    • 钢筋混凝土(二)
    • 钢结构设计
    • 结构矩阵分析
    • 结构实验
    • 预力混凝土
    • 建筑结构设计
    • 初等结构动力学
    • 风工程导论
    • 桥樑设计
  • 大地工程
    • 土壤力学(二)
    • 基础工程
    • 公路工程
    • 生态保育工法
    • 隧道工程
    • 轨道工程
    • 土壤改良
  • 营建管理
    • 工程经济学
    • 专案规划与控制
    • 工程计算软体应用
    • 电脑辅助工程技术与实作
    • 3顿资讯模型电脑辅助设计
    • 营建工程估价
    • 地理资讯系统之工程应用
    • 工程法律与契约
  • 结构工程
    • 钢结构设计(一) 、结构学(三)、橋梁工程 、预力混凝土學、混凝土配合設計 、健康建材 。
  • 水利工程
    • 近自然工法概論 、橋基沖刷災害與防治對策 、明渠水力學、水力發電 。
  • 大地工程
    • 應用土壤力学 、岩石力學導論、地下水工程學 、應用土壤力学 、隧道工程導論 、道路工程學 。
  • 测量资讯
    • 地理資訊系統概論、道路工程測量、航空測量學、工程測量、大地測量學 、GPS全球定位系統概論。
特色课程
我的学系 淡江大学
土木工程学系
国立中兴大学
土木工程学系
适合从事工作
  • 土木工程师

    从事建筑或土木工程之研究与指导,以及管理监督各类土木工程施工、保养、修缮等工作。


  • 结构工程師

    规划及设计土木及建筑工程之结构,并计画及监督该工程之建造、维护及修缮等工作。


  • 营建主管

    受雇於建筑业或营造业等公司或组织,参与营建工程之规划、并负责监督、指挥工作团队等。


  • 营建施工人员

    在土木工程师、建築師、或測量師指導監督下,從事建築或土木工程計畫之規劃與執行方面協助工作。


  • 经营管理主管

    负责公司或组织的营运策略规划,并指导及协调各项相关工作事宜。


  • 升学及考试

    国内各大学院校之研究所,如土木、环工、水利、测量、河海、结构、营建、运输、材料、应力等研究所。可参加国家考试之学门眾多,实為本系毕业生之优势。


  • 就业

    土木工程技師、结构工程技師、水利工程技師、大地工程技師、測量技師等。


  • 就业

    本系畢業學生適任於有關结构工程、水利工程、大地工程、测量资讯、营建管理等政府機關、民營企業、工程顧問公司及教學研究單位;可從事教職、工程師、專業技師、公務員、老闆(營造廠、顧問公司等)。


系友生涯

我的学系

淡江大学
土木工程学系
国立中兴大学
土木工程学系

多元能力

逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15% Complete
15%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10% Complete
10%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15% Complete
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
15% Complete
15%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%

性格特质

坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
40% Complete
40%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
25% Complete
25%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15% Complete
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%


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