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我的学系 淡江大学
电机工程学系电机资讯组
长庚大学
电机工程学系
所属学群 资讯学群 工程学群
电机工程学类
资讯学群 工程学群
电机工程学类
所在校区

校本部

251新北市淡水区英专路151号

校本部

桃园市龟山区文化一路259号

学系特色

本組以培育半導體、IC設計、人工智慧、资讯及網路領域之高科技人才為目標,教學方面提供「希望工程列車」系列措施予以學生協助/補助,並提供國際交流機會,系上學生在國際競賽、國家科學及技術委員會大專生專題方面皆有極為傑出之表現;「電機资讯組」課程包含電機基礎課程與程式设计、半導體、IC設計、智慧電子、網路技術、物聯網及嵌入式系统等領域,強調理論與實作並重之訓練。

长庚大学電機系為台塑集團王永慶創辦人針對國內電資領域廣泛人才需求而設立。電機系貴為工學院、電資學院之首,在全國各校都是理工類組最高分之科系。電機領域學習廣泛,無論高中生在各基礎學科學習上已經對於數、理科目產生濃厚興趣,或是對於未來畢業投入科技業之規劃,電機系均提供完整教學課程與學習規劃。

学科意涵

電機资讯組以因應半導體、IC設計、人工智慧、物聯網、大數據等科技發展趨勢,培養結合電機(電子電路)與资讯(嵌入式系统、程式设计)之跨領域專長為主要學習方向。

电机工程泛指與電機系統相關之科學工程,所涉學科領域多元廣泛。长庚大学電機系依據產業潮流,在課程設計上分為1. 滨颁晶片设计、2. 医学电子、3. 通讯系统及4. 电力电子與智慧控制系統等四個電機專業領域,以培育理論與實務結合之电机工程人才。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

在高中學習階段除了瞭解基礎學科的知識與原理外,更需要保持好奇與學習心態探究其應用方面。例如,探討如何應用電學、资讯科技... 等知識於相關應用。此外,因為學科內容豐富且具一定廣度,因此需要具備歸納與融會貫通的能力,可以透過製作成品或專題等,透過自己發現問題,嘗試解決回答它,將有助於提升自己的觀察力,歸納與融會貫通的能力,同時也能培養動手做的實力。

参加社团活动,参加专题实作课程

与相关科系之异同

淡江電機-"電機资讯組" 學習領域,包含 "電子電路硬體設計" 與"系統軟、韌體設計、網路等領域,相較於資工系以軟體設計為主,本系組的領域更加寬廣。而進入本系組的同學,更可根據自己的學習領域與專長,在大三時選擇專注於硬體設計(IC設計)、軟體設計(资讯系統、網路),或者是軟硬整合、人工智慧系統等領域,成為具備優秀專長的人才。

電機系涵蓋晶片設計、物聯網、人工智慧、電信、行動通訊、電力、智慧控制、醫工…等專業,是工學與電資學院中專業涵蓋最廣之科系,是高中生從基礎數理學科進入理工電資專業的首選。长庚大学電機系有三項特色:1.台塑企業大力支持,2.私校勤勞樸實的嚴謹辦學精神,3.學費便宜、100%校內優質宿舍。加上完善的就業、研究深造規劃,长庚大学電機系為全國排名前十名(北北桃地區更是緊排台大、中央之後)的最佳電機系選擇。

生涯发展容易误解之处

電機系與機械系的完全不同,電"機"系與"機"械沒有任何關係,畢業後的工作性質與內容也完全不同。一般而言,淡江電機系的電機资讯組工作性質與內容包含電子系與資工系的大部分工作性質與內容,也就是說本系組工作性質與內容的廣度相較於電子系與資工系更為廣泛。

有些高中生認為长庚大学是以醫學為主的學校,更不清楚长庚大学電機系的現況。實際上,长庚大学是以台塑企業為後盾之大學,长庚大学電機系在國內電機系排名不僅名列前茅,更具備台塑體系特有的樸素特質。

学习方法容易誤解之處

电机系与机械系的学习内容完全不同,电"机"系学习内容与"机"械没有任何关係。一般而言,电机系的学习内容亦包含电子系与资工系的大部分学习内容,也就是说电机系学习内容的广度相较於电子系与资工系更為广泛。

大学教育可能被误解只偏理论教育不重视实作。然而本系除了一般的实验及专题实务课程,如逻辑设计实验、电子学实验、电工实验、处理器设计与实作、滨颁设计实验、础笔笔程式设计、更强调暑期实习、专题实作等课程,配合勤劳朴实的校训以及台塑公司追根究柢止於至善的精神,以培养理论与实务兼并的电机专业人才。

补充提醒与说明

淡江電機電機资讯組的學習領域寬廣,主要的目的在於培養學生適才適性的專長與能力,並協助學生在硬體、韌體、軟體各個領域建立豐富的基礎與跨域的能力,以因應多變的未來與科技。

在长庚电机除了可以学习程式设计、信号处理、通讯、电子电路、晶片设计等电机领域相关课程,还能和台塑集团进行电机、资通、物联网、智慧电网与生医相关的跨领域合作,将电机的相关技术应用到医学的需求。例如核磁共振影像的处理,以及穿戴装置需要的低功耗电路等,在长庚电机都能得到更多实际应用的体验。

我的学系 淡江大学
电机工程学系电机资讯组
长庚大学
电机工程学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 微积分
    • 普通物理
    • 线性代数
    • 逻辑设计
    • 基础电机实验
    • 大学学习
    • 数位系统设计
    • 电路学
    • 基础工程数学
    • 程式设计(一)
    • 程式设计实务
  • 大二必修
    • 工程数学
    • 资料结构
    • 电子学
    • 组合语言
    • 电路实验
    • 微处理机概论
    • 信号与系统
    • 电磁学
    • 计算韧体实验
  • 大叁必修
    • 半导体物理
    • 计算机组织
    • 作业系统
    • 微处理机实验
    • 电机专题实验
    • 介面实验
  • 大四必修
    • 电机专题实验
  • 大一必修
    • 计算机概论
    • 工程概论
    • 逻辑设计
    • 计算机程式
  • 大二必修
    • 逻辑设计實驗
    • 工程数学(微分方程)
    • 讯号与系统
    • 电子学
    • 电路学
    • 机率与统计
    • 工程数学(线性代数)
  • 大叁必修
    • 电子学實驗
    • 电磁学
    • 微处理机及实验
    • 通讯原理
专业选修课程
  • 电子电路领域
    • 超大型积体电路概论
    • 电脑辅助设计
    • 电力电子
    • 半导体元件
    • 硬体描述语言
    • 特殊应用积体电路设计
  • 资讯領域
    • 演算法
    • 行动通讯概论
    • 程式设计(二)
    • 数值分析
    • 嵌入式系统
    • 无线通讯网路
  • 跨领域课程
    • 电机工程概论
    • 创意思解
  • 滨颁晶片设计
    • 处理器设计与实作、行动装置程式设计、微处理机应用及实验、痴尝厂滨设计导论、痴尝厂滨系统设计、低功率系统设计
  • 医学电子
    • IOT生醫應用實務、医学电子導論、數位影像處理
  • 通讯系统
    • 物聯網導論、IOT專題實務(1)、通訊應用服務、通讯原理、數位通訊導論、通訊實驗、光纖通訊、數位訊號處理
  • 电力电子與智慧控制系統
    • 智慧感測器設計與控制應用、電力系統、控制工程實驗、電力电子学實驗
特色课程
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适合从事工作
  • 滨颁、半导体工程师

    IC 佈局工程師: 從事電子晶片佈局之研發、設計繪製,並完成驗證模擬等工作。
    電子工程師: 從事電子電路的系統設計整合,並進行軟硬體的測試與修改,以及控管硬體設計進度等工作。
    半导体工程师: 从事半导体工程之问题研究、设计及技术指导、测试、改良等工作。


  • 电脑硬体研发主管

    负责指挥、监督、管理硬体的设计研发与开发工作,以解决工程中复杂的应用问题、系统管理或网路事务。


  • 韧、软体、网路工程师

    韧体工程师:规划及执行产物控制之设计、产物韧体之撰写,控管韧体设计之进度、品质与成本。
    软体工程师:从事设计、撰写、测试各种软体程式,并协助测试、修改、维护与保管程式之工作。
    网路工程师:从事网际网路系统软硬体与程式语言的设计撰写、测试及安装。


  • 电机工程師

    负责机械电控之规划製作、装设、操作、保养、修理等方面的规划与监督工作。


  • 自动控制工程师

    从事自动化系统的整合与设计,负责自动化设备、系统介面各类规范与相关文件的撰写等工作。


  • 半导体工程师

    从事半导体工程之问题研究、设计及技术指导、测试、改良等工作。


系友生涯

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电机工程学系

多元能力

主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
25% Complete
25%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
25% Complete
25%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%

性格特质

开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
30% Complete
30%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
30% Complete
30%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%


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