我的学系 |
逢甲大学 纤维与复合材料学系 |
义守大学 材料科学与工程学系 |
---|---|---|
所属学群 |
工程学群
材料工程学类 |
工程学群
材料工程学类 |
所在校区 |
校本部 台中市西屯区文华路100号 |
校本部 84001高雄市大树区学城路一段一号 |
学系特色 |
本系為全国唯一具纤维与复合材料各学制完整学程之学系,提供学士、硕士及博士学位。 |
本系師資優,教學研究環境極佳,有學士班、碩士班、博士班完整學制,為中南部少數擁有完整規模實驗室之材料系所; 本系連結義联集團及半導體S廊帶科技產業資源,提供豐富的實習場域及多元的就業機會。本系校友廣布於半導體、光電、金屬、生醫、綠能、國防等產業及相關研究機構,表現優異且薪資待遇佳。學生升學管道暢通,亦可申請本校碩士班預修生五年內完成學/碩士學位。特色簡介網址:www.isu.edu.tw/mse &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
学科意涵 |
本系名称包括纤维材料及复合材料两大领域。主要偏重纤维製备开发利用及将纤维材料以不同的织造技术製备出2顿与3顿结构材料所需之特性分析与设计,另运用相关织造与高分子技术对复材之製备技术开发,将不同材料优势特性结合评估其应用,本系主要是培养学生具备有纤维与复合材料工程在不同应用领域之专业知识等能力。 |
材料科学与工程為一结合基础科学及应用工程的学门,透过掌握材料製程、显微结构及性质,来进行新材料研发、材料特性提升及製程的改善。材料科学在高科技产业发展中扮演关键地位,因此,材料科技已被广泛的被视為「现代工业之母」。 下载详细资料 |
学习方法 |
![]() 1. 「新鮮人專題計畫」以(A)演示實驗教學、(B)主題式課堂授課、(C)學生分享、(D)專題演講等多元方式,啟發大一新鮮人的想像力、創新力及軟實力,提升對未來所學的認知和重視,讓學生對專業領域進行探索。 图解:新鲜人专题计画 版权:本系 ![]() 2. 核心課程精孰學習: 透過CDIO的課程設計,讓學生深入學習本系核心纖維材料與复合材料领域,並配合紗線製程與織品製程的獨特技術將1維的纖維材料變成大面積的2維材料的應用,再透過不同材料與結構的結合變成3維的強化複材,並搭配實驗實習課程,達到有效率之授課方式,提高學生學習興趣,讓學生可以反覆複習, 图解:核心课程精孰学习 版权:本系 ![]() 3. 深碗專題由高學分單一課程或數個關聯度高的課程組合而成,藉由不同課程作業的連結設計,以專題實作整合專業知識與工具的應用,完成深碗專題製作,翻轉細碎課程的淺碟學習模式,提升學生學習深度與廣度。 图解:深碗学习课程 版权:本系 ![]() 4.毕业专题研究:於大二选择实验室,在大叁及大四上学期进行肠补辫蝉迟辞苍别课程设计,使学生进入研究领域,并由教师亲自指导,亲手操作仪器设备,提供实作机会培养学理并重、实事求是及耐心认真的学习精神。 图解:毕业专题研究 版权:本系 |
![]() 學術型及實務課程: 學術型課程主要透過課堂授課,建立學生的材料科學理論基礎;實務型課程則著重各材料領域實務應用及專業知識之建立,部分課程會安排業界專家主管一同擔任授課老師,教授實務專業,並安排學生至業界參訪,有助於課堂知識與實務層面印證及結合。 图解:实务型课程业界参访--金属发展中心 版權:义守大学材料系所有 本系課程理論與實務並重,從大一起至大三有各式實驗課程: 透過實際動手實作,學習各類材料製程、材料分析及性質檢測等儀器操作及原理。 图解:学生进行实验课程--金属材料实验 版權:义守大学材料系所有 ![]() 专题讨论: 同學透過老師指導,針對專題研究主題進行相關文獻收集、閱讀及討論,亦會針對自己的專題實驗成果進行報告,透過口頭報告及詢答等方式,訓練同學邏輯思考、簡報及表達能力。 图解:学生於专题讨论课程进行口头报告 版權:义守大学材料系所有 ![]() 大三下起的專題實作: 由指導教授指定主題,同學組成團隊整合所學的專業知識、實作及分析等技能進行專題研究,並解決所遭遇之問題。 图解:学生进行材料专题研究时操作电子显微镜 版權:义守大学材料系所有 ![]() 本系提供優良的業界實習場域: 與義联集團及半導體S廊帶科技產業合作提供場域進行業界實習,使得以學用合一。 图解:学生到义联生产事业体公司进行业界实习 版權:义守大学材料系所有 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
建议高中同学基础学科(尤其理化)认真学习,并多观察自己在理化实验等【需动手做实验】课程中了解自己面对实验上的挫折,是否勇於面对困难不逃避且积极寻求解决方案;并观察自己是否对於事物背后现象有兴趣挖掘,对於纤维与复合材料等相关领域有好奇心想了解。 |
同学於高中阶段应注重数学、化学、物理等相关课程学习(含加深加广)以建立进入大学基础。此外,应着重「自然探究与实作」课程及其他探究性或实作性之课程或专题等学习歷程,以强化自身对於自然科学或工程技术等领域了解。 |
与相关科系之异同 |
本系除了对於纤维理论基础与复合材料基本的概念外,并对纤维及复合材料的进行各种加工方法与应用(主要工业应用领域為奈米材料、能源与生医、染色整理、高分子材料),因此与高分子工程、生命科学学系(基础理论)及服装设计学系(服装设计)有明显之差异。本系着重於「产业用纺织品」的原材料功能性及因应客製化的加工技术开发!目前台湾「产业用纺织品」的功能性衍伸到傢饰及服饰等製品在全球关键技术佔全球的75%影响力! |
材料与化工有部分交集(如高分子),再加上化工製程产物也是以材料型态来应用,因此材料与化工是较容易混淆。材料系主要以固态系统為主,着重於探讨固态材料内原子堆叠及显微结构对材料性质的影响,及瞭解材料製程、性质及显微结构间之关联性。化工系主要透过气体、液态及固态间之化学反应进行材料合成,较着重於探讨分子结构及分子间键结对材料製程及性质影响。
|
生涯发展容易误解之处 |
多数高中生认為本系毕业只能往成衣厂就业,但实际上本系生涯发展方面相当多元化,有航太国防与民生化工产业,如下: |
材料系过去被误认為主要从事物料管理。 |
学习方法容易誤解之處 |
大多高中生認為本系主要為學習成衣織品, 但實際上本系主要核心課程為纖維合成、製備、應用等及複合材料相關基礎理論及核心實作課程;本系在教育部與國科會歸類為高分子科學之相關應用學系。 |
容易被误解数学不好不适合念材料系。材料本身专业课程虽与数理化等科目有关联,但材料所学较强调现象观察、理论理解及实务经验获取。本系重视学生透过实作或专题研究提升实务经验及解决问题能力等就业软实力。 |
补充提醒与说明 |
详细资料,请参阅本系网页:丑迟迟辫蝉://蹿肠尘.蹿肠耻.别诲耻.迟飞 |
1.面對產業快速變遷的挑戰,本系與外院系及鄰近區域產業共同開設各式跨域學程(例如奈米,光電及電子構裝等),以縮小學用落差; 除此本系與義联集團生產事業體合作,辦理「鋼鐵學程」,同學除了可以透過本學程課程學習鋼鐵材料相關專業實務之外,也可獲得獎學金補助、業界實習及畢業就業保證等多項優惠措施。 |
我的学系 |
逢甲大学 纤维与复合材料学系 |
义守大学 材料科学与工程学系 |
---|---|---|
核心课程地图 |
|
|
专业选修课程 |
|
|
特色课程 |
![]() 复合材料学與复合材料製程本課程除了建立學生對複合材料基本的概念外,並對複合材料的各種加工方法與應用做一探討。 完成此一課程同學將可了解複合材料的基本製造原理與方法及各種加工製程之特點。 图解:碳纤维单体式车架 版权:本系邱長塤老師實驗室 ![]() 机能性纤维机能性纤维: 介紹各種纖維經由加工之程序而顯現之特異功能,例如吸濕排汗、超彈性、超細、生技、奈米化等。由各種功能之認識,得以將紡織品之應用發揚光大。 圖解:机能性纤维於醫材應用 版权:本系林佳弘老師實驗室 ![]() 有机光电材料概论本课程主要讲授功能性纤维材料与有机光电材料的基理及其相关应用。例如穿戴式电子元件、纤维感测器、有机太阳能电池及有机场效应电晶体等。 版权:本系陳協志老師實驗室提供 ![]() 有机生医材料概论培育学生充分学习并瞭解有机生医材料的分类,进而了解并思考因应特定用途选择适合的材料,使学生具备各式有机生医材料开发设计及其特性评估的能力 图解:骨填补材修復图 版权:本系陳文正教師論文發表 |
![]() 材料科学导论本课程為材料科学入门基础,课程中除分别介绍各类基础材料外,也将着重学习如何藉由掌握材料製程、显微结构及材料性质等方法学来了解材料系统及解决问题。本课程為高考及研究所等重要考试必考科目。 圖解:材料科学导论授課內容說明 版權:义守大学材料系所有 ![]() 材料工程实验本系材料工程实验課程包含金属材料、陶瓷材料、金屬製程及物性量測等實驗課程。於課程中學生可學習操作各類材料製程、顯微結構觀察、物理及機械性質量測等相關儀器設備及學習各類材料實驗方法之建立,藉此探討材料製程、性質及顯微結構間之關聯性,並能早日熟悉未來職場所會使用之各類儀器設備。 图解:学生於材料实验课中进行仪器操作 版權:义守大学材料系所有 ![]() 初探材料科学与工程透过本课程实施,能够使大一新生尽快了解就读材料科学与工程领域整体轮廓。课程内容包括扎根实作专题、优秀系友生涯发展分享、业界实务演说与定向产业参访四个部分,旨在训练学生对於材料科学与工程建立初步认知。透过本课程可以协助同学尽早了解毕业后,材料相关产业发展,帮助同学未来定向发展。 图解:学生进行实作专题 版權:义守大学材料系所有 ![]() 毕业专题本课程為总结性课程,主要是透过同学组成团队来进行专题实验,过程中教授会指导同学如何透过文献检索、阅读来规划相关实验流程,拟定目标进行相关主题专题研究,并在期末进行专题成果发表。 图解:学生进行专题研究操作电子显微镜 版權:义守大学材料系所有 ![]() 专题讨论本课程主要指导同学进行学术文献蒐集、阅读及整理,製作书面档案及进行口头报告,并在口头报告过程中回答同学与师长的提问;本课程同时也会邀请国内外专家学者进行专题演讲,藉此增进本系师生对最新材料科技发展之瞭解与认识。 圖解:专题讨论課程邀請校外學者進行專題演講 版權:义守大学材料系所有 |
我的学系 |
逢甲大学 纤维与复合材料学系 |
义守大学 材料科学与工程学系 |
---|---|---|
适合从事工作 |
|
|
系友生涯 |
![]() 图解:远东新世纪公司成本早前副总经理
成本早副总经理学歷: 逢甲大学紡織工程學系學士第三屆畢業(59年) 60年高考及格 经歷 台元纺织公司纺织技师(1971词1974) 远东新世纪化纤总厂厂长、协理、副总经理(1974词2014) ![]() 图解:潘文辉总经理暨营运长
潘文辉总经理暨营运长学歷: 逢甲大学紡織工程學系學士 、美國北卡萊納州立大學纖維高分子博士 经歷: 昱鼎能源科技开发(股)公司,昱鼎能源科技开发(股)公司 公司产物: 電池片:鑽石系列, Douro高效系列,鳳凰系列彩色電池, 多晶6x10,多晶6x12,單晶6x10 ![]() 图解:骏佑兴业公司黄呈滨总经理
黄呈滨总经理学歷: 逢甲大学紡織工程研究所碩士 现任:骏佑兴业有限公司总经理 曾任:彰滨工业区鹿港区厂商协进会理事长、扶轮社彰化东区社社长 於1987年成立骏佑兴业公司,於彰滨工业区建立高端技术与现代化的经编厂 ![]() 圖解:高溪川 董事長
高溪川 董事長学歷:逢甲大学紡織工程學系學士 兴和精密纺织股份有限公司产物:伸缩纱,定型纱,喷节纱,高根数加工纱,高伸缩纱,无扭力纱,超细纤维加工纱,改质特多龙特殊纱,各种弹性纤维复合纱 ![]() 图解:工研院材化所唐静雯组长
唐静雯组长学歷: 逢甲大学紡織工程研究所碩士 現職:工研院材化所纖維暨紡織化學品技術組 正研究員兼組長 经歷: ?工研院化工所副研究员、研究员、正研究员 ?工研院化工所表面化学高分子研究室主任 ?工研院奈米应用材料推展计画召集人 ?工研院材化所纤维暨纺织化学品技术组组长 ?台灣產業用紡織品協會、創代協會 理監事 |
![]() 图解:林孟昌系友照 版權:义守大学材料系所有
林孟昌义守大学材料科学与工程学系學士 中興大學材料科学与工程学系碩士 中興大學材料科学与工程学系博士 工业技术研究院绿能与环境研究所资深研究员 美国厂迟补苍蹿辞谤诲大学化学系访问学者 山东科技大学电气与自动化学院教授 國立中興大學材料科学与工程学系副教授 2003年义守大学材料系畢業後,在中興大學取得碩、博士學位。2010年加入工研院綠能所,2013年獲得工研院「小鴻鵠」計畫支持,前往美國Stanford大學交流。2015年在《Nature》科學期刊,以第一作者發表鋁離子電池之研發成果,2016年擔任山东科技大学电气与自动化学院教授,並在2016年獲得全球百大科技研發獎(2016 R&D 100 Awards)及2017年獲得愛迪生獎銀牌。 ![]() 图解:刘玉峰系友照 版權:义守大学材料系所有
刘玉峰义守大学材料科学与工程学系學士 国立海洋大学材料工程研究所硕士 国立成功大学料科学与工程学系博士 国立成功大学料科学与工程学系博士後研究員 联华电子担任先进技术研发主任工程师 美商苹果公司高级模组製程工程师 從本系畢業後,持續在材料科學的領域學習與拓展視野,先後在國立臺灣海洋大學與國立成功大學進修取得材料碩博士學位.畢業後於成大擔任一年多的博士後研究員開發噴墨列印技術於材料領域的應用,爾後加入联华电子担任先进技术研发主任工程师,負責最新製程的開發.三年前加入美商蘋果公司負責最新技術的材料與製程技術的開發應用於iPhone上。 ![]() 图解:吴庭佑系友照 版權:义守大学材料系所有
吴庭佑义守大学材料科學與工程學士 义守大学材料科學與工程碩士 鑫科材料科技股份有限公司製程工程师 南通中兴材料科技有限公司靶材工厂主任 鑫科材料科技股份有限公司资深工程师 中国钢铁股份有限公司冶金技术处规范组工程师 2006年退伍后便进入路科园区的鑫科材料公司生产部门任职并担任製程工程师工作,主要负责产物光学应用反射靶材生产(贵金属熔炼锻造)、液晶显示器用铝靶软銲接合、真空熔炼气喷雾製粉等,期间主要负责製程管控与改善、产线设立与跨部门协调沟通合作。2013年进入中钢冶金技术处的冶金规范及试验组担任规范工程师,主要负责钢品冶金规范维护及相关生产、检试验参数建立等。 ![]() 图解:陈博能系友照 版權:义守大学材料系所有
陈博能义守大学材料科学与工程学系學士 高雄应用科技大学机械与精密工程所硕士 台湾积体电路製造股份有限公司后段先进封装微影技术课工程师 2014年退伍後即於台積電服務至今,專精於後段微影技術設備製程及改善;於所負責之計畫相關改善方案,總共節省約一億兩千萬元實際效益。2016 年:1. 龍竹南後段封測廠區年度產能提升競賽第三名;2. Q4台積電優良工程師。2017 年:1.龍竹南後段封測廠區年度產能提升競賽佳作;2.Trade secret 年度撰寫佳作;3.產線設備好用工具設計改善第三名;4.節能減碳創意執行競賽第三名。 |
我的学系 |
逢甲大学 纤维与复合材料学系 |
义守大学 材料科学与工程学系 |
---|---|---|
多元能力 |
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
10%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
|
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
|
性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
|
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5%
|
展开